動物的卵教學(xué)反思(參考版)
2024-12-06 00:43本頁面
【正文】 科學(xué)概念：認識動物的一些繁殖活動及產(chǎn)卵動物卵的特點，感受自然界生命的生生不息，動植物的多樣性及動、植物在繁殖上的相似性。在觀察的基礎(chǔ)上能對研究的問題進行推測，并通過進一步的觀察和查閱資料尋找證據(jù)。尤其，要培養(yǎng)學(xué)生能運用多種感官來觀察研究，掌握一定的科學(xué)技能方法和愛護大自然小動物的健康心理。同時，能夠讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)知識，養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度。所以在設(shè)計本課的教學(xué)時重點讓學(xué)生利用他們最熟悉的雞蛋來進行實物觀察，充分展示學(xué)生的已有經(jīng)驗和知識?！ ≡诒菊n的教學(xué)中采用了“自主觀察探究——合作交流”的教學(xué)形式，這樣有利于教師深入學(xué)生之中，與學(xué)生共同參與教學(xué)活動，教師與學(xué)生共同“親歷科學(xué)”?！秳游锏穆选芬徽n是“新的生命”單元的最后一個研究課題?！ ∫陨鲜沁@段時間以來教授科學(xué)的點滴體會，希望科學(xué)課給學(xué)生一個探究科學(xué)世界的窗口。我考慮了一下，認為在小組討論時教師給學(xué)生的引導(dǎo)不夠，導(dǎo)致學(xué)生沒有確立明確的目標，且組內(nèi)分工不清。要引導(dǎo)學(xué)生多讀書好讀書?？茖W(xué)主要是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，所以以興趣為主，課堂上面我也不拘泥與自己做的課件，當有新的問題出現(xiàn)時我便引領(lǐng)大家談?wù)搶W(xué)習(xí)。課前我做了關(guān)于各種動物卵的ppt，學(xué)生看的興致勃勃，不斷有新的問題涌現(xiàn)出來，我一一給予解答，看著他們充滿質(zhì)疑的表情，我覺得自己的講授并不夠聲情并茂。作為一名教授科學(xué)的老師，僅僅靠以前的知識進行教學(xué)是遠遠不夠的。《動物的卵》教學(xué)反思5 從事科學(xué)教學(xué)不久，對于我來說是用我殘存的一些記憶來進行教學(xué)，從動物的卵這節(jié)課的教學(xué)尤其凸顯出來。當然，我也不忘提醒，將小蝌蚪送回大自然?！ ‰m然課堂上無法進行孵化實驗，但班級大多數(shù)孩子都是農(nóng)村的，對于收集青蛙卵并不困難。孩子們看著細胞的分裂變化，逐漸孵化成型，感受著生命的孕育與神奇，都驚奇地睜著大眼睛。趁著孩子們的這股勁兒，我告訴孩子們，其實很多事物原本就是存在的，可往往卻被我們
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