【正文】 以校長為組長、主任教師、班主任組成的學校安全工作領導小組，其工作人員在學校安全工作領導小組的領導下開展工作。三、安全工作責任體系校長、教導、總務主任、班主任是學校安全工作的主要責任人，校長對安全工作負第一位責任，對安全實行全面管理；其他責任人對安全工作負分管責任，在所管理的職責范圍內(nèi)對安全實行分級管理。年級組將安全教育和安全防范工作作為一項重要任務列入年級工作和管理計劃，各項管理責任到人；配合學校精心組織好校外活動，制定切實可行的應急預案；經(jīng)常對本年級師生進行安全教育，了解師生的思想和身體狀況及安全隱患，及時上報并采取措施果斷處置，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。負責學校安全應急預案的制訂和演練落實。班主任全面負責本班級的安全教育和防范工作；將安全教育和安全防范工作作為班級管理的一項經(jīng)常性任務抓好落實；堅持經(jīng)常對學生進行安全教育、法制教育，上好每一節(jié)安全課；及時了解存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)及時上報并提出處理意見。第三章 安全工作管理制度一、門衛(wèi)管理制度學校門衛(wèi)制度是對一切進出學校的人員和物資進行有效監(jiān)控和嚴格管理的制度。對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，門衛(wèi)人員有權拒絕其進入學校并做好解釋工作。（三）會客制度學校教師在開展教育教學工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，需由教師本人到門衛(wèi)確認和登記后準予進入。上級視察工作或確因工作需要進入學校的車輛，需經(jīng)學校領導同意后，在門衛(wèi)人員的引導下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。門衛(wèi)人員對帶出學校的大宗物品要請示學校領導同意并查驗登記后方可放行。教師值班時一律由校委會成員帶班，值班人員必須在崗值班。學校的安全檢查要實行定點、定員、定崗制度，確保日常安全檢查無空白、無死角；學校所有教職員工每周要對所負責的安全責任點（區(qū)域）進行認真檢查，并形成安全檢查記錄，填寫在統(tǒng)一制定的《學校安全工作記錄本》上，及時報分管領導。學校安全檢查要堅持有章可循、違章必糾、有患必改，堅持“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則。 學校安全領導小組必須在每月25日前，書面向校委會匯報學校每月的安全工作情況。 報告安全隱患應包括隱患的影響范圍、影響程度、已采取的應急措施、整改措施、整改資金來源及其保障措施、整改目標等，報告安全事故應包括發(fā)生時間、地點、經(jīng)過、人員傷亡情況、采取的急救措施、事故現(xiàn)場的保護措施等。 學校根據(jù)行政主管部門下達的安全工作整改通知書的要求，對存在的安全隱患或安全工作中存在的問題應及時整改，書面上報整改結果。 學校任何用電設備在安裝、使用和撤除過程中都要指定專業(yè)人員負責。 各功能室專人進行管理，建立功能室使用登記制度，對功能室內(nèi)的一切設施設備進行詳細入庫、檢查、使用情況記錄。八、消防安全制度 加強全校師生的防火安全教育。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%，并做好檢查記錄。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，并指導學生正確使用，防止火災事故發(fā)生。加強用電安全檢查，總務處必須經(jīng)常對校內(nèi)的用電線路、器材等進行檢查，如發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時進行整改、維護、確保安全。1校內(nèi)住戶使用煤氣，要掌握正確使用方法，注意防漏氣、防爆、防火，使用后要關好氣閥，確保安全。不喝生水，用水必須符合國家現(xiàn)定的城鄉(xiāng)生活飲用水的衛(wèi)生標準。開展學生常見病、傳染病群體防治工作，應遵循學校管理的有關規(guī)定，妥善安排好預防接種及其他群體防治措施的時間，以維護學校正常的教育教學秩序。 安全教育制度是學校充分利用宣傳陣地和教育優(yōu)勢，對師生進行各種安全常識和安全法規(guī)的經(jīng)常性安全宣傳教育管理制度。十二、防汛制度學校防汛制度是確保防汛期汛情、險情、災情及時、準確、暢通傳遞，做好救災工作，最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失的安全管理制度。 十三、危險物品管理制度 學校危險物品管理制度是對易燃、易爆、有毒或腐蝕性的試劑、藥品、氣體、液體等易對師生產(chǎn)生危害和造成安全事故的物品的安全管理制度。 十四、集會和大型活動制度 集會和大型活動制度是學校在教育教學活動中舉行全校性的集會以及組織師生參加校內(nèi)外大型活動時的安全管理制度。 經(jīng)批準舉行的各種校外活動需乘坐的交通工具應具有法定營運資質，必須同法定營運單位簽訂運輸合同和安全責任書。 十五、學校學生日常安全管理制度（一）學生日常安全制度上下樓自覺靠右行走，不急行、不擁擠、多人行走時不彎腰拾物不走回頭路。若照明燈和電風扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應報告班主任或總務處，由總務處進行故障排除，不得打開配電箱，觸摸電器開關。住宿生不準私自到校外公共場所進行文娛、體育和任何形式的玩樂活動。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。1參加學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。學校不準組織學生開展有害學生身體健康的活動。學校應適當組織學生參加力所能及的勞動，對于有危險的勞動項目不得安排學生參加。不能讓學生到公共娛樂場所開展活動，禁止組織學生參加有危險的活動，如集體到野外、河塘游泳等活動。學校應盡力保證安全工作專項經(jīng)費逐年增加和投入。人多時,要加以疏導，防止擁擠和燙傷。十八、安全責任制度，對本校的安全工作全面負責。：建立健全安全責任制和各項安全管理規(guī)章制度；建立安全工作會議和安全教育制度；提高安全防范意識，抓好各項安全制度的落實；制定必要的安全應急預案、安全事故責任追究制度；建立學校安全網(wǎng)絡體系；定期召開學校的安全工作專項會議；對學校門衛(wèi)、財務室、教學樓、辦公室、實驗室、電腦房、電教室、圖書館、檔案室等教學重地和用電、用水設施提出安全防范要求；建立崗位安全責任制度；要把安全工作納入學校年度檢查、考核、評比內(nèi)容。，設置明顯的防火標志，實行嚴格管理。、心理以及教育特點，建立和健全保障學生安全的各項管理制度。、食品、飲用水以及文具或者其他物品，要符合國家和行業(yè)標準，做到衛(wèi)生、安全。教職員工要可能危及學生安全的學生異常情況及時告知學校和家長。學校安全負責人應當迅速采取有效措施組織搶救，防止事故擴大，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。、活動等場所進行全面檢查，做到“五查五到位”，即查認識、查責任、查隱患、查措施、查落實，確保思想認識到位、組織保證到位、預防措施到位、整改落實到位、責任追究到位。，安全預案要提交安全領導小組討論，可行后方可實施，必要時組織師生演練，提高師生應對突發(fā)事件的能力，增強防范能力。，要通過明查暗訪形式，一級抓一級，層層抓落實，把學校各項安全防范措施真正落到實處，做到督查檢查到位，不斷提高檢查的質量和效果。關心有心理疾病的學生，幫助學生克服因各種原因造成的心理障礙。通過安全演練，增強教育效果。，提高自我防護意識。為切實加強對學生校內(nèi)意外傷害事故的規(guī)范管理，全員、全面關注學生的安全健康成長，促進和諧校園建設，努力辦學生快樂、家長滿意的教育，特制訂本制度如下： 一、全體教職工在進行教育教學過程中，人人有對學生人身安全實施保護的職責。班主任以外的其他人員若在第一現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)學生意外傷害事故發(fā)生，應自覺擔負起與班主任一樣的工作職責，不可置之不理或疏忽大意，以免導致事態(tài)的惡化。 七、對于學生非皮肉磕磕碰碰的微傷事故，在安排好救助、履行相關報告程序后，班主任、相關教師要協(xié)調家長在第一時間（事發(fā)24小時內(nèi)）跟學校負責學生平安保險工作的人員一起向相關保險公司報告?zhèn)浒?，并協(xié)助家長做好理賠后續(xù)相關工作。在安排好救治和口頭報告工作后，班主任要在認真調查、了解、分析學生受傷害情況的基礎上，將學生傷害的基本情況整理出《學生意外傷害情況報告書》，并及時呈報包靠年級領導，由其報告校長。 以上學生傷害事故處理辦法，由學校負責解釋，請全體教職工遵照執(zhí)行。一、學校成立關注八類特殊群體學生工作領導小組，領導小組成員全面負責學校所有家庭困難學生的排查、救助、幫扶等工作。并爭取希望工程、春蕾計劃等形式多樣的個人和社會捐助。六、各種形式的救助工作學校都要建立詳細的救助臺賬，并及時在校園公開欄內(nèi)公示，做到賬目清楚明白，公開透明。開展“十評”： 一評理想信念是否貫徹黨的教育方針； 二評是否依法執(zhí)教； 三評是否愛崗敬業(yè)； 四評是否謙虛謹慎、尊重同事； 五評是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務； 六評是否主動與家長聯(lián)系； 七評是否以教謀私； 八評是否尊重社會公德； 九評是否為學生、為家長、為人民服務。其中，教師當學期工作量化成績占70%，師德評議占30%。在各級評先樹優(yōu)、政府成果獎、高級職稱評定等必須在上學期的師德考核評議中獲得“優(yōu)秀”等次，對有違師德師風的教師，在個人年終考核、晉職聘用、評先選優(yōu)等方面實行一票否決制，并進行嚴肅處理。 (2分) 制止有害于學生的行為或其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象。 （2分）愛崗敬業(yè)10分關心國家大事，及時了解國家的大政方針，積極參加政治理論學習和集體活動。 （1分）1關心愛護學生，平等、公正對待每一個學生，努力建立“尊重、關愛、民主”的新型師生關系。 （5分）1努力實施素質教育，客觀、公正、科學評價學生，不公開排列學生的考試名次，不單純以學習成績評價學生。 （2分）1學習和掌握信息教育技術，運用現(xiàn)代化教學手段，不斷提高課堂教學效果。（2分）尊重家長8分2堅持家訪、定期向家長通報學校教育要求和學生在校情況，互相溝通，認真聽取家長的意見和建議。 （4分） 2努力減輕學生經(jīng)濟負擔，不向學生亂收費，不向學生推銷各種報刊、學習資料和學習用品等，不搞有償家教。 （2分）儀表端正，服飾整潔，舉止文明。 一、學校以班級為單位建立“學情臺賬”，各班級為每位學生建立個人成長情況賬戶（分析記錄表），由班主任負責管理使用。每學期開學后一周內(nèi)，由德育組負責摸底排查各班特異體質學生詳細情況，并建立檔案。學校、班級、科任教師（學生成長導師）要分別建立相應職責范圍內(nèi)的特長生成長檔案，跟蹤了解此類學生的成長狀況，做到優(yōu)生優(yōu)培，并及時在全校和相關媒體推介報道特長生發(fā)展成果，發(fā)揮優(yōu)秀學生的輻射帶動作用，促進全體學生共同進步和發(fā)展。要充分利用好希望工程、春蕾計劃、愛心一日捐以及各種方式的社會救助，激發(fā)全體學生的生活熱情，學習熱情，增強責任感和愛心意識，提高學生的幸福指數(shù)，辦家長和學生滿意的教育。教師與家長溝通的方式有很多，比如：家訪、電話聯(lián)系、書信聯(lián)系、家長會等，為有計劃地進行，特制定如下制度：一、與家長溝通的方式利用每學期兩次“牽手兩代，親子共成長”家長課程培訓的時間，充分和家長溝通交流。預約家訪，登門拜訪交流。協(xié)調學生與家長的關系。學生家庭發(fā)生重大或不幸事件，要及時做好安撫工作。四、與家長溝通注意的事項對學生的家訪要兼顧不同類型的學生和不同類型的家庭,盡可能擴大家訪的學生面，重點是特殊群體學生。不得與學生家長發(fā)生口角,不得說有損學校形象的話語。五、量化指標與獎懲辦法：包靠年級的校委會成員每學期與家長溝通交流的次數(shù)不少于20次，每少一次扣當學期量化分2分。對沒有按要求完成家訪任務的教師，少家訪一人在期末考核量化考核中扣2分。百尺河鎮(zhèn)朱村小學家長學校制度為全面貫徹《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神，進一步發(fā)揮家長學校的育人作用，全面實施素質教育，形成育人制度化、規(guī)范化，指導家長為學生身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，特制定家長學校制度如下：（一）家長學校的任務成立由校長及有關干部、教師和部分家長組成的家長學校領導小組，成立由家長代表組成的家長委員會，加強對家長學校的領導。定期分析學生的思想、品德、心理、學習、生活中帶有傾向性的問題。結合“牽手兩代，親子共成長”家長課程培訓，每學期分期中和期末各上一次課。其他配合家長學校附帶教育形式。家訪時教師要求實事求是地介紹學生在校表現(xiàn)，在充分肯定成績與進步基礎上，指出不足，與家長共商教育的辦法。（三）教學原則、內(nèi)容和要求原則：注重實效，貫徹理論聯(lián)系實際，做到實際性與實用性相結合，使家長學有所得、學以致用。④針對不同年段不同類型的學生，對其家庭教育進行指導，分別要求具體幫助。家長學校上課做到有點名冊、教師有教案、家長有課本、課前有書面通知，以做到好上課的準備。 第三條家長委員會是由本校學生家長代表組成，代表全體家長參與學校民主管理，支持和監(jiān)督學校做好教育工作的群眾性自治組織，是學校聯(lián)系廣大學生家長的橋梁和紐帶。新生入學后2周內(nèi)，召開第一次全班家長會議，由班主任協(xié)助家長推選出本班家長代表及班級家長委員會，同時成立級部家長委員會。 各部的職責任務。安全部：協(xié)助學校搞好校園周邊環(huán)境的治理，督查學校的安全管理工作，并對相關安全問題提出合理化建議。 第九條 學校家長委員會及下設各級家長委員會職責： 一、定期召開家長委員會會議。各級家長委員會要發(fā)揮全體家長的優(yōu)勢和特長，與學校緊密協(xié)作，在依法治校、學校管理、改善辦學條件、校園文化建設、學校周邊環(huán)境治理、開展校外教育實踐等方面，積極為學校和學生辦實事、辦好事，切實幫助學校解決辦學中遇到的實際問題和困難，為學校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。 五、選派家長委員列席學校校務、教務等會議，與學校一起組織家長聽課、家長接待日，參與對學生和教師的評價，幫助學校改進和完善教育教學工作。 第十一條積極協(xié)調家長之間、社會部門與學校班級之間的關系，加強家庭與學校的聯(lián)系。 六、協(xié)助學校每年定期組織家長代表大會、家長會、家長接待日，舉辦家長學校，開展家庭教育咨詢，開辦家庭教育論壇、教育沙龍