角的度量教學(xué)設(shè)計資料(參考版)
2025-04-20 12:08本頁面
【正文】 。學(xué)生在探索中不斷生成問題，又不斷地解決問題，多次感受了量角的方法，培養(yǎng)了學(xué)生的問題意識和創(chuàng)新能力。傳統(tǒng)的教法一般是按照認(rèn)識量角器——揭示量角方法——進(jìn)行量角練習(xí)的順序組織數(shù)學(xué)活動。度量方法：點對點，線對邊，讀數(shù)要看另一邊” 度量單位：“度”，符號“④外刻度量角器構(gòu)造：①中心點度量工具：量角器]九、板書設(shè)計[設(shè)計意圖:注重學(xué)生的實踐。（1）全課總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（3）量出下面各角的度數(shù)學(xué)生獨立完成，交流量角的方法。學(xué)生獨立度量后交流方法。（三）鞏固深化【設(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)注重量角步驟的歸納與提煉，注重培養(yǎng)學(xué)生在實踐、辨析中學(xué)習(xí)新知，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和良好的傾聽的習(xí)慣。學(xué)生展示量角過程，敘述量角方法。：照樣子，量出∠2的度數(shù)。 ②角的另一邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)。刻度線與角的一條邊重合。（4）嘗試歸納量角的一般步驟：（1）出示例1：怎樣用量角器量出∠1的度數(shù)？的角生：量角器是把半圓平均分成了180份，每一份所對的角是1176。②擺一個60176?？潭染€，頂點與中心點重合。（擺角時，一條邊對準(zhǔn)0176。①擺一個直角。每兩個數(shù)字之間相差10，有兩條0176。學(xué)生：半圓形，平均分成了180份，有一個中心點，兩圈刻度，分別從0176。（2） 小組合作：先拿出自己的量角器看一看，再討論一下這些量角器有什么共同點？角是如何確定的，我們再來認(rèn)識一下度量角的工具—量角器。角，既有助于學(xué)生形成1176?！驹O(shè)計意圖】度量需要統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生借助三角尺中的同一個角比較角的大小，滲透了度量時標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一，喚起了學(xué)生度量的經(jīng)驗。角有多大。②課件演示：人們將圓平均分成360份，將其中1份所對的角作為度量角的單位，它的大小就是1度，記作1176。①談話：對，要準(zhǔn)確測量一個角的大小，需要有一
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