【正文】 二、有權(quán)對(duì)學(xué)校的教育發(fā)展、教育教學(xué)和日常管理工作提出意見和合理化建議的權(quán)利。 權(quán)利和義務(wù) 第十二條 第四章幫助學(xué)校發(fā)展社會(huì)實(shí)踐、國(guó)防教育和勞動(dòng)教育基地，開辟第二課堂，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛勞動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)。能夠關(guān)心、愛護(hù)、嚴(yán)格要求，但不溺愛、不縱容、不打罵、不歧視自己的子女，善于理解寬容子女，保障子女的合法權(quán)益。 四、積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)及方法，針對(duì)子女的年齡特征、個(gè)性特點(diǎn)實(shí)施教育。 三、密切聯(lián)系本班所有學(xué)生家長(zhǎng)，與他們充分交流意見、形成共識(shí)并向?qū)W校反映和溝通。 學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)及下設(shè)各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)委員職責(zé)： 一、學(xué)習(xí)、宣傳黨的教育方針，關(guān)心、愛護(hù)青少年健康成長(zhǎng)。 八、家長(zhǎng)代表大會(huì)閉會(huì)期間，由其常務(wù)委員會(huì)代行其職責(zé)。 六、尊重教師勞動(dòng)，在精神上關(guān)心、鼓勵(lì)、支持教師依法履行教育管理職責(zé)，大力宣傳教師教書育人的先進(jìn)事跡，宣傳學(xué)生家長(zhǎng)尊師重教典型事例，宣傳品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和先進(jìn)班集體。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任協(xié)助下，以班級(jí)為單位，每學(xué)期組織家長(zhǎng)不少于兩次的家庭教育課程培訓(xùn)。 四、幫助開展家庭教育工作。 三、為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利環(huán)境。聽取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)、教育教學(xué)工作計(jì)劃等方面的情況介紹，就學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)工作中的重要問(wèn)題進(jìn)行研究，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 職責(zé) 第十條 家長(zhǎng)代表、家長(zhǎng)委員會(huì)成員應(yīng)熱心學(xué)校教育、有較強(qiáng)組織能力和社會(huì)影響力。學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等離校的學(xué)生家長(zhǎng)，其家長(zhǎng)代表、委員會(huì)委員身份自動(dòng)取消；主任委員子女在其任期內(nèi)離校時(shí)，需提前兩周提出辭呈，由常務(wù)委員會(huì)推選一名副主任委員代任，主持常務(wù)工作?；顒?dòng)策劃部：協(xié)助學(xué)校開展有針對(duì)性的教育及社會(huì)實(shí)踐與考察活動(dòng)，幫助學(xué)校發(fā)展校外社會(huì)實(shí)踐、國(guó)防教育和勞動(dòng)教育基地，開辟第二課堂，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。聯(lián)絡(luò)部：負(fù)責(zé)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò)工作，及時(shí)了解學(xué)校工作情況，搜集反映社會(huì)、家長(zhǎng)的意見和要求，并及時(shí)向?qū)W校反饋。財(cái)務(wù)部：積極爭(zhēng)取社會(huì)各界在財(cái)力、物力上支持學(xué)校，為委員會(huì)籌集活動(dòng)基金，并嚴(yán)格管理財(cái)務(wù)；組織培訓(xùn)部：協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)籌備組織各種類型會(huì)議的召開；調(diào)研家庭教育情況，總結(jié)交流家教經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助學(xué)校辦好家長(zhǎng)學(xué)校及各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。每部3 人，每部設(shè)部長(zhǎng)1人，家長(zhǎng)委員會(huì)常務(wù)委員參加一個(gè)部的工作。 第六條學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)由30人組成；家長(zhǎng)委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)由12人組成（每年級(jí)2人），設(shè)主任委員1名、副主任委員2名，秘書長(zhǎng)1名，副秘書長(zhǎng)1名；級(jí)部家長(zhǎng)委員會(huì)由本級(jí)部各班家長(zhǎng)代表組成，每班推選2人，設(shè)立主任1名，副主任1名，秘書長(zhǎng)1名；班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)由7人組成，設(shè)立主任1名、秘書長(zhǎng)1名。家長(zhǎng)代表大會(huì)由各班家長(zhǎng)代表組成，各班家長(zhǎng)代表在班主任協(xié)助下經(jīng)家長(zhǎng)推選產(chǎn)生；學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)委員、常務(wù)委員由家長(zhǎng)代表大會(huì)推選產(chǎn)生；常務(wù)委員會(huì)推選出主任委員、副主任委員和秘書長(zhǎng)等人選；班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)在級(jí)部主任協(xié)助下由本級(jí)部各班家長(zhǎng)代表產(chǎn)生，10人；班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)在各班主任協(xié)助下召開全班家長(zhǎng)會(huì)議經(jīng)家長(zhǎng)推選產(chǎn)生，5人。 第四條家長(zhǎng)委員會(huì)宗旨是：堅(jiān)持家校溝通與合作，讓家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理，有效體現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，營(yíng)造良好的教育環(huán)境；深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 第二條本會(huì)全稱為：“百尺河鎮(zhèn)小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)”。附件1：百尺河鎮(zhèn)朱村小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)章程附件2：優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比條件附件3：學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選條件附件1： 百尺河鎮(zhèn)朱村小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)章程 第一章 總 則 第一條及時(shí)借鑒家長(zhǎng)學(xué)校育人工作的規(guī)律、經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)家長(zhǎng)育人工作的規(guī)范化、科學(xué)化。要求：使家長(zhǎng)掌握正確的教育理論和基本教育方法，有針對(duì)性地解決家庭中的一些實(shí)際問(wèn)題，為子女健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭社會(huì)環(huán)境，為培養(yǎng)四有新人做貢獻(xiàn)。③針對(duì)一定時(shí)期學(xué)校教育或家庭教育中存在某些具體問(wèn)題進(jìn)行分析，找出原因，分別提出學(xué)校教育和家庭教育應(yīng)采取的教育措施。內(nèi)容：①主要講授心理學(xué)、教育學(xué)、獨(dú)生子女心態(tài)特點(diǎn)、青少年良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)、家庭教育的重要性和教育方法等。對(duì)每個(gè)學(xué)生家庭教育作個(gè)別深入細(xì)致的指導(dǎo)，幫助分析學(xué)生情況、制定教育措施、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。家長(zhǎng)也應(yīng)積極向?qū)W校反映孩子在家庭中表現(xiàn)情況，主動(dòng)取得學(xué)校指導(dǎo)和幫助。包括教師家訪和家長(zhǎng)訪問(wèn)教師。一是利用學(xué)校每月10日家長(zhǎng)訪校日的時(shí)間有重點(diǎn)、有針對(duì)性地邀請(qǐng)有關(guān)家長(zhǎng)溝通交流。三是向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期教育工作情況，舉辦學(xué)生思想品行、學(xué)業(yè)成績(jī)展覽會(huì)，組織文藝演出、表?yè)P(yáng)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等。一是向家長(zhǎng)報(bào)告本學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)校對(duì)學(xué)生要求，對(duì)家長(zhǎng)的希望，總結(jié)學(xué)生的成績(jī)、表現(xiàn)、宣傳教育法、學(xué)生典型發(fā)言等。（二）家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)形式采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去，能者為師”的辦法，教學(xué)上采用專題講座、課堂講授、座談交流、現(xiàn)身說(shuō)法等形式。每年對(duì)“教子有方”的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并記錄檔案。學(xué)校根據(jù)學(xué)生或家長(zhǎng)的具體情況（如學(xué)生的年齡特征、特殊家庭子女、后進(jìn)生、家長(zhǎng)教育思想落后、教育方法簡(jiǎn)單等）確定家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容。每學(xué)期都要制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，并納入學(xué)校德育工作計(jì)劃之中，做到教學(xué)時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容、任課教師、講課地點(diǎn)四落實(shí)。對(duì)于家訪工作特別突出者，學(xué)校將給予一定數(shù)量的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于家訪工作特別差的教師，必須寫出書面檢討及整改措施，本學(xué)期內(nèi)不得評(píng)為任何一類先進(jìn)。進(jìn)入學(xué)生家中進(jìn)行家訪的次數(shù)每月不得低于4人次，每學(xué)期不得低于16人次?？迫谓處煈?yīng)積極配合班主任家訪，其家訪次數(shù)由班主任根據(jù)本班情況確定，班主任負(fù)責(zé)對(duì)科任教師家訪工作的考核。接新班的班主任一學(xué)期內(nèi)必須通過(guò)家訪、電話聯(lián)系、書信聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)等各種形式普訪學(xué)生一次，達(dá)不到要求者扣班主任班級(jí)量化分10分，同時(shí)扣當(dāng)學(xué)期量化分?jǐn)?shù)10分。家訪過(guò)程中，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)都應(yīng)在場(chǎng)，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問(wèn)題，個(gè)別問(wèn)題可要求學(xué)生回避。若發(fā)生嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的事情,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話。遵守教師職業(yè)道德,不得接受學(xué)生家長(zhǎng)的吃請(qǐng)、禮金和禮品。家訪的時(shí)間要兼顧平時(shí)和節(jié)假日的結(jié)合,對(duì)特殊群體的學(xué)生要加強(qiáng)對(duì)反常時(shí)期和容易失控的假期的家訪。學(xué)生（特別是后進(jìn)生）有進(jìn)步時(shí)要及時(shí)家訪，當(dāng)著學(xué)生的面向家長(zhǎng)作恰如其分的匯報(bào)，給學(xué)生和家長(zhǎng)以熱情的鼓勵(lì)。學(xué)生無(wú)故遲到、缺課，及時(shí)向家長(zhǎng)了解原因，通報(bào)情況，共同進(jìn)行教育。學(xué)生患病，缺課三天以上，班主任要登門或上醫(yī)院探望。增進(jìn)與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的情感交流。與家長(zhǎng)協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。二、與家長(zhǎng)溝通的內(nèi)容了解學(xué)生在家實(shí)際表現(xiàn)，提供學(xué)生在校全面情況。通過(guò)書信交流的方式更有利于和家長(zhǎng)的交流合作。充分利用學(xué)校每月10日家長(zhǎng)訪校日的時(shí)間有重點(diǎn)、有針對(duì)性地邀請(qǐng)有關(guān)家長(zhǎng)溝通交流。附件:百尺河鎮(zhèn)小學(xué)班級(jí)學(xué)情會(huì)商臺(tái)賬 附件： 朱村小學(xué)班級(jí)學(xué)情會(huì)商臺(tái)賬學(xué)生姓名所在班級(jí)班主任導(dǎo)師姓名導(dǎo)師任教學(xué)科學(xué)情會(huì)商時(shí)間學(xué)生詳細(xì)情況分析 班主任簽字：朱村小學(xué)教師與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通制度教師與家長(zhǎng)的溝通，能夠促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，化解家校矛盾，從而使家校攜手，共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任。七、落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)包靠年級(jí)責(zé)任制。 六、學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)導(dǎo)師結(jié)對(duì)包靠學(xué)生制度，使每一個(gè)學(xué)生都受到不同形式、不同程度的熱情關(guān)愛。 五、學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)每周都要到將學(xué)生管理工作作為重要內(nèi)容進(jìn)行專門研究，對(duì)特殊群體學(xué)生應(yīng)格外重視，采取有力措施確保每一位學(xué)生在校內(nèi)充分得到安全、健康、活潑、平等成長(zhǎng)和發(fā)展。特長(zhǎng)生包括學(xué)習(xí)優(yōu)秀生以及文學(xué)、藝術(shù)、體育、科技等方方面面的素質(zhì)發(fā)展強(qiáng)項(xiàng)學(xué)生。對(duì)此類學(xué)生在教育教學(xué)、校園活動(dòng)、幫扶救助等方面予以特別地關(guān)注。三、建立學(xué)校特異體質(zhì)學(xué)生檔案。 二、建立周學(xué)生情況會(huì)商制度。為此，特制定本學(xué)情會(huì)商制度。 （2分）獎(jiǎng) 分為教育教學(xué)做出重大貢獻(xiàn)的獎(jiǎng) 5－10分弘揚(yáng)正氣、見義勇為、事跡突出的獎(jiǎng) 5－10分產(chǎn)生重要影響的好人好事獎(jiǎng) 2－5分罰 分因失職給學(xué)校造成損失的視情節(jié)扣 5－10分捏造事實(shí)、無(wú)故上訪的扣 5－10分 朱村小學(xué)學(xué)情會(huì)商制度 教育學(xué)生的前提是了解學(xué)生。 （2分）2帶頭講普通話，寫規(guī)范字，語(yǔ)言規(guī)范健康。 （4分） 為人師表8分2以身作則，教書育人，言傳身教，努力做學(xué)生的表率。 （4分） 廉潔從教8分2自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢物，不接受學(xué)生或家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不利用職務(wù)之便謀取私利。 （4分）2尊重家長(zhǎng)，理解家長(zhǎng)，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，取得支持與配合。（3分）2關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。（2分）團(tuán)結(jié)協(xié)作8分團(tuán)結(jié)關(guān)心同志，尊重他人，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，不做有損于團(tuán)結(jié)的事。（2分）1樹立終身學(xué)習(xí)思想，積極參加教師繼續(xù)教育，不斷提高自身素質(zhì)。 （5分）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)8分1認(rèn)真實(shí)施新課程計(jì)劃，潛心研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加學(xué)科培訓(xùn)，明確所教學(xué)科的目的要求及學(xué)科結(jié)構(gòu)。（1分）熱愛學(xué)生101樂(lè)于助生，積極協(xié)助學(xué)校解決好特困生上學(xué)困難的問(wèn)題。 （1分）1注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，正視學(xué)生差異，因材施教，誨人不倦。 （1分）重視德育工作，把德育滲透在學(xué)科教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、行為習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)。(2分)尊重自己的職業(yè)選擇，熱愛教育事業(yè)，盡職盡責(zé)，勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)（2分）熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校形象，努力為推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。（2分）尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或其他有侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。 （2分）全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，不隨意增減課時(shí)，不延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。10分樹立依法治教意識(shí)，自覺(jué)遵守、履行法律法規(guī)和規(guī)章制度，不向?qū)W生傳播有害身心健康的言論、觀點(diǎn)、思想。凡年度師德師風(fēng)考評(píng)不合格的教師，學(xué)校有權(quán)責(zé)令停職檢查，連續(xù)兩年不合格的教師學(xué)校予以解聘。 五、獎(jiǎng)懲辦法 教師師德師風(fēng)情況考評(píng)與教師個(gè)人工作量化考核、晉職聘用、評(píng)先選優(yōu)、崗位津貼等掛鉤。師德考核優(yōu)秀數(shù)額以教育局公布的單位師德滿意度比例確定。 四、考評(píng)結(jié)果 分為“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個(gè)等級(jí)。 二、考評(píng)方式 實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)老師、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)老師、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師及行風(fēng)監(jiān)督員評(píng)價(jià)教師相結(jié)合，對(duì)每個(gè)教師師德師風(fēng)狀況進(jìn)行客觀、公正、全面的評(píng)價(jià)。一、考評(píng)內(nèi)容堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)政治修養(yǎng)，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，不準(zhǔn)在課堂上或其它場(chǎng)所散布違背四項(xiàng)基本原則的言論及其它錯(cuò)誤言論；遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，為人師表，不準(zhǔn)參與任何形式的賭博、酗酒鬧事或者酒后上課及其它違法違紀(jì)活動(dòng)；愛崗敬業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)，不準(zhǔn)從事第二職業(yè)或者違規(guī)在校外兼課、補(bǔ)課及辦班；自尊自重，廉潔從教，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不準(zhǔn)向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)索要或變相索要錢物以及強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買教輔資料或其它物品；關(guān)愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，不準(zhǔn)侮辱、歧視、體罰或者變相體罰學(xué)生；衣著得體，舉止適度，言語(yǔ)文明，不準(zhǔn)衣冠不整進(jìn)入校園、說(shuō)不文明語(yǔ)言及上課抽煙、使用通訊工具；嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)，遵循規(guī)律，認(rèn)真執(zhí)教，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、或者擅自請(qǐng)人代課，誤人子弟；勤學(xué)善思，積極參加教師繼續(xù)教育和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高業(yè)務(wù)水平，不準(zhǔn)消極怠工，無(wú)所事事,自甘落后。使有限的資金和財(cái)物發(fā)揮最有意義的作用。五、對(duì)因?qū)W生本人患有重大疾病及發(fā)生較大災(zāi)禍而造成的家庭經(jīng)濟(jì)困難情況，學(xué)校要在征求學(xué)生家長(zhǎng)的意見，高度尊重其尊嚴(yán)的基礎(chǔ)上集中舉行全校性“愛心募捐”活動(dòng)，并向諸城市教育局學(xué)生資助管理中心申請(qǐng)“愛心一日捐”統(tǒng)籌資金救助，幫助此類學(xué)生和家庭度過(guò)經(jīng)濟(jì)難關(guān)，緩解經(jīng)濟(jì)壓力，樹立學(xué)生及家長(zhǎng)的生活自信心，使他們不斷揚(yáng)起人生前進(jìn)的風(fēng)帆，感知學(xué)校和社會(huì)大家庭的溫暖。救助的原則是先急后緩，先重后輕。四、對(duì)排查登記的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)校要按照上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定及時(shí)對(duì)其進(jìn)行相關(guān)費(fèi)用的減、免等救助。二、每學(xué)期初，由少先隊(duì)負(fù)責(zé)安排各中隊(duì)詳盡排查班級(jí)家庭困難學(xué)生情況，逐一建立貧困生檔案，詳細(xì)了解學(xué)生家庭困難原因和困難程度，并由重到輕做好先后排序。為此，特制定本制度。 2011年9月1日朱村小學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生應(yīng)助盡助制度家庭經(jīng)濟(jì)困難生屬于學(xué)校特別關(guān)注的八類群體學(xué)生之一，造成此類生家庭困難的原因多種多樣，有天災(zāi)，有人禍。一是學(xué)校與受傷學(xué)生或其代理人協(xié)商，協(xié)商后的結(jié)果，要有書面協(xié)議，口頭無(wú)效；二是請(qǐng)示教育行政主管部門調(diào)解；三是向法院提起民事侵權(quán)賠償訴訟。重大學(xué)生傷害事故，學(xué)校還必須根據(jù)班主任呈交的《學(xué)生意外傷害情況報(bào)告》，及時(shí)向上級(jí)教育主管部門作書面《安全事故報(bào)告》，以便上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)把握傷害事故基本情況。 九、履行書面報(bào)告制度。 八、在非輕微傷害學(xué)生住院救治初期，班主任與相關(guān)教師要適時(shí)看望探訪受傷害學(xué)生。當(dāng)受傷害事故學(xué)生的監(jiān)護(hù)人（或120急救人員）未及時(shí)到來(lái)之前，班主任、校醫(yī)或?qū)W校其他相