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教學設計北師大版小學五年級數(shù)學上冊倍數(shù)與因數(shù)教學設計1-副本-全文預覽

2025-04-25 04:21 上一頁面

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【正文】 節(jié)課我們就一起來研究數(shù)與數(shù)之間的一種關系:倍數(shù)與因數(shù)二、 探究新知認識因數(shù)與倍數(shù)a、出示課本情境圖b、列式計算,并說算理。教學方法:情境法,探究發(fā)現(xiàn)法,小組討論法,練習法,歸納總結法教學準備:課件、算式卡片、轉盤教學過程:一、 激趣導入師:同學們,課前老師了解到咱們班的同學比較聰明,老師就準備了一個腦筋急轉彎?!侗稊?shù)與因數(shù)》教學設計教學目標:認識倍數(shù)和因數(shù)的意義,以及倍數(shù)與因數(shù)的關系。教學難
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