【正文】 積極協(xié)調家長之間、社會部門與學校班級之間的關系，加強家庭與學校的聯(lián)系。 五、選派家長委員列席學校校務、教務等會議，與學校一起組織家長聽課、家長接待日，參與對學生和教師的評價，幫助學校改進和完善教育教學工作。 學校家長委員會及下設各級家長委員會職責： 一、定期召開家長委員會會議。安全部：協(xié)助學校搞好校園周邊環(huán)境的治理，督查學校的安全管理工作，并對相關安全問題提出合理化建議。新生入學后2周內，召開第一次全班家長會議，由班主任協(xié)助家長推選出本班家長代表及班級家長委員會，同時成立級部家長委員會。家長學校上課做到有點名冊、教師有教案、家長有課本、課前有書面通知，以做到好上課的準備。（三）教學原則、內容和要求原則：注重實效，貫徹理論聯(lián)系實際，做到實際性與實用性相結合，使家長學有所得、學以致用。其他配合家長學校附帶教育形式。定期分析學生的思想、品德、心理、學習、生活中帶有傾向性的問題。對沒有按要求完成家訪任務的教師，少家訪一人在期末考核量化考核中扣2分。不得與學生家長發(fā)生口角,不得說有損學校形象的話語。學生家庭發(fā)生重大或不幸事件，要及時做好安撫工作。預約家訪，登門拜訪交流。要充分利用好希望工程、春蕾計劃、愛心一日捐以及各種方式的社會救助，激發(fā)全體學生的生活熱情，學習熱情，增強責任感和愛心意識，提高學生的幸福指數(shù)，辦家長和學生滿意的教育。每學期開學后一周內，由德育組負責摸底排查各班特異體質學生詳細情況，并建立檔案。 （2分）儀表端正，服飾整潔，舉止文明。（2分）尊重家長8分2堅持家訪、定期向家長通報學校教育要求和學生在校情況，互相溝通，認真聽取家長的意見和建議。 （5分）1努力實施素質教育，客觀、公正、科學評價學生，不公開排列學生的考試名次，不單純以學習成績評價學生。 （2分）愛崗敬業(yè)10分關心國家大事，及時了解國家的大政方針，積極參加政治理論學習和集體活動。在各級評先樹優(yōu)、政府成果獎、高級職稱評定等必須在上學期的師德考核評議中獲得“優(yōu)秀”等次，對有違師德師風的教師，在個人年終考核、晉職聘用、評先選優(yōu)等方面實行一票否決制，并進行嚴肅處理。開展“十評”： 一評理想信念是否貫徹黨的教育方針； 二評是否依法執(zhí)教； 三評是否愛崗敬業(yè)； 四評是否謙虛謹慎、尊重同事； 五評是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務； 六評是否主動與家長聯(lián)系； 七評是否以教謀私； 八評是否尊重社會公德； 九評是否為學生、為家長、為人民服務。并爭取希望工程、春蕾計劃等形式多樣的個人和社會捐助。 以上學生傷害事故處理辦法，由學校負責解釋，請全體教職工遵照執(zhí)行。 七、對于學生非皮肉磕磕碰碰的微傷事故，在安排好救助、履行相關報告程序后，班主任、相關教師要協(xié)調家長在第一時間（事發(fā)24小時內）跟學校負責學生平安保險工作的人員一起向相關保險公司報告?zhèn)浒?，并協(xié)助家長做好理賠后續(xù)相關工作。為切實加強對學生校內意外傷害事故的規(guī)范管理，全員、全面關注學生的安全健康成長，促進和諧校園建設，努力辦學生快樂、家長滿意的教育，特制訂本制度如下： 一、全體教職工在進行教育教學過程中，人人有對學生人身安全實施保護的職責。通過安全演練，增強教育效果。，要通過明查暗訪形式，一級抓一級，層層抓落實，把學校各項安全防范措施真正落到實處，做到督查檢查到位，不斷提高檢查的質量和效果。、活動等場所進行全面檢查，做到“五查五到位”，即查認識、查責任、查隱患、查措施、查落實，確保思想認識到位、組織保證到位、預防措施到位、整改落實到位、責任追究到位。教職員工要可能危及學生安全的學生異常情況及時告知學校和家長。、心理以及教育特點，建立和健全保障學生安全的各項管理制度。：建立健全安全責任制和各項安全管理規(guī)章制度；建立安全工作會議和安全教育制度；提高安全防范意識，抓好各項安全制度的落實；制定必要的安全應急預案、安全事故責任追究制度；建立學校安全網絡體系；定期召開學校的安全工作專項會議；對學校門衛(wèi)、財務室、教學樓、辦公室、實驗室、電腦房、電教室、圖書館、檔案室等教學重地和用電、用水設施提出安全防范要求；建立崗位安全責任制度；要把安全工作納入學校年度檢查、考核、評比內容。人多時,要加以疏導，防止擁擠和燙傷。不能讓學生到公共娛樂場所開展活動，禁止組織學生參加有危險的活動，如集體到野外、河塘游泳等活動。學校不準組織學生開展有害學生身體健康的活動。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。若照明燈和電風扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應報告班主任或總務處，由總務處進行故障排除，不得打開配電箱，觸摸電器開關。 經批準舉行的各種校外活動需乘坐的交通工具應具有法定營運資質，必須同法定營運單位簽訂運輸合同和安全責任書。 十三、危險物品管理制度 學校危險物品管理制度是對易燃、易爆、有毒或腐蝕性的試劑、藥品、氣體、液體等易對師生產生危害和造成安全事故的物品的安全管理制度。 安全教育制度是學校充分利用宣傳陣地和教育優(yōu)勢，對師生進行各種安全常識和安全法規(guī)的經常性安全宣傳教育管理制度。不喝生水，用水必須符合國家現(xiàn)定的城鄉(xiāng)生活飲用水的衛(wèi)生標準。加強用電安全檢查，總務處必須經常對校內的用電線路、器材等進行檢查，如發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時進行整改、維護、確保安全。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%，并做好檢查記錄。 各功能室專人進行管理，建立功能室使用登記制度，對功能室內的一切設施設備進行詳細入庫、檢查、使用情況記錄。 學校根據行政主管部門下達的安全工作整改通知書的要求，對存在的安全隱患或安全工作中存在的問題應及時整改，書面上報整改結果。 學校安全領導小組必須在每月25日前，書面向校委會匯報學校每月的安全工作情況。學校的安全檢查要實行定點、定員、定崗制度，確保日常安全檢查無空白、無死角；學校所有教職員工每周要對所負責的安全責任點（區(qū)域）進行認真檢查，并形成安全檢查記錄，填寫在統(tǒng)一制定的《學校安全工作記錄本》上，及時報分管領導。門衛(wèi)人員對帶出學校的大宗物品要請示學校領導同意并查驗登記后方可放行。（三）會客制度學校教師在開展教育教學工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，需由教師本人到門衛(wèi)確認和登記后準予進入。第三章 安全工作管理制度一、門衛(wèi)管理制度學校門衛(wèi)制度是對一切進出學校的人員和物資進行有效監(jiān)控和嚴格管理的制度。負責學校安全應急預案的制訂和演練落實。三、安全工作責任體系校長、教導、總務主任、班主任是學校安全工作的主要責任人，校長對安全工作負第一位責任，對安全實行全面管理；其他責任人對安全工作負分管責任，在所管理的職責范圍內對安全實行分級管理。附： 朱村小學學生安全全員目標責任制度實施細則為使我鎮(zhèn)安全管理工作進一步規(guī)范、科學化，建立健全全員目標、全員責任、全程管理長效機制，切實保障學校和師生員工的人身、財產安全，維護校園正常的教育教學秩序，根據有關教育法律法規(guī)、教育部《中小學幼兒園安全管理辦法》、《濰坊市學校安全管理規(guī)范》及諸城市教育局有關要求，結合我鎮(zhèn)小學實際，特制定本《學生安全全員目標責任制度實施細則》。八、非上課時間，教室內要保持安靜，室外無大聲喧嘩、奔跑、打鬧現(xiàn)象。三、體育課及其它有較大幅度肢體活動的課，教師必須認真清晰地詢問有否不適合參加活動的特異體質學生，若有要做出相應恰當?shù)陌才牛苊庖馔馐鹿拾l(fā)生。因此，中心校將創(chuàng)造條件對導師進行培訓，不斷促進導師的個人成長和發(fā)展。七、“學生成長導師制”的績效評價學生成長導師制的評價需要依托新型的評價機制，應強化多元化評價、過程性評價，在評價過程中應以是否有利于指導學生自主選擇適合自己的學習內容和學習計劃，規(guī)劃自己的發(fā)展方向；是否有利于指導學生的品德與個性的健康發(fā)展；是否有利于促進學生的精神成長為主要依據，建立和完善導師制的研究內容和評定方式。談心輔導與匯報制度。關注學生對《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《百尺河鎮(zhèn)小學學生日常行為習慣養(yǎng)成教育30條》落實情況。自9月下旬開始為學生成長導師制全面落實、開展具體工作階段。遵循小學生的年齡和身心發(fā)展特點及認知水平，循序漸進地實施教育。探索實施全員參與“學生成長導師制”，要求所有教師都能受聘成為學生成長的導師。附件朱村小學“學生成長導師制”實施方案一、實施“學生成長導師制”的背景及其重要意義每一個學生都是一個完整的生命個體，他們的成長過程中客觀地存在著獨特性和差異性，教育的根本目的和任務就是針對學生的個體差異和個性特點，最大限度地挖掘學生的潛能，培養(yǎng)和形成學生健全的人格，使他們將來人盡其才，才盡其用，為自身、家庭、國家、社會和整個人類謀幸福、謀利益。學生每兩周一次向導師匯報學習、生活等情況。一、明確界定導師范圍。全面扎實有效地落實這些基本制度，必將豐富和提升教育內涵，促進現(xiàn)代學校建設，真正使學生體驗幸福，教師獲得發(fā)展，家長得到滿意，辦學取得更大效益。五、建立學生成長檔案。此項主要從以下幾個方面進行，一是查閱導師日常工作情況記錄（包括學生成長記錄袋）；二是結對學生反饋和發(fā)展表現(xiàn)。通過學生成長導師制的實施，充分發(fā)揮教師和學生兩方面的積極性、創(chuàng)造性和內在的潛力，真正做到教師人人都是導師，學生個個受到關愛。親情化原則。對各類特殊生認真分析研究，填寫調查表，以備導師選擇學生依據，有針對性地開展工作?？傊瑢熓菍W生的學業(yè)輔導者、生活指導者、心理疏導者和行為指引者。六、“學生成長導師制”工作制度建立學生成長檔案袋制度。學校定期集中組織導師論壇活動，結合個案分析提升導師工作的科學性、實效性。 來自班主任和認課教師的情況反映。一、班主任在每天上午、下午課前必須認真清點本班學生人數(shù)；科任教師在自己的每節(jié)課前必須查詢缺課學生，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通。教室鎖門，校園靜校。十二、體育課、微機課、實驗室課、實踐課等非學生本班教室的課，科任教師要到班教室接應學生，將其帶入場地或教室；下課后組織學生有秩序地回教室。學校安全工作形成校長親自抓，安全領導小組成員具體落實的分層管理體系。校長學校安全工作第一責任人，全面負責學校安全工作?？迫谓處熓钱斕谜n安全的第一責任人，掌握學生的出勤、缺席情況，及時向班主任了解原因、通報情況；結合學科特點，滲透安全知識；對學生的不安全行為，應立即予以制止。在上課期間，學生確因特殊情況需出校門時，必須持有班主任老師簽字、德育組蓋章審批的請假條，門衛(wèi)人員查驗后方可放行并將請假條存檔備查。學校要密切關注接送學生車輛的安全問題，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告市教育局及交通管理部門解決，防止惡性交通事故發(fā)生。值班人員和帶班領導必須保證全天候通訊暢通。日常安全檢查要集中力量、突出重點，把教室、圖書室、閱覽室、會議室、消防設備、供電設施、運動設施、以及人群集中場所作為檢查重點。 五、安全隱患整改制度 l、整改制度是學校教職員工根據學校要求或學校根據行政主管部門要求對存在的安全隱患或安全工作中存在的問題進行整改的安全管理制度。 堅持“人走電斷”的原則，合理、正確使用一切電器設施設備。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。圖書室、實驗室、微機室、多媒體教室等場所嚴禁吸煙及使用明火，下班后教師要及時關好門窗，確保安全。1食堂必須使用合格的壓力容器、鍋爐，每年要檢測，要定時檢查，鍋爐工要持證上崗，嚴格按操作規(guī)程操作，嚴防事故發(fā)生。未經市教育局、衛(wèi)生局、衛(wèi)生防疫站批準，學校和個人不得擅自組織學生實施群體性防治措施。 汛期期間要堅持防汛晝夜值班制度。 學校舉行全校性的集會應遵循安全第一的原則，做到有序和有組織地集會，嚴禁一味地強調集會速度，避免學生在集會過程中發(fā)生擠壓和沖撞。嚴禁在樓道上，教室內追逐打鬧和奔跑，以免滑倒和摔傷。任何私人聚會，必須征得家長同意。（二）學生人身安全管理制度學生人身安全受法律保護，任何人不得侵害學生人身安全。（三）學生課外、假日活動安全管理制度學生課外、假日活動實行“誰組織誰負責”的安全工作原則。十七、課間教師交接班制度為杜絕學生在校課間不安全事故的發(fā)生，培養(yǎng)其形成安靜、有序、文明的課間秩序；增加師生接觸、談話、交流的機會，密切師生關系，共同營造良好的學校教育環(huán)境，特制定本制度。，維護教職工在安全方面的合法權益。，應當切斷工作場所的電源。、體育運動等體力活動，不能超出學生一般生理承受能力，對不適應某種場合或某種活動的特異體質的學生，學校應當給予必要照顧。學校發(fā)生火災時，應立即報警，及時疏散人員，迅速撲救火災。，嚴格按照教學計劃組織教學，嚴格控制學生家庭作業(yè)量?！　。鞔_學校安全教育的重點。要以學校常規(guī)安全知識教育、法制教育、心理健康教育為重點，結合季節(jié)特點和學校實際開展防安全事故方面的知識教育，特別要加強防交通、防溺水、防火災、防擁擠踩踏等事故知識教育，增強學生安全意識和自我保護能力，要把安全教育納入教學計劃，列入課表，在地方課程中開設安全專題教育，通過安全教育日、專題報告、安全知識講座和學科教學、班隊活動進行安全知識教育。 五、學生在課內發(fā)生的意外傷害事故由當堂科任教師負責在第一時間報告班主任，并嚴格履行第四條之處置程序。重大學生傷害事故，學校還必須根據班主任呈交的《學生意外傷害情況報告》，及時向上級教育主管部門作書面《安全事故報告》，以便上級領導及時把握傷害事故基本情況。二、每學期初，由少先隊負責安排各中隊詳盡排查班級家庭困難學生情況，逐一建立貧困生檔案，詳細了解學生家庭困難原因和困難程度，并由重到輕做好先后排序。使有限的資金和財物發(fā)揮最有意義的作用。師德考核優(yōu)秀數(shù)額以教育局公布的單位師德滿意度比例確定。 （2分）全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行國家課程計劃和課程標準