【摘要】關(guān)于學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)工作上海市教委教研室趙才欣2021年4月一、對(duì)課程與學(xué)校課程的基本認(rèn)識(shí)課程與社會(huì)的響應(yīng)——人材需求、培養(yǎng)目標(biāo):農(nóng)業(yè)社會(huì)與小農(nóng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代——課程重“藝”,小量單傳工業(yè)社會(huì)與產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)時(shí)代——課程重“知”,批量教學(xué)后工業(yè)社會(huì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代——課程重“智”,差異接受信息社會(huì)與“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代——課
2025-01-07 14:41
【摘要】課程資源開(kāi)發(fā)與利用1.課程資源是什么a.課程資源是指課程要素來(lái)源以及實(shí)施課程的必要而直接的條件。課程資源的結(jié)構(gòu)包括校內(nèi)課程資源和校外課程資源。校內(nèi)課程資源,除了教科書(shū)以外,還有教師、學(xué)生,師生本身不同的經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)和不同的簡(jiǎn)歷、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)策略都是非常寶貴的非常直接的課程資源,校內(nèi)各種專(zhuān)用教室和校內(nèi)各種活動(dòng)也是重要的課程資源。校外課程資源,主要包括校外圖書(shū)館、科技館、博
2025-06-24 20:39
【摘要】第一篇:注重課程資源的開(kāi)發(fā)與利用 注重課程資源的開(kāi)發(fā)與利用 作者:袁劍梅 內(nèi)容提要: 一、什么是語(yǔ)文課程資源。 二、教師要有強(qiáng)烈的資源意識(shí)。 三、如何開(kāi)發(fā)利用好課程資源。 關(guān)鍵詞:開(kāi)發(fā)利...
2024-10-21 02:31
【摘要】語(yǔ)文課程資源開(kāi)發(fā)與利用行為的創(chuàng)新(2022年3月)認(rèn)識(shí)課程資源認(rèn)真觀看下面的圖片:1、說(shuō)一說(shuō)你對(duì)課程資源的理解。2、說(shuō)說(shuō)你身邊都有哪些課程資源。課程資源的概念
2025-08-04 15:31
【摘要】第一篇:歷史課程資源的開(kāi)發(fā)與利用 歷史課程資源的開(kāi)發(fā)與利用 一、歷史課程資源 有物質(zhì)的(課本、等)和人力的資源兩類(lèi)(老師、學(xué)生、家長(zhǎng)只要經(jīng)過(guò)歷史的人) 二、開(kāi)發(fā)和利用課程資源的必要性 物質(zhì)的...
2024-10-20 22:48
【摘要】談美術(shù)學(xué)科課程資源的開(kāi)發(fā)與利用 我國(guó)基礎(chǔ)教育正經(jīng)歷著由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的歷史性轉(zhuǎn)變。1999年6月國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》第二部分第14條規(guī)定“調(diào)整和改革課程體系,試行國(guó)家課程、地方課程和校本課程”。2001年6月《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》提出,調(diào)整和改革課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系?!痘A(chǔ)教
2025-06-26 20:02
【摘要】第一篇:體育與健康課程資源的開(kāi)發(fā)與利用 高中體育與健康課程資源的開(kāi)發(fā)與利用 摘要:體育與健康課程需要深入挖掘資源,全面開(kāi)發(fā)與創(chuàng)造性的利用,有利于學(xué)生更好全面的發(fā)展體質(zhì)健康,項(xiàng)目的廣泛,也有利于符合...
2024-11-15 01:43
【摘要】如何利用和開(kāi)發(fā)體育與健康課程資源人民教育出版社本專(zhuān)題的主要內(nèi)容?如何看待體育與健康課程資源?開(kāi)發(fā)的途徑和方法?體育與健康課程的人力資源?課程內(nèi)容資源(運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目)的開(kāi)發(fā)?課內(nèi)外、校內(nèi)外的體育活動(dòng)?自然地理資源和信息資源?其他需要注意的問(wèn)題如何看待體育與健康課程資源?課程資源的
2025-01-09 02:46
【摘要】《品德與社會(huì)》課程資源的開(kāi)發(fā)和利用【內(nèi)容摘要】一、《品德與社會(huì)》課程資源的開(kāi)發(fā)與利用的原因二、《品德與社會(huì)》課程資源的開(kāi)發(fā)與利用的重要性三、《品德與社會(huì)》課程資源的開(kāi)發(fā)與利用的含義四、《品德與社會(huì)》課程資源的開(kāi)發(fā)與利用的指導(dǎo)思想(一)開(kāi)發(fā)和利用課程資源要多樣化(二)開(kāi)發(fā)和利用課程資源要綜合化(三)開(kāi)發(fā)和利用課程資源要真正生活化五、如何開(kāi)發(fā)和利用課程資源
2025-06-20 00:13
【摘要】第一篇:活動(dòng)課程德育資源的開(kāi)發(fā)與利用 活動(dòng)課程德育資源的開(kāi)發(fā)與利用 實(shí)踐性是活動(dòng)課程活動(dòng)性所表現(xiàn)出的突出特征,而人的情感總是在實(shí)踐性很強(qiáng)的活動(dòng)中逐步產(chǎn)生、發(fā)展并表現(xiàn)出來(lái)的,即人的情感來(lái)源于實(shí)踐...
2024-11-15 04:42
【摘要】第一篇:鄉(xiāng)土課程資源的開(kāi)發(fā)與利用(黃凱)[大全] 政治課的鄉(xiāng)土課程資源的開(kāi)發(fā)和利用——以邵陽(yáng)地區(qū)為例政治與行政學(xué)院學(xué)科教學(xué)(思政)黃凱2015010026摘要:鄉(xiāng)土課程資源是祖國(guó)課程資源的支流,熱愛(ài)...
2024-11-15 01:27
【摘要】第一篇:教師如何開(kāi)發(fā)與利用課程資源 教師如何開(kāi)發(fā)與利用課程資源 作者:李沖鋒文章來(lái)源:華東師范大學(xué)教育學(xué)系點(diǎn)擊數(shù):757更新時(shí)間:2009-1-17教師如何開(kāi)發(fā)與利用課程資源是新課程改革中的熱點(diǎn)問(wèn)...
【摘要】聽(tīng)眾資源的深度利用與開(kāi)發(fā)—交通廣播再發(fā)展的支點(diǎn)??賽立信媒介研究1PartPartPartPart主要內(nèi)容?賽立信媒介研究3受眾是支撐媒體生存與發(fā)展的基石?廣播作為一種有著近百年歷史的傳統(tǒng)媒介:它的受眾~廣播聽(tīng)眾
2024-12-11 08:14
【摘要】化學(xué)與技術(shù)屬于選修模塊,在高考中考查的重點(diǎn)內(nèi)容是運(yùn)用所學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理、各物質(zhì)間的反應(yīng)等,對(duì)化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)方面的問(wèn)題做出合理的分析和解釋。一般以工藝流程的形式考查??忌趥淇紩r(shí),應(yīng)緊緊依據(jù)考綱要求,立足課本上的重點(diǎn)專(zhuān)題知識(shí),有意識(shí)地強(qiáng)化“應(yīng)用基本化學(xué)知識(shí)解釋、解決”有關(guān)技術(shù)問(wèn)題的能力。另外,本章內(nèi)容與實(shí)際工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系緊密,所以還要關(guān)注社會(huì)
2024-11-14 04:24
【摘要】塔里木大學(xué)動(dòng)物科學(xué)學(xué)院劉利林2022年8月20日1時(shí)54分1飼料資源開(kāi)發(fā)與利用ExploitationandUtilizationofFeedsResources動(dòng)物科學(xué)學(xué)院適用專(zhuān)業(yè):動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù):30學(xué)時(shí)塔里木大學(xué)動(dòng)物科學(xué)學(xué)院劉利林2022年8月20日1時(shí)54分2
2024-08-16 18:21