【摘要】《金色的蒲公英》教學(xué)設(shè)計(jì)1教材分析:《金色的蒲公英》是一篇帶有回憶性質(zhì)的敘事性散文。文章講述的是媽媽巧妙地借養(yǎng)花的事給“我”講明了一個(gè)道理,那就是每種花都以自己的美麗帶給我們快樂(lè),同樣,每個(gè)人扮演的角色不同,但都是同等重要的。文章的開(kāi)始寫“我”參加一次戲劇表演,本來(lái)要演的角色被別人代替,只能演傳述者。正當(dāng)我傷心的時(shí)候,媽媽借蒲公英花的事,給我講明了道
2024-12-12 18:38
【摘要】《蒲公英的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《蒲公英的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目的: 1、朗讀課文,使學(xué)生了解環(huán)境污染的危害,自覺(jué)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 2、了解課文是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙?,讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)作者表...
2024-12-06 01:17
【摘要】蒲公英蒲公英,注意生字的讀音。?作者介紹了自己一次怎樣的經(jīng)歷?初讀課文:這篇課文是對(duì)過(guò)去的事情的回憶。:“我”開(kāi)始是演公主的,可一上臺(tái)就忘詞,后來(lái)老師安排“我”演敘述者;我很傷心,媽媽借蒲公英給我講道理,并鼓勵(lì)“我”,“我
2024-11-22 17:01
【摘要】《金色的蒲公英》習(xí)題精選一、根據(jù)下面的要求填空。1.“夾”字是個(gè)多音字,在“夾被”這個(gè)詞中,它讀。2.“肅”字的筆順是這樣的。“玫瑰”的“瑰”字還可以組成詞語(yǔ)
2024-12-12 03:54
【摘要】你認(rèn)識(shí)下面的花嗎?冀教版三年級(jí)下第十四課還記得上學(xué)期我們學(xué)習(xí)過(guò)哪篇有關(guān)蒲公英的文章嗎?在你心目中蒲公英是一種什么樣的花?,注意生字的讀音。?小主人公對(duì)蒲公英有著特殊的感情這是為什么?初讀課文惟一委婉振作會(huì)心滾瓜爛熟漫丌經(jīng)心意味深長(zhǎng)角色玫瑰敘述
2025-05-10 03:56
【摘要】蘇教版教材三年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo):、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。,理解由生字組成的詞語(yǔ)。,培養(yǎng)學(xué)生要腳踏實(shí)地,不要被表面現(xiàn)象所迷惑。二、教學(xué)重、難點(diǎn):正確流利,有感情的朗讀課文,復(fù)述課文,學(xué)會(huì)用“囑咐”造句。憑借對(duì)課文語(yǔ)言文字的朗讀感悟,知道任何事情都必須實(shí)事求是,腳踏實(shí)地,不要被表面現(xiàn)象所迷
2024-11-24 01:19
【摘要】蒲公英教學(xué)設(shè)計(jì) 蒲公英教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)本課生字新詞,準(zhǔn)確理解詞句意思。讀準(zhǔn)生字,積累詞匯。 2、讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。 3、朗讀課文,使學(xué)生了...
2024-12-07 01:42
【摘要】《蒲公英的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《蒲公英的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)1教材分析 1《蒲公英的夢(mèng)》是一篇通俗易懂的童話故事,它通過(guò)童話題材和故事中鮮活的形象,向人們介紹了有關(guān)環(huán)境污染問(wèn)題,教育人們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí),保...
2024-12-06 01:10
【摘要】第一篇:《蒲公英》教學(xué)設(shè)計(jì) 《蒲公英》教學(xué)設(shè)計(jì) 二、教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“可愛(ài)”“親切”造句。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。 3、讀懂課...
2024-10-13 15:13
【摘要】第一篇:蒲公英教學(xué)設(shè)計(jì) 《蒲公英》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 本文是一則童話故事,通過(guò)蒲公英種子選擇不同環(huán)境生長(zhǎng)的故事,告誡孩子們要學(xué)會(huì)聽(tīng)從長(zhǎng)輩的忠告,不能被事物的表象所迷惑。 教學(xué)目標(biāo): ...
2024-10-29 07:07
【摘要】《金色的魚(yú)鉤》教學(xué)設(shè)計(jì) 《金色的魚(yú)鉤》教學(xué)設(shè)計(jì)1第一課時(shí) 目的要求: 1讀準(zhǔn)字音。 2學(xué)習(xí)第一,二段,知道紅軍過(guò)草地時(shí)的艱苦情況,學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)舍己為人的崇高品質(zhì)。 3通...
2024-12-06 01:31
【摘要】金色的魚(yú)鉤教學(xué)設(shè)計(jì) 金色的魚(yú)鉤教學(xué)設(shè)計(jì)1 ?。?、本篇課文內(nèi)容較長(zhǎng),教學(xué)中不能面面俱到,這樣內(nèi)容顯得零亂,使學(xué)生抓不住課文的重點(diǎn),學(xué)生理解課文內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情有一定的障礙?;?..
2024-12-07 02:10
【摘要】《金色的腳印》教學(xué)設(shè)計(jì)歙縣新安學(xué)校朱永芬【教學(xué)目標(biāo)】1.讀讀記記“傭人、警惕、柞樹(shù)、黯淡”等詞語(yǔ)。2.用比較快的速度閱讀課文,了解課文內(nèi)容。3.能有感情地朗讀課文。體會(huì)狐貍一家及它們與正太郎之間的感情,懂得與其他生命互愛(ài)互助,和睦相處?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解故事的內(nèi)容及意義,明白動(dòng)物也有親情,也有偉大的母愛(ài)。【教
2024-11-26 03:45
【摘要】《金色的腳印》教學(xué)設(shè)計(jì) 《金色的腳印》教學(xué)設(shè)計(jì)1 在童話和寓言故事里,狐貍往往與“狡猾”一詞緊密相連。這篇略讀課文講述了人與動(dòng)物之間的傳奇故事:小男孩正太郎家的傭人從山里捉回一只小狐貍...
2024-12-06 01:32
【摘要】《金色的草地》教學(xué)設(shè)計(jì) 《金色的草地》教學(xué)設(shè)計(jì)1第一課時(shí) 知識(shí)與技能目標(biāo): ,學(xué)會(huì)”弟、呵、欠、揪、引、注、并、返、升、隨”并正確書寫;正確讀寫”開(kāi)心、一本正經(jīng)、揪掉、引人注目、...
2024-12-06 01:33