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正文內(nèi)容

蘇教版二年級下角的初步認識教案(參考版)

2025-04-20 12:30本頁面
  

【正文】 師:調(diào)皮的角又來考打架了,判斷一下鐘面上的時針分別形成的角,哪個大,哪個???為什么?(學(xué)習(xí)單第三題)師:角娃娃感覺大家眼力好,觀察仔細,所以給大家又出了幾個題,看看大家到底學(xué)會今天的知識了嗎?(學(xué)習(xí)單第四、五題)三、總結(jié)延伸1.總結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?你有什么收獲?能不能介紹一下你是怎么學(xué)會這些知識的?(假如你是角,你怎樣介紹自己?)2.延伸:回家后向爸爸媽媽展示你今天所學(xué)到的本領(lǐng),觀察你周圍哪些物體的表面有角?并比較這些角的大小。師:我們一起來總結(jié)一下:角的大小和邊的長短無關(guān)。合上折扇,角慢慢變小。板書:角的兩邊張開越小,角越小。師:角的大小與邊的長短無關(guān),那角的大小與什么有關(guān)系呢?師:同學(xué)們拿出你的活動角,邊玩邊思考,角的大小與什么有關(guān)系?并且和同桌來說一說。師:角的王國里,來了一對好朋友,一個角藍角,一個叫紅角,可是有一天,他倆吵起來了,你們知道是為什么嗎?學(xué)生猜想師:那我們一起去看看,它倆為什么吵架?(播放動畫)生:因為誰大誰小師:那你們認為誰大誰小呢?生1:藍角大生2:紅角大師:號,有人說藍角大,有人說紅
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