【摘要】《倍數(shù)與因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)的意義,以及倍數(shù)與因數(shù)的關(guān)系。2、掌握求—個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法,能在1-100的自然數(shù)中找出10以內(nèi)某個(gè)數(shù)的所有倍數(shù)。3、通過(guò)倍數(shù)和因數(shù)之間的互相依存關(guān)系使學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,教學(xué)重點(diǎn):掌握求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法,能在1-100的自然數(shù)中找出10以內(nèi)某個(gè)數(shù)的所有倍數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):理解倍數(shù)和因數(shù)的意義。
2025-04-07 04:21
【摘要】第一篇:北師大版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)倍數(shù)與因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級(jí)數(shù)學(xué)(北師大版)上冊(cè)《倍數(shù)與因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析。 本單元要學(xué)習(xí)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第2-15頁(yè)。教材通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,...
2024-10-29 02:00
【摘要】第一篇:北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《倍數(shù)與因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、情景導(dǎo)入 板書(shū)課題:倍數(shù)與因數(shù),有兩個(gè)班同學(xué)分別排出下面兩種隊(duì)形,(課本情境圖1)你能算一算每個(gè)班隊(duì)形的人數(shù)嗎? 2.生匯報(bào),師板書(shū):9...
2024-10-24 21:58
【摘要】校級(jí)公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《倍數(shù)與因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)六安市裕安區(qū)順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)張宗權(quán)五年級(jí)數(shù)學(xué)(北師大版)上冊(cè)《倍數(shù)與因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)六安市裕安區(qū)順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)張宗權(quán)一、教材分析。本單元要學(xué)習(xí)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第2-15頁(yè)。教材通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)一步
2025-04-07 04:41
【摘要】第一篇:北師大版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)倍數(shù)與因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1 《倍數(shù)和因數(shù)》---李明老師教學(xué)實(shí)錄 一、教材分析: 整除概念是貫穿這部分教材的一條主線。簽于學(xué)生在前面已經(jīng)具備了大量的區(qū)分整除與有余數(shù)除...
2024-10-29 00:22
【摘要】第一篇:北師大版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)倍數(shù)與因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(推薦) 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)(北師大版)上冊(cè)倍數(shù)與因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析。 本單元要學(xué)習(xí)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第2-15頁(yè)。教材通過(guò)創(chuàng)...
2024-10-28 22:36
【摘要】第一篇:北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上--倍數(shù)與因數(shù)--教學(xué)設(shè)計(jì) “倍數(shù)與因數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 教科書(shū)第31頁(yè)教學(xué)目標(biāo): :通過(guò)對(duì)乘法關(guān)系的進(jìn)一步理解,理解倍數(shù)、因數(shù)的概念,了解倍數(shù)和因數(shù)之間的關(guān)...
2024-10-24 20:54
【摘要】第一篇:北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)倍數(shù)與因數(shù) 《倍數(shù)與因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第31-32頁(yè)教學(xué)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)::結(jié)合具體情境,聯(lián)系乘法認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)。 :初步探索找一個(gè)...
2024-10-29 02:05
【摘要】第一篇:北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上倍數(shù)與因數(shù)教案 北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上倍數(shù)與因數(shù)教案 [教學(xué)內(nèi)容](第31-32頁(yè))[教學(xué)目標(biāo)] 1、結(jié)合具體情境,認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù),聯(lián)系乘法認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)。 2、探...
2024-10-27 16:57
【摘要】第一篇:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)實(shí)錄 玉林市東環(huán)小學(xué) 鐘靜 一、單元教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生經(jīng)歷探索數(shù)的有關(guān)特征的活...
2024-10-29 02:30
【摘要】第一篇:北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上倍數(shù)與因數(shù)教案(定稿) 北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上倍數(shù)與因數(shù)教案[教學(xué)內(nèi)容](第31-32頁(yè))[教學(xué)目標(biāo)] 1、結(jié)合具體情境,認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù),聯(lián)系乘法認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)。 2...
2024-10-27 16:30
【摘要】 本單元是在學(xué)生學(xué)過(guò)整數(shù)的認(rèn)識(shí)、整數(shù)的四則運(yùn)算、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)等知識(shí)的基礎(chǔ)上展開(kāi)學(xué)習(xí)的,是以后學(xué)習(xí)公倍數(shù)與公因數(shù)、約分、通分、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算等知識(shí)的重要基礎(chǔ)。本單元主要內(nèi)容有倍數(shù)與因數(shù)...
2024-12-07 02:58
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《因數(shù)與倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《因數(shù)與倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《因數(shù)與倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)內(nèi)容: 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)(五年級(jí)下冊(cè))》...
2024-12-06 03:44
【摘要】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)小朋友,你沒(méi)忘吧?下面各數(shù)中,誰(shuí)能被誰(shuí)整除?誰(shuí)能整除誰(shuí)?28和733和1159和272和81和1336人進(jìn)行隊(duì)形操練,每排人數(shù)要一樣多,可以怎樣排列?嘗試練習(xí):說(shuō)說(shuō)算式中誰(shuí)是誰(shuí)的因數(shù)?誰(shuí)是誰(shuí)的倍數(shù)?
2024-12-17 18:22
【摘要】備課:執(zhí)教:教學(xué)內(nèi)容精打細(xì)算課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境,體會(huì)小數(shù)除法在日常生活中的應(yīng)用,進(jìn)一步體會(huì)除法的意義?!?、利用生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí),經(jīng)歷探索小數(shù)除以整數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程,發(fā)展推理能力?! ?、正確掌握小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)
2025-04-10 02:22