如何利用和開(kāi)發(fā)體育與健康課程資源(參考版)
2025-01-09 02:46本頁(yè)面
【正文】 。 ? 注意安全。 ? 結(jié)合地區(qū)、學(xué)校的實(shí)際情況，因地制宜。建議各地教育行政部門(mén)加強(qiáng)對(duì)體育課程資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)和利用的管理、督察和指導(dǎo)工作，把體育課程資源的開(kāi)發(fā)和利用作為評(píng)價(jià)學(xué)校體育與健康課程建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 ? 適合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行改造和創(chuàng)新。 ?學(xué)生可以利用各種媒體，如電視、互聯(lián)網(wǎng)等獲取新的體育與健康的知識(shí)和方法，了解有關(guān)體育文化。 ?利用校園網(wǎng)，設(shè)立專門(mén)的學(xué)校體育網(wǎng)站，提供豐富的體育學(xué)習(xí)資料，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；并搭建師生互動(dòng)平臺(tái)，營(yíng)造寬松的氣氛，促進(jìn)生生、師生交流。此外，有的體育課出現(xiàn)為為多媒體而多媒體的現(xiàn)象。 ?對(duì)于室外課，可以采用移動(dòng)小車等方式使用計(jì)算機(jī)教學(xué)，加大學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的空間。 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，信息化教育手段的普及，將會(huì)有更多的學(xué)校、教師開(kāi)發(fā)出更多更好的體育信息資源，對(duì)學(xué)生的發(fā)展有更積極的作用。 將自然地理資源引入到課程中一定要注意保障學(xué)生的安全！ 體育信息化資源 現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)生的身體實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合是當(dāng)前需要研究的重要課題，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然要求。利用季節(jié)和氣候條件開(kāi)展的冬令營(yíng)、夏令營(yíng)活動(dòng)，滑雪滑冰等等。 自然地理資源 自然地理資源的開(kāi)發(fā)對(duì)城市和農(nóng)村的課程建設(shè)都具有特殊意義。 ?高中學(xué)生組織能力提高，有能力自主進(jìn)行體育俱樂(lè)部的活動(dòng)； ?俱樂(lè)部活動(dòng)一方面要考慮學(xué)生的興趣需要，另一方面也要考慮學(xué)生全面體能提高的需要。對(duì)學(xué)生終身體育能力的培養(yǎng)有特殊的意義。例如：社區(qū)健身活動(dòng)園地，耐克三對(duì)三籃球賽。 ?教研員：本地區(qū)的體育與健康課程資源在哪些方面有不足，有待開(kāi)發(fā)？ ?教師：本校學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)有哪些興趣愛(ài)好，是否得到充分的滿足？ 研修建議 課內(nèi)外、校內(nèi)外體育課程資源 ?課外：早鍛煉、大課間、廣播操，班級(jí)體育活動(dòng)、俱樂(lè)部、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練；校際之間的比賽。 資料來(lái)源：二科大論文集 運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題 1. 單純以運(yùn)動(dòng)技術(shù)傳授為主的課程，將項(xiàng)目單元的學(xué)習(xí)變成的業(yè)余訓(xùn)練，過(guò)分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)，不注重課程標(biāo)準(zhǔn)五個(gè)方面的發(fā)展，新開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目要充分挖掘項(xiàng)目的內(nèi)涵和教育價(jià)值，切實(shí)做到載體的作用，促進(jìn)學(xué)生身心社健康的全面發(fā)展。 案例： 藏族學(xué)校體育課程資源的開(kāi)
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