【摘要】《動(dòng)物的卵》教學(xué)設(shè)計(jì)土門(mén)峴鄉(xiāng)張門(mén)小學(xué) 王作吉“科學(xué)探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的核心”,我國(guó)科學(xué)教育《新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了必須以科學(xué)探究為主要的學(xué)習(xí)方式。利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,給學(xué)生提出學(xué)習(xí)任務(wù),通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)、人機(jī)交互等方式,讓學(xué)生在不斷克服困難中完成任務(wù),并培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集信息和整理信息的能力。教師充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展教學(xué),能沖破課本的束縛,在學(xué)生面前展開(kāi)廣闊的學(xué)習(xí)空間,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)
2025-04-19 22:27
【摘要】動(dòng)物的卵教學(xué)內(nèi)容:本課是小學(xué)科學(xué)教科版四年下冊(cè)第二單元《新的生命》中的第6課,在《動(dòng)物的卵》這一課中,學(xué)生通過(guò)觀察各種動(dòng)物的卵,了解動(dòng)物卵是孕育著新的生命,只要條件合適,動(dòng)物的卵就會(huì)發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)新的動(dòng)物。本課是關(guān)于動(dòng)物繁殖方式的第一課,在此前幾節(jié)課中學(xué)生研究了植物的繁殖方式,本課承前啟后,是以后研究動(dòng)物繁殖的基礎(chǔ),是本單元的重點(diǎn)課之一。學(xué)情分析:學(xué)生已經(jīng)了解了植
2025-04-19 23:53
【摘要】《動(dòng)物的卵》教學(xué)反思 《動(dòng)物的卵》教學(xué)反思1 在寫(xiě)反思之前,我對(duì)自己進(jìn)行了深入的剖析,在前兩次的備課中,我沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備,對(duì)知識(shí)的把握點(diǎn)不夠,對(duì)該強(qiáng)調(diào)什么,該突出什么沒(méi)有做到位,知識(shí)...
2024-12-06 00:43
【摘要】(教科版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元新的生命一、教學(xué)背景:“動(dòng)物的卵”是本單元關(guān)于動(dòng)物繁殖方式的第一課。在此之前,學(xué)生們已經(jīng)研究了關(guān)于植物的繁殖,由植物的繁殖發(fā)展到動(dòng)物的繁殖,由植物的種子聯(lián)系到動(dòng)物的卵。在探究植物新生命的孕育之后,探究動(dòng)物新生命的孕育便開(kāi)始了。二、教材簡(jiǎn)析:本課設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng):觀察動(dòng)物的卵;觀察青蛙卵的孵化;觀
2024-12-15 10:55
【摘要】?畫(huà)出簡(jiǎn)圖。育所起的作用,說(shuō)出理由。任務(wù)第一天第四天第七天第十一天第十五天第十八天第二十一天蝴蝶的卵青蛙的卵蟾蜍的卵魚(yú)的卵鴨蛋雞蛋燕鷗蛋赤翡翠蛋鵪鶉蛋
2025-01-22 08:11
【摘要】《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《巨人的花園》是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的一篇童話故事,講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,很生氣,他在花園周?chē)鹆烁邏?,將孩子們拒于墻外。從此,園里花不開(kāi),鳥(niǎo)不語(yǔ),一片荒涼,春、夏、秋都不肯光臨,只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天,孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),春天也就跟著孩子們來(lái)了,花園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)巨人把孩子們?cè)俅乌s出去后,花園
2024-11-27 14:37
【摘要】《金色的蒲公英》教學(xué)設(shè)計(jì)1教材分析:《金色的蒲公英》是一篇帶有回憶性質(zhì)的敘事性散文。文章講述的是媽媽巧妙地借養(yǎng)花的事給“我”講明了一個(gè)道理,那就是每種花都以自己的美麗帶給我們快樂(lè),同樣,每個(gè)人扮演的角色不同,但都是同等重要的。文章的開(kāi)始寫(xiě)“我”參加一次戲劇表演,本來(lái)要演的角色被別人代替,只能演傳述者。正當(dāng)我傷心的時(shí)候,媽媽借蒲公英花的事,給我講明了道
2024-12-12 18:38
【摘要】《理想的翅膀》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí))設(shè)計(jì)教師:李茹【教材分析】:課文描繪了在春暖花開(kāi)的季節(jié),小朋友們根據(jù)自己的理想扎出了不同樣式的風(fēng)箏,并將風(fēng)箏放飛上天的情景,表現(xiàn)了春日的童趣,也表達(dá)了孩子們遠(yuǎn)大的理想及對(duì)未來(lái)的美好憧憬。作者按照視線的轉(zhuǎn)移展開(kāi)了文章的思路:先寫(xiě)地面上,孩子們都在
2024-11-28 13:38
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《傾斜的傘》教學(xué)設(shè)計(jì)1文本細(xì)讀:《傾斜的傘》是一篇敘事兼有抒情的散文,文章主要寫(xiě)了在雨中的傘下發(fā)生的故事,而且是一把“傾斜”的傘下。文章以“雨中傾斜的雨傘”為線索,將外公對(duì)“我”的愛(ài)和“我”對(duì)外公的愛(ài),這一“愛(ài)的情感線”連綴起來(lái),
2024-12-15 06:15
【摘要】精品資源《奇妙的克隆》教學(xué)設(shè)計(jì)1(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。2.進(jìn)一步了解說(shuō)明順序和說(shuō)明方法。3.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成搜集信息,篩選信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,進(jìn)一步了解說(shuō)明順序和說(shuō)明方法。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成搜集信息,篩
2025-04-20 00:28
【摘要】精品資源(組別:初中)第二章光現(xiàn)象第四節(jié)光的折射教學(xué)設(shè)計(jì)(案例)教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)光的折射現(xiàn)象。2.理解并掌握光的折射定律。3.了解光在發(fā)生折射時(shí)光路的可逆性。(2)過(guò)程與方法1.通過(guò)觀察,認(rèn)識(shí)折射現(xiàn)象。2.體驗(yàn)折射引起的錯(cuò)覺(jué)。(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙,獲得對(duì)自然現(xiàn)象的熱愛(ài)、親近的感情。
2025-04-19 23:04
【摘要】《蒲公英的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《蒲公英的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目的: 1、朗讀課文,使學(xué)生了解環(huán)境污染的危害,自覺(jué)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 2、了解課文是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙模x懂課文內(nèi)容,體會(huì)作者表...
2024-12-06 01:17
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《珍貴的教科書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)1教材分析:全篇課文以教科書(shū)為線索展開(kāi)故事情節(jié)。課文記敘了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代延安小學(xué)的師生在艱難困苦的學(xué)習(xí)環(huán)境下堅(jiān)持學(xué)習(xí)的事,重點(diǎn)記敘了張指導(dǎo)員為保護(hù)教科書(shū)而英勇?tīng)奚慕?jīng)過(guò)。全文抓住“珍貴”這一“文眼”一以貫之,從
2024-12-15 06:36
【摘要】《端午的鴨蛋》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析語(yǔ)文課程豐富的人文性對(duì)學(xué)生的精神領(lǐng)域的影響是深廣的。因此,人文內(nèi)涵豐富的文章成為語(yǔ)文教材不可缺少的一部分。本單元的課文意在讓學(xué)生關(guān)注各地的民俗,了解民生和民間文化,并通過(guò)這些有聲有色的民俗風(fēng)情畫(huà)去感受自身日常生活中蘊(yùn)涵的無(wú)窮樂(lè)趣。而本文又屬于民俗文化中的食文化,小小的鴨蛋,讓我們感受到它背后的文化意味和濃郁民俗風(fēng)情,滲透
2024-11-26 02:24
【摘要】《鳥(niǎo)的天堂》教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)本課生字新詞2.初讀課文,理清文章的脈絡(luò)。教學(xué)準(zhǔn)備:1.多媒體課件,生字卡片。2.有關(guān)榕樹(shù)的資料、圖片、作者的資料。教學(xué)過(guò)程:一、課題導(dǎo)入,激發(fā)興趣。1.齊讀課題??吹竭@個(gè)題目,你有什么想法?(鳥(niǎo)棲息的地方,鳥(niǎo)的樂(lè)園、有很多鳥(niǎo)??發(fā)揮學(xué)生想
2024-11-25 21:37