五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)因數(shù)與倍數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-06 03:44本頁(yè)面
【正文】 完成P15第2題 學(xué)生自己獨(dú)立完成，講評(píng)時(shí)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，是怎么想的？ 五、課堂小結(jié)： 我們一起來(lái)回憶一下，這節(jié)課我們重點(diǎn)研究了一個(gè)什么問(wèn)題？你有什么收獲呢？ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 因數(shù)和倍數(shù) 18的因數(shù)有： 1，2，3，6，9，18 一個(gè)數(shù)的因數(shù)：:最小的是1，最大的是它本身?！ 。?）48是6的倍數(shù) ?。?）在13247。（2）這節(jié)課我們研究因數(shù)與倍數(shù)的關(guān)系中所說(shuō)的因數(shù)不是以前乘法算式名稱(chēng)的“因數(shù)”，兩者不能搞混淆。3 0247。課件出示 小結(jié)：我們找了這么多數(shù)的因數(shù)，你覺(jué)得怎樣找才不容易漏掉？ 從最小的自然數(shù)1找起，也就是從最小的因數(shù)找起，一直找到它的本身，找的過(guò)程中一對(duì)一對(duì)找，寫(xiě)的時(shí)候從小到大寫(xiě)。 二、自學(xué)預(yù)設(shè)： 仔細(xì)看例一，什么叫因數(shù)和倍數(shù)？像這樣的乘除法算式中的三個(gè)數(shù)之間還有另一種說(shuō)法，你想知道嗎？ 怎樣找因數(shù)？例如18,36的因數(shù)是什么？ 因數(shù)有什么特點(diǎn)？一個(gè)數(shù)的最小因數(shù)是多少？有幾個(gè)因數(shù)？（舉例說(shuō)明） 嘗試練習(xí) 試著完成P13的做一做練習(xí) 三、認(rèn)識(shí)因數(shù)與倍數(shù)，展示交流 ?。ㄒ唬┱乙驍?shù)： 出示例1：18的因數(shù)有哪幾個(gè)？ 師：從12的因數(shù)可以看出：一個(gè)數(shù)的因數(shù)還不止一個(gè)，那我們一起找找看18的因數(shù)有哪些？ 學(xué)生嘗試完成匯報(bào)：（18的因數(shù)有： 1，2，3，6，9，18） 用這樣的方法，請(qǐng)你再找一找36的因數(shù)有那些？ 匯報(bào)36的因數(shù)有： 1，2，3，4，6，9，12，18，36 師：你是怎么找的？ 舉錯(cuò)例（1，2，3，4，6，6，9，12，18，36） 師：這樣寫(xiě)可以嗎？為什么？（不可以，因?yàn)橹貜?fù)的因數(shù)只要寫(xiě)一個(gè)就可以了，所以不需要寫(xiě)兩個(gè)6） 你還想找哪個(gè)數(shù)的因數(shù)？（142……）請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)在練本上寫(xiě)一寫(xiě)，然后匯報(bào)?！ 煟航裉煳覀兙蛠?lái)學(xué)習(xí)因數(shù)和倍數(shù)。 師：看你能不能讀懂下面的算式？ 出示：因?yàn)?6=12 所以2是12的因數(shù)，6也是12的因數(shù)； 12是2的倍數(shù)，12也是6的倍數(shù)。 教學(xué)重點(diǎn)：理解因數(shù)的意義 教學(xué)難點(diǎn)：能熟練地找一個(gè)數(shù)的因數(shù)?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生抽象、概括與觀察思考的能力，滲透事物之間相互聯(lián)系，相互依存的辨證唯物主義觀點(diǎn)?！ ∩喝魏尾话?的自然數(shù)都是1的倍數(shù)?！ 、巯胍幌?，應(yīng)該提什么要求，讓全班同學(xué)都能舉手？ 生：（ ）是1的倍數(shù)。請(qǐng)生任意寫(xiě)
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