英語教研組活動記錄(參考版)
2025-04-10 01:16本頁面
【正文】 活動照片。第四，在復(fù)習(xí)過程中，一定要求甚解，尤其是那些以前做錯的題目，一定要弄明白為什么出這樣或那樣的錯，以求下次遇到類似問題時不會再犯同樣的錯誤。在復(fù)習(xí)過程中，有些同學(xué)總喜歡要么寫單詞，要么做題，搞題海戰(zhàn)術(shù)。如：復(fù)習(xí)語音時，不妨和聽力、口語練習(xí)結(jié)合起來；復(fù)習(xí)單詞時，要盡可能回顧教材中單詞出現(xiàn)的語境，并仿造句子?；A(chǔ)知識是培養(yǎng)基本技能的載體，而掌握基本技能又是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的目的和歸宿。第二，要抓住英語學(xué)科的特點。哪些內(nèi)容自己已經(jīng)掌握，僅需點到為止；哪些內(nèi)容還屬一知半解，還需要多下點功夫，要做到心知肚明。復(fù)習(xí)要在鞏固所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進一步深化、提高，真正做到溫故而知新?；顒诱掌W(xué)英語 教研組學(xué)期活動記錄時間內(nèi)容參加人員責(zé)任人第16周期末復(fù)習(xí)方法與技巧研討活動全體英語老師楊濤活動詳情復(fù)習(xí)如果僅靠汗水＋時間是不足取的，必須講究方式、方法。這樣英語教學(xué)才會生動活潑，富有情趣，才能更有效地把素質(zhì)教育推向新的高潮。導(dǎo)入有“創(chuàng)”意活躍氣氛，激發(fā)興趣教法有“趣”意形式活潑，方式多樣提問有“廣”意巧提問，多設(shè)疑拓展有“活”意——帶有激情，留有懸念總結(jié)有“新”意靈活歸納，富有趣味總之，《新課標(biāo)》要求教師激發(fā)、培養(yǎng)和
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