英語(yǔ)教研組活動(dòng)記錄-在線(xiàn)瀏覽
2025-05-25 01:16本頁(yè)面
【正文】 。 全體英語(yǔ)組成員楊濤活動(dòng)記錄有部分學(xué)生沒(méi)有信心，不敢回答問(wèn)題，對(duì)于自己掌握的知識(shí)也沒(méi)有信心表達(dá)。還有學(xué)生害怕失敗，怕出錯(cuò)后同學(xué)老師嘲笑。每個(gè)學(xué)生是不同的個(gè)體，他們存在智力，情感的不同，因此，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上也有差異。換一種方式，“大家看到了吧！只要努力學(xué)習(xí)，你也會(huì)進(jìn)步的。賞識(shí)每一位學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們體會(huì)到成功的體驗(yàn)。其次要找到方法，防止學(xué)生的兩極分化：，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)愿望?！币岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)情趣，充分挖掘教材，設(shè)置懸念，引起學(xué)生的好奇；引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決身邊的實(shí)際問(wèn)題，從而體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣，產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，使學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，真誠(chéng)幫助，熱情輔導(dǎo)，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，建立和諧的師生關(guān)系，從關(guān)懷、愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)出發(fā)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上趕上一般水平，使學(xué)生逐步體會(huì)到進(jìn)步，受到鼓舞，產(chǎn)生自信。潛能生多數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)不牢，知識(shí)零散不系統(tǒng)，故教師在教學(xué)中要降低教學(xué)的起點(diǎn)，減少坡度，合理安排進(jìn)度?；顒?dòng)照片 小學(xué)英語(yǔ) 教研組學(xué)期活動(dòng)記錄時(shí)間內(nèi)容參加人員責(zé)任人第8周英語(yǔ)課“聽(tīng)課”的藝術(shù)全體英語(yǔ)組成員楊濤活動(dòng)記錄一、聽(tīng)課前準(zhǔn)備。這樣聽(tīng)課時(shí)目標(biāo)更加明確，聽(tīng)時(shí)也可以做到忙
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