微生物與發(fā)酵工程單元檢測(參考版)
2025-04-07 23:22本頁面
【正文】 方案二技術(shù)要求高，投資多，風(fēng)險大。應(yīng)將經(jīng)過細胞融合處理的每一個細胞分別培養(yǎng)在缺4—羥脯氨酸和缺異亮氨酸的完全培養(yǎng)基中培養(yǎng)，收集增殖的細胞 （4）方案三。導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細菌不能生長，因為目的基因插在四環(huán)素抗性基因中，破壞了四環(huán)素抗性基因的結(jié)構(gòu)與功能。放出舊培養(yǎng)基，加入PH緩沖物質(zhì)，攪拌散熱增加溶氧等 （6）DE 死亡率超過繁殖率，出現(xiàn)畸變、細胞解體等 27.（1）土壤中有微生物存在 （2）在將土樣放入錐形瓶之前，先對其進行烘烤以殺死所有微生物 （3）變酸 藍色石蕊試紙變紅 土壤中微生物進行發(fā)酵產(chǎn)生乳酸 （4）為土壤中的微生物生長提供養(yǎng)分 （5） 殺死牛奶中存在的所有微生物 （6）避免煮沸的牛奶殺死土壤中的微生物 （7）阻止飄浮在空氣中的微生物進入錐形瓶內(nèi) （8）是 證明在土樣加入之前，錐形瓶內(nèi)無任何微生物存在2（1）葡萄糖 氨基轉(zhuǎn)換作用； （2）谷氨酸脫氫酶 排出谷氨酸； （3）、酶活性調(diào)節(jié)酶29.（1）殺滅細菌 （2）防止高溫殺死酵母菌 （3）酵母菌啤酒發(fā)酵屬厭氧發(fā)酵，防止空氣進入 酶（4）C6H12O6 2C2H5OH + 2CO 2 + 能量 C6H12O6+6H2O 6O2 6CO2+12H2O+能量（5）略 （6）酵母菌發(fā)酵或有氧呼吸，必須在酶的催化作用下才能進行，一定溫度范圍內(nèi)，溫度與酶的活性有關(guān)，當(dāng)溫度超過40℃時酶活性下降，高溫使酶結(jié)構(gòu)被破壞 （7）酶母菌無性生殖 30.（1） 調(diào)節(jié)PH （2）需氧 （3）防止雜菌與真菌之間競爭 （4）轉(zhuǎn)氨基作用 （5）誘變育種 （6）蛋白質(zhì)被消化為氨基酸后，被豬吸收，氨基酸在豬體內(nèi)脫氨基，不含氮部分轉(zhuǎn)變的脂肪。 （4）比較上述三種方案，你認(rèn)為最好的方案是那一個？為什么？單元檢測參考答案一、選擇題C D C D A B D B C B 1D 1B 1A 1C 1B 1D 1C 1D 1A A （應(yīng)用發(fā)酵工程生產(chǎn)的產(chǎn)品有兩類，一類是代謝產(chǎn)物，另一類是菌體本身，如酵母菌和細菌等。（3）在方案三中，某同學(xué)提出篩選雜種細胞的方法是：將經(jīng)過細胞融合處理的細胞培養(yǎng)在缺4—羥脯氨酸和缺異亮氨酸的完全培養(yǎng)基中培養(yǎng)，收集增殖的細胞。回答：（1）方案一主要利用了細菌A、細菌B在生態(tài)學(xué)上稱之為 的關(guān)系。方案二：將B細菌中控制4—羥脯氨酸合成的基因轉(zhuǎn)入細菌A?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)另一種異亮氨酸缺陷型細菌B能夠合成4—羥脯氨酸。（3）吡啶羧酸第二次進入水體，吡啶羧酸急速下降，從微生物營養(yǎng)要素的角度看，吡啶羧酸為微生物的生長提供了 、 ?；卮鹣铝袉栴}：（1）第一次吡啶羧酸進入水體后，在第 天開始消失率加快。（1）質(zhì)粒A的化學(xué)本質(zhì)是（ ） （2）受體細胞應(yīng)不具有什么特性？（3）導(dǎo)入細菌B細胞的目的基因成功表達的標(biāo)志是什么？（4）若把通過鑒定證明導(dǎo)入了普通質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的細菌放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，會發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？3水體微生物群體對有機物有分解作用。質(zhì)粒A導(dǎo)入
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