花的學(xué)校教學(xué)設(shè)計1(參考版)
2025-04-20 12:29本頁面
【正文】 。清風(fēng)一吹，他們____________________________。”你喜歡這樣的表達(dá)嗎？請你照樣子寫一寫。想一想，先說什么，再說什么，然后用幾句完整的話來說一說。，感受想象的奇妙。，讀著這些想象內(nèi)容，你有什么樣的感受呢？：多么奇妙的想象?。∠胂髸r要大膽?yīng)毺?，想象時要聯(lián)系生活。（2）他們也要做功課；他們要是放學(xué)以前出來玩，是要被老師罰站墻角的；他們也會放假，雨一來，他們便放假了。、6自然段。下面請同學(xué)們用朗讀的方式把這么美的畫面展現(xiàn)出來。③過渡：同學(xué)們，你們看到的花好看嗎？（引導(dǎo)學(xué)生抓住“紫的”“黃的”“白的”這幾個詞，看到花的五顏六色，非常鮮艷。預(yù)設(shè)2：“互相碰觸”讓我們想象到樹枝在林中互相碰撞著，似乎在歡呼、在搖擺；“拍著大手”仿佛讓我們看到黑云在翻滾，仿佛聽到了那隆隆的雷聲，像是雷云在為花們鼓掌。②指名匯報。①課件出示：樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。③指名朗讀第2自然段。①課件出示：于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。請同學(xué)們放聲讀這兩個自然段，邊讀邊在腦海里想象畫面，可以用筆畫一畫能讓你看到畫面或聽到聲音的重點詞語。、6自然段。（3）小結(jié)：剛才我們學(xué)習(xí)第1自然段時，運(yùn)用了“抓重點詞語，邊讀文邊想象”的讀書方法。東風(fēng)可以“走過荒野”，可以“
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