三上綜合實踐教案(參考版)
2025-04-19 12:27本頁面
【正文】 5．填寫課后學習單。3．交流與總結(jié)大家交流調(diào)查結(jié)果，討論喝飲料時應(yīng)注意的問題。教學準備收集有關(guān)飲料的資料教學流程主 體 設(shè) 計備注活動三教學重點了解各種食物的營養(yǎng)成分、良好的飲食習慣與健康的關(guān)系，以及如何進行食品采購方面的知識。4．開展宣傳5．填寫課后學習單。查找資料。 告別不良飲食習慣師：同學們都有那些不好的飲食習慣？1．偵查站小組合作交流各自觀察和了解到的情況。教學準備收集飲食方面的有關(guān)知識。教學難點了解不良的飲食習慣對身體健康產(chǎn)生的影響。5．培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神教學重點了解一些主要食物中含有的營養(yǎng)成分等知識。3．了解不良的飲食習慣對身體健康產(chǎn)生的影響。教學后記教 案課 題爭做健康小標兵之活動二：告別不良飲食習慣課 型新授備課時間20125授課時間教學目標1．了解一些主要食物中含有的營養(yǎng)成分等知識。4．改一改：對自己的飲食進行調(diào)整。3．對對看計算出三天各類食物的總量，請家人幫忙算出平均每天各類食物的量。1．學一學：看看兒童每天對六大類食物的需要量。教學流程主 體 設(shè) 計備注活動一有條理地講述自己收集的信息。教學重點知道收集資料和信息的途徑，學會收集資料和信息的方法。有條理地講述自己收集的信息。教 案課 題爭做健康小標兵之活動一：我的飲食到誒合理嗎課 型新授備課時間20125授課時間教學目標1．知道收集資料和信息的途徑，學會收集資料和信息的方法。教學方法通過調(diào)查、考察、比較、實驗、設(shè)計等活動方法開展活動。突破教學重難點的方法策略1．對于學生的活動過程教師要重點關(guān)注，隨時掌握他們活動的進展程度。單元教學難點學生自主制訂活動計劃。單元教學內(nèi)容分析本單元由“我的飲食搭配合理嗎”“告別不良飲食習慣”“喝飲料的學問”三個活動組成，學生在這項主題活動中既能了解良好的飲食習慣與健康的密切關(guān)系、合理搭配飲食的重要性、購買食品、喝飲料的小竅門等知識，又通過探究活動合理調(diào)整自己的飲食習慣，為自己的健康成打好基礎(chǔ)。了解各種食物的營養(yǎng)成分、良好的飲食習慣與健康的關(guān)系，以及如何進行食品采購方面的知識。教學后記單元教學計劃教師姓名崔雪任教學科綜合實踐任教班級三年級第（ 五 ）單元單元主題（內(nèi)容）爭做健康小標兵單元目標掌握收集有關(guān)資料和信息的能力。2．做冰景討論完成制作方案，對制作方案提出改進意見。1．邊問邊學小組討論制作小冰景的方法。教學準備相關(guān)圖片教學流程主 體 設(shè) 計備注活動三 教學重點學習用自己的智慧創(chuàng)造出更多新奇、有趣的游戲。教育學生游戲時的安全注意事項。5．填寫第67頁的成績單。4．作改進。3．向同學們推薦新游戲。2．創(chuàng)編新游戲。教學準備圖片教學流程主 體 設(shè) 計備注活動二 課間游戲小達人 教學重點培養(yǎng)觀察能力、綜合的科學思維能力。教學后記教 案課 題快樂游戲之活動二：課間游戲小達人課 型新授備課時間20125授課時間教學目標1．培養(yǎng)觀察能力，綜合的科學思維能力。比較長輩們小時候玩的游戲和我們現(xiàn)在玩的游戲，說說我們的發(fā)現(xiàn)。（采訪時，注意按照問題的先后順序，有禮貌的提問。 傳統(tǒng)游戲大追蹤師：我們一起去了解一下長輩們小時候玩的游戲吧。教學難點培養(yǎng)觀察、比較、分析、綜合的科學思維能力。培養(yǎng)學生調(diào)查、觀察、比較、分析、綜合的科學思維能力。單元課時的劃分本單元共3小節(jié)，三周3節(jié)課完成教活動任務(wù)。2．及時掌握、反饋他們活動中出現(xiàn)的問題，并進行有效的指導。自主開展活動。單元教學重點本單元將在一系列的活動中，讓學生通過活動自己去解決許多問題。2．教育學生玩游戲要注意的安全事項。5．填寫第55頁的成績單。4．完成宣傳畫。3．畫草圖。2．想畫面內(nèi)容。如：善待有益昆蟲。昆蟲保護宣傳畫1．確定宣傳畫主題。教學準備畫紙、畫筆，了解有關(guān)昆蟲的知識，收集相關(guān)資料。教學重點了解昆蟲與人類、與自然的密切關(guān)系，培養(yǎng)環(huán)保意識。教學后
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