動物的卵教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-12-06 00:43本頁面
【正文】 忽略了，那是因為我們太粗心大意了。孩子們才發(fā)現(xiàn)，原來蛋殼上還有小孔。“呀，蝴蝶的卵是這樣的??！”“快看，瓢蟲的卵！我還沒見過呢！”“這個，快看這個，魚的卵，看，還有眼睛呢！真有意思！”“可這是開了眼了……” 實物觀察，懊惱自己的粗心大意?！ ≌n前我收集了大量的有關(guān)動物的卵的圖片制成了幻燈片，供學(xué)生觀察。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們拓寬了視野，豐富了知識，而且有了細(xì)心觀察的欲望，這是最難能可貴的。 總之，這一節(jié)課很典型，失敗在課堂，也是老師考慮的沒有那樣細(xì)致，忽略了一些東西，以后應(yīng)該努力改進(jìn)。在科學(xué)課上，這是一個很重要的問題，如何控制學(xué)生的實驗過程，我想實驗前應(yīng)該給學(xué)生一個溫馨提示，提醒學(xué)生們應(yīng)該注意什么，應(yīng)該怎樣做，什么時候停止實驗。并且我在讓實驗停止時，學(xué)生根本聽不進(jìn)去，導(dǎo)致課堂亂七八糟，把整個課堂的思路打斷。所以就出現(xiàn)了在實驗過程中在老師講課過程中老師在上面講學(xué)生在下面摸，把老師的問題都拋在了腦后?！ ≌n堂紀(jì)律方面，這一點是本課的一個敗筆。那么今天我們就來研究動物的卵。春天來了，植物們忙著繁殖后代、發(fā)芽生長。 在課堂結(jié)構(gòu)方面，設(shè)計不夠完美，環(huán)節(jié)之間銜接不夠緊密。了解動物胚胎是怎樣發(fā)育的。果不然，這堂課就失敗在這一點?！秳游锏穆选方虒W(xué)反思3 今天，學(xué)完了第一單元《電》部分，剛開始進(jìn)行第二單元的學(xué)習(xí)，剛開始導(dǎo)入新課，同學(xué)們變表現(xiàn)的異常興奮。那么雞蛋的各部分對胚胎發(fā)育又有什么作用呢，此時，學(xué)生的思維相當(dāng)活躍，”蛋殼可以保護(hù)胚胎”，“蛋黃可以為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料”，“胚可以發(fā)育成小雞”，“氣室能為胚胎發(fā)育提供空氣”，“蛋白大概也是養(yǎng)料吧”，“我認(rèn)為蛋白還可以提供水分”。有的學(xué)生還發(fā)現(xiàn)雞蛋大的一頭有空隙，有的學(xué)生從課外書上了解到這大的一頭是氣室，能為胚胎發(fā)育提供空氣。接著學(xué)生觀察切開的熟雞蛋，與生雞蛋比較，熟雞蛋的各部分分別是生雞蛋的哪一部分。我讓學(xué)生把雞蛋打在盤中，他們分清了
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1