二年級奧數(shù)金牌舉一反三(參考版)
2025-04-19 07:24本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)參考。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在解答這類應(yīng)用題時，應(yīng)該看清楚題目要求，然后根據(jù)棵樹與間隔的關(guān)系，結(jié)合已知條件問題，就能找到解決問題的方法了。當三人的歲數(shù)和是70歲時，爸爸、媽媽和小玉各是多少歲？第十五講 栽樹問題【研究目標】栽樹的學(xué)問真不少，這里面有許多有趣的問題，做這類題目要多動腦筋，弄清題意，理解樹的棵樹與間隔數(shù)之間的關(guān)系，掌握栽樹問題的解題方法，問題就迎刃而解了。小象還要等幾年才能長大？、小龍、大龍三人年齡之和是32歲，明明比小龍大3歲，明明的年齡是大龍的2倍，問三人年齡各是幾歲？課外練習(xí)：練習(xí)一：有甲、乙兩個紙盒，甲盒中有30個乒乓球，乙盒中有27個乒乓球，現(xiàn)在從兩個盒里都拿走18個乒乓球，剩下的乒乓球甲盒中的比乙盒中多幾個？練習(xí)二：爸爸今年30歲，比媽媽小24歲，5年前媽媽比女兒大幾歲？5年后媽媽幾歲？練習(xí)三：小花今年9歲，媽媽比她大26歲。歡歡今年多少歲？，小麗4歲，小宏3歲，再過17年，三人的年齡和等于爺爺今年的年齡。例題1：爺爺今年65歲，小明今年8歲，5年以后，爺爺比小明大幾歲？例題2：小花今年8歲，她比爸爸小27歲，5年前爸爸幾歲？5年后爸爸幾歲？例題3：小勇今年6歲。在解答年齡問題時，要記住：每過一年，每人年齡都要長大一歲。例題1：有兩根繩子，一根長20米，另一根比它長12米，兩根繩子共長多少米？例題2：二（1）班有男生24人，女生人數(shù)比男生多4人，二（1）班一共有多少同學(xué)？例題3：學(xué)校體育室原有40個足球，二（1）班借走了26個，二（2）班又還來了30個，現(xiàn)在有多少個足球？例題4：二年級3個班同學(xué)坐3輛汽車去春游，每輛車坐63人，3個班男生共有96人，3個班女生有多少人？例題5：一桶油連桶重15千克，吃了一半油以后，連桶重8千克。練習(xí)五：根據(jù)規(guī)律，推斷出問號處是什么圖形？第十三講 兩步應(yīng)用題（一）【研究目標】我們已經(jīng)會解答一步計算的的應(yīng)用題了，如果改變條件的說法，由直接告訴的條件變?yōu)樾枰嬎悴胖赖臈l件，那么一步應(yīng)用題就變成兩步應(yīng)用題了。練習(xí)二：練習(xí)三：畫出A、B兩個圖形重疊后所得的新圖形。練習(xí)五：1. 想一想，在空格里填上適當?shù)膱D形。課堂練習(xí)：練習(xí)一：1. 仔細觀察，第四幅圖應(yīng)該怎么畫？2. 想一想，第四幅圖填什么？練習(xí)二：1.2.練習(xí)三：1. 將A、B兩圖形重疊后，變成下邊的哪一個圖形？2. 畫出A、B兩個圖形重疊后所得的新圖形。例題2：把A、B兩個圖形重疊后，變成下邊的哪個圖形？能選出來嗎？例題3：將A、B兩個圖形重疊后，變成下面的哪個圖形？例題4：觀察圖形的變化規(guī)律，選出合適的圖形，把序號填在括號中。我們從圖形的形狀、位置、大小、方向、色彩等方面多角度地分析比較，找出規(guī)律后，再按規(guī)律填（選）出圖形來，填（選）好圖形后還要回頭檢驗一下，這個圖形是否符合條件。它一連采了8天，一共采了112個蘑菇。例題1：雞和兔在同一個籠子里，一共有三個頭8條腿，你知道有幾只雞、幾只兔嗎？例題2：雞兔同籠，共10個頭，26條腿，籠里有幾只雞、幾只兔？例題3：蛐蛐和蜘蛛共15只，腿100條，蛐蛐和蜘蛛各有多少只？例題4：一輛自行車有2個輪子，一輛三輪車有3個輪子，車棚里放著自行車和三輪車共12輛，數(shù)數(shù)車輪共有27個，問有幾輛自行車？幾輛三輪車？例題5：小林共有16枚硬幣，有5角和1角兩種，它們合在一起共有4元4角。把不同動物關(guān)在同一個籠子里，告訴我們它們頭的個數(shù)和腿的條數(shù)，我們怎樣知道籠子里的小動物各有多少只呢？下面就向小朋友介紹一種“畫圖湊數(shù)法”，這種方法會給我們解答這類問題帶來方便。注意：多加了要減，少加了要補；多減了要補，少減了再減。這種練習(xí)可以訓(xùn)練思維的靈活性，提高計算能力。如果每次爬行的速度相同，那么從哪一點出發(fā)所用的時間少？練習(xí)四：將下圖改成一筆畫。甲、乙兩人同時分別從A、B出發(fā)，以相同的速度走遍的所有主干道，最后到達C。？分別是哪些點？ 練習(xí)二：1. 下面圖形能不能一筆畫成，如果能，請說明畫法，如果不能請說明理由。 例題1：一些平面圖形是又點和線構(gòu)成的，這里的“線”可以是線段，也可以是一段曲線，每個圖中的每個點和線的連接情況如何？例題2：觀察下列圖形，那個圖形可以一筆畫成？怎么畫？例題3：下圖是某地區(qū)所有街道的平面圖，甲、乙兩人同時分別從A、B出發(fā)，以相同的速度走遍所有的街道，最后到達C。那么用5頭?？梢該Q（ ）只兔子。小兔說：“2個南瓜可以換6棵青菜，1棵青菜可以換4只蘿卜。例題2：你能動腦筋，想辦法使天平平衡嗎？例題3：例題4：下面有四個算式：小貓的只數(shù)－小鴨的只數(shù)=15 小貓只數(shù)小鴨只數(shù)=16小貓只數(shù)247。進行等量代換時，要選擇簡單的容易求出結(jié)果的兩個等式比較，使同一個等式中的未知量或符號越來越少，最后只剩下一個。（?。剑ā。?，除數(shù)最小是幾？練習(xí)二： 247。7= …… ，余數(shù)可以是幾，最大余數(shù)是幾？2. 247。（ ）=（ ）……3，除數(shù)最小是幾？2.（ ）247。 = ……4例題2： 247。要求平均分給幾位小朋友，平均每人種多少棵樹等這類問題時，應(yīng)該首先從總數(shù)里去掉多余的部分，使得能夠除盡，這樣就能符合題意，求出問題的結(jié)果?！蹦阏f對嗎？為什么？練習(xí)三：，每段一次要5分鐘，一共要多少分鐘？，剪成4米長的小段，每剪一次用2分鐘，一共需要幾分鐘？練習(xí)四：1. 王師傅把一根鋼筋鋸成了10段，一共用了27分鐘，他鋸一次要用幾分鐘？2. 李師傅把一根鋁合金材料鋸成三段時用了6分鐘，他用了18分鐘，把這根鋁合金鋸成適用的短料，這根鋁合金被鋸成了多少小段？練習(xí)五：1. 時鐘敲4下用了6秒鐘，敲6下用幾秒？2. 鐘表5點敲5下用4秒鐘，那么10點敲10下需幾秒？課外練習(xí)：練習(xí)一：小明家住七樓，他從底樓走到二樓要用1分鐘，那么他從底樓走到七樓用幾分鐘？練習(xí)二：小冬住在大廈11樓，他數(shù)了數(shù)3樓到5樓有42級臺階，那么他要走多少級臺階才能到自己住的那一樓？練習(xí)三：陳師傅把一根木頭鋸成兩段要用3分鐘，鋸成10段，要用多少分鐘？練習(xí)四：3根木料，每段鋸成3段，一共用了18分鐘，每鋸1次要用多少分鐘？練習(xí)五：時鐘12秒鐘敲7下，敲4下需要幾秒鐘？第七講 巧用余數(shù)（一）【研究目標】小朋友已經(jīng)學(xué)會了有余數(shù)的除法，在有余數(shù)的除法里，余數(shù)要比除數(shù)小，利用除數(shù)，可以解決許多有趣的實際問題，就看你會不會巧妙的應(yīng)用了。例
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