六年級上冊研究性學習教案(參考版)
2025-04-19 23:26本頁面
【正文】 。寫一份倡議書，動員全校師生愛綠護綠。名稱： 小隊名稱：特點：我們的口號：用電腦繪制愛綠護綠小報。教師讓同學們把收集到的有關(guān)樹木習性、特征的資料加以提煉，制作成小名片。調(diào)查成果展示：在活動課上，大家先匯報研究結(jié)果，再由全班同學重新整理，進行匯總。（2）將調(diào)查結(jié)果以文字、圖表或表格的方式呈現(xiàn)，可任選一種。（2）各小組在組長的帶領(lǐng)下選擇1—2種感興趣的植物，進行研究活動。通過教師的指導、幫助，一個個研究小組組成了。這是學生交往合作中的很正常的現(xiàn)象，同時也是對學生進行合作交往教育的一個良好時機。在自愿組成小組的過程中，產(chǎn)生了一系列的問題。課時安排：4課時第一課時：確定主題，制定計劃明確主題。寫一份倡議書，動員全校師生愛綠護綠。為樹木制作一張名片。二、活動目標成立小組，了解樹木的生長環(huán)境及樹木對人類的好處，理解“樹木是人類的朋友”。針對這種情況，我們決定利用綜合實踐活動課并與創(chuàng)建綠色學校結(jié)合起來，開展“我與綠色同行”的活動。”“不對，不對，我們?nèi)柪蠋?。他們指著吐露的新芽、綻放的花蕾議論著：“這是迎秋花。大家從中領(lǐng)悟到活動的重要，作為小學生、小隊員應從自己做起，從身邊做起，不亂丟垃圾，力所能及地對垃圾進行分類處理，美化我們的校園、家園，把我們的家鄉(xiāng)建設得更加美麗。一方面，對垃圾問題有了更多、更深入的了解和認識，另一方面，自己的探索能力得到鍛煉和提高。? (1)聯(lián)系垃圾處理廠，了解、拍攝目前本市垃圾處理的方法； (2)聯(lián)系環(huán)保局，搜集垃圾處理的錄像、VCD等資料； (3)利用網(wǎng)絡，查找國內(nèi)其他城市，國外發(fā)達國家先進的垃圾處理方法。分組匯報：1．各組自由展示，學生自由參觀、交流。 與環(huán)保局聯(lián)手回收垃圾并進行分類處理。 組成垃圾分類小組，回收學生生活中產(chǎn)生的各類垃圾。四，交流調(diào)查信息用辦板報的形式向全校進行宣傳。他把磨完小麥剩下的麩子壓制成各種大小杯碟和碗具，適合旅行野餐或開生日會。追蹤組組長：消除白色污染的好辦法——連碟子一起吃目前，世界上許多國家都在開發(fā)環(huán)保產(chǎn)品，以取代傳統(tǒng)的紙杯、紙碟、飯盒。三、有害垃圾：又稱危險廢棄物。二、無機垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。日常生活中，人們習慣將垃圾分成三類：一、有機垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。信息組成員：中國國家環(huán)?？偩纸障蛏鐣剂颂幚沓鞘欣膰倚袆臃桨浮ＧG門共有3個垃圾中轉(zhuǎn)站，分布各個街道。工作的時間長，工作量也相當大。同學們每天在鎮(zhèn)內(nèi)看到的清潔工人，大部分是清掃街道和收集垃圾的。第二課時： 實踐階段學生根據(jù)研究方案，將收集到的各類信息進行整合，以手抄報，廣告宣傳，調(diào)查報告等形式舉辦展覽辦報，全面展開匯報宣傳。課時安排：4課時第一課時：準備階段出示題目假如 1000 戶家庭，如果每戶家庭每天產(chǎn)生1千克的垃圾，那么1天內(nèi)，會有多少垃圾呢？若以30天計算，每個月又會產(chǎn)生多少垃圾呢？若一年以365天計算，每年又會產(chǎn)生多少垃圾呢？學生計算，老師板書 日 千克 噸 月 千克 噸 年 千克 噸看了上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎？“我們剛才算的，只是全鎮(zhèn)一年之內(nèi)家庭產(chǎn)生的垃圾量，這個是不是最終的數(shù)據(jù)呢？為什么？（加上浴池、飯店、學校、商店，垃圾量大在超過上面的這個數(shù)字）荊門就有那么多的垃圾，那么全世界呢？
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