動(dòng)物的卵教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-04-19 23:53本頁(yè)面
【正文】 課堂在一些細(xì)節(jié)處理上，如對(duì)課堂生成問(wèn)題的引導(dǎo)等，如果能更智慧些，將更利于學(xué)生思維的碰撞。在核心環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，對(duì)學(xué)生如何進(jìn)行觀察指導(dǎo)得很細(xì)致，利于學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，也為相互合作和匯報(bào)交流活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：動(dòng)物的卵指導(dǎo)老師評(píng)點(diǎn)： 執(zhí)教老師在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，針對(duì)學(xué)生的前概念，首先從實(shí)物和視頻入手，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的卵，再通過(guò)觀察、觸摸等方式初步感知雞蛋，最后通過(guò)動(dòng)手解剖雞蛋等活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)卵的結(jié)構(gòu)。四、課后探究：深化生命教育的價(jià)值：現(xiàn)在我們都知道了小動(dòng)物們的卵是什么樣子的，那么這些小動(dòng)物又是怎樣從這樣一個(gè)卵里孵化出來(lái)的呢？需要哪些條件呢？希望大家?guī)е@些問(wèn)題，課后繼續(xù)探究。小結(jié)：孩子們，你們太了不起了，用你們明亮的眼睛和靈巧的雙手發(fā)現(xiàn)了小小的雞蛋居然有蛋殼、蛋殼膜、氣室、蛋白、蛋黃、胚這么多結(jié)構(gòu)，而且每一個(gè)結(jié)構(gòu)都有不能忽視的作用，蛋殼可以保護(hù)雞蛋，蛋殼膜能防止?fàn)I養(yǎng)流失，氣室可以提供氧氣，蛋白能提供水分和營(yíng)養(yǎng)，蛋黃能提供養(yǎng)料，胚可以發(fā)育成小雞。大家看看蛋白像什么？（生：水。）師：說(shuō)得真好，能夠?qū)⑸钆c科學(xué)聯(lián)系起來(lái)。（生：還有提供營(yíng)養(yǎng)的作用。（貼圖并板書(shū)）（生：蛋黃和蛋白包裹這胚，對(duì)胚起保護(hù)作用。師：我們弄清楚了胚的作用，現(xiàn)在我們來(lái)思考一下蛋白和蛋黃的作用。師：下面我們來(lái)看看其他動(dòng)物的卵是不是都有胚這個(gè)部分。）師：為什么呢？（生：別的動(dòng)物也要靠胚發(fā)育成小動(dòng)物。）師：現(xiàn)在我們可以確定胚的作用就是發(fā)育成小雞。（播放視頻：提示學(xué)生看發(fā)育的對(duì)比，以及天數(shù)的標(biāo)志，背景蛋黃的吸收過(guò)程。（貼圖并板書(shū)）師：大家想一想雞蛋里的胚有什么作用呢？（生：可能發(fā)育成小雞。只有受精的卵才能發(fā)育成小雞。）師：我再請(qǐng)一位同學(xué)指給大家看看。）師：其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)白點(diǎn)嗎？（生：發(fā)現(xiàn)啦。）（生：我發(fā)現(xiàn)蛋黃上面有一個(gè)白點(diǎn)。）師：對(duì)小點(diǎn)上面有很小的孔來(lái)和外界交換空氣，科學(xué)家把這些小孔命名為“氣孔”。（生：我想是通過(guò)小點(diǎn)來(lái)輸送氧氣的。（板書(shū)并貼圖）大家能想到氣室對(duì)小雞的孵化提供什么嗎？（生：我想是提供氧氣。）師：觀察力真敏銳，這空的部分就是我們最初觀察雞蛋殼時(shí)看到的黑色的部分。）誰(shuí)知
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