【正文】 每小題1分，共10分) ( ) 、工作的態(tài)度 ( ) ( ) ，有如下功能( ) ?措施有( ) ，重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng) ，獲得體驗 ，進(jìn)行針對性教育 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 、追蹤效果 教育學(xué)試題參考答案 一、單項選擇題(每小題1分，共20分) 二、多項選擇題(每小題1分，共10分) 30。=24(人)，這一做法體現(xiàn)了( ) ，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是( ) ，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是( )。2=6(人)，12247。 ( ) ( ) 14.除數(shù)是小數(shù)的除法，某老師把學(xué)生的回答的分12個饅頭的計算板書出來：12247。 9.( )是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。這一觀點出自洛克的( ) A.《大教學(xué)論》 B.《教育漫話》 C.《愛彌兒》 D.《普通教育學(xué)》 ( ) 5.活到老學(xué)到老是現(xiàn)代教育( )特點的要求。每小題1分，共20分) ( )的發(fā)展。 5教師的一般認(rèn)識能力包括（觀察力、注意力記憶力） 60、教師的語言包括（口頭語言、書面語言、體態(tài)語言）三種。 5(古之學(xué)者必有師)出自韓愈的師說《師說》 5前蘇聯(lián)教育理論家（加里寧）：人類靈魂的工程師 51985年開始我國確定每年的9月10日為教師節(jié)。言學(xué)分為（中央官司學(xué)）和（地方言學(xué)） 45中國封建社會的三大學(xué)校典型（言學(xué)）（私學(xué)）（書院） 46（唐代）教育是封建時代世界上最發(fā)達(dá)的教育 47五世紀(jì)后歐洲的教育掌握在教會手中，（教會學(xué)校）是教育制度的主題，稱（騎士教育） 4騎士教育的內(nèi)容是騎士七技 4騎士教育的內(nèi)容為騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩，稱騎士七技。 3教育一詞最早可以在《孟子，盡心上》說（得天下英才而教育之） 3古代教育包括（奴隸制社會教育）（封建制社會教育） 36古代教育發(fā)展的首要事件是作為教育的專門機(jī)關(guān)（學(xué)校的產(chǎn)生） 37教師的來源是我國夏、商、周時代的（師氏、保氏、大司樂、大司徒） 3我國最早的學(xué)校是在夏代，是時稱為（校、庠、序） 39埃及古代最早的學(xué)校是前21世紀(jì)的（宮廷學(xué)校） 40中國古代社會教育發(fā)展有兩個典型時期（西周教育）（唐代教育），外國的典型代表則有（古代希臘教育）（歐洲中世紀(jì)教育） 4六藝的內(nèi)容是（禮、樂、射、御、書、數(shù)） 4（西周）代表了我國奴隸社會時期教育的發(fā)展水平，西周形成了完備的教育制度體系，在這個體系中分為（國學(xué)）和（張學(xué)教育） 4希臘6世紀(jì)形成了著名的（雅典）和（斯巴達(dá)）教育體系 4從雅典教育的課程內(nèi)容看，他們非常重視體育、智育、和美育，史稱和諧發(fā)展的教育稱他們開設(shè)的主要學(xué)科一一（文法、修辭、辨證法、幾何、天文、音樂、算術(shù)）為自由七藝。 歷史研究法的工作是（史料真?zhèn)蔚蔫b別），鑒別包括（外部考證）和（內(nèi)部考證） 3調(diào)查研究法可分為（確定課題）（搜集資料）（做出結(jié)論） 3調(diào)查研究法包括（調(diào)查、研究、訪問）。 2赫兒巴特獨立化時期的代表作是（普通教育學(xué)），是1860年出版的。 2昆體良的代表著作是（雄判術(shù)原理） 2夸美紐斯是17世紀(jì)的捷克教育家，所著作是（大教學(xué)論） 2洛克是（紳士教育）的代表著作是（教育漫畫） 2盧俊是（自然主義）的代表，著作是（愛彌兒） 2裴斯泰洛齊是（要素教育）的代表。這部著作是后世公共教育思想的源頭）。 1系統(tǒng)總結(jié)先秦時代教育理論和實踐研究的教育學(xué)專著是（學(xué)記），被認(rèn)為…… 1西方啟發(fā)式教育思想的淵源是（蘇格拉底的多婆術(shù)）。 1（大學(xué)）是《學(xué)記》的教育政治學(xué)基礎(chǔ)。 孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子） 從（性善論）闡述他的觀點是（孟子）：從（性惡論）闡述他的觀點是（荀子） 后期稱墨家為（功利主義者）：稱道家為（自然主義者） 1曾子所著，專講古代大學(xué)教育的是（大學(xué)） 1曾子的學(xué)生子思的著作是（中庸） 1（學(xué)記）是根據(jù)今人的考證是戰(zhàn)國末期（樂正刻）的作品，是世界上最早的教育經(jīng)典巨著。 ( ) 、爾、連貫地向?qū)W生傳授知識、表達(dá)情感和價值觀念的教育方法是( ) ，相對其他教育形式來說，家庭教育的特點是( ) 院 三中心指( )A. 學(xué)生中心、活動中心、生活中心 、社會中心、實踐中心、實踐中心、生活中心 、課堂中心、課本中心( ) ( ) ( ) 、最內(nèi)在的因素是( ) ( ) ，兒童中心論的代表人物是( ) 、 ( ) ( ) ( ) ，1認(rèn)為教育的產(chǎn)生完全來自動物本能的觀點是( ) ( ) ，1學(xué)校體育更具有( ) ( ) ，1在教育過程中起( ) 、 教育家盧梭的教育著作是( )A.《教育漫話》 B.《大教學(xué)論》 C.《愛彌爾》 D.《普通教育學(xué)》 ( ) 一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分) 填空 教育學(xué)的研究對象是（學(xué)校教育現(xiàn)象） 教育現(xiàn)象包括（學(xué)校教育、家庭教育、社會教育） 教育學(xué)是一種綜合性的學(xué)科，既是（理論學(xué)科）也是（應(yīng)用學(xué)科） 完備的教師知識結(jié)構(gòu)是（學(xué)科基礎(chǔ)知識）（教育學(xué)科基礎(chǔ)知識）和廣泛的文化科學(xué)知識?？芍^天資聰慧，但因其父只知“日扳仲永環(huán)遏于人”卻“不使學(xué)”，致使方仲永十二三歲已“不能稱前人之聞”，二十來歲已“泯然眾人矣”。離開環(huán)境的影響和良好的教育，這種可能性就無法轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的發(fā)展。講述了“神童”方仲永因家長“不使學(xué)”而最終并沒有成材的故事。又七年，還自揚州，復(fù)歸舅家，問焉，曰：“泯然眾人矣。予聞之也久。自是指物作詩立就，其文理皆可觀者，邑人奇之，稍賓客其父，或以錢幣乞之。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之，父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。 答案：教育現(xiàn)象　教育規(guī)律7．教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展先后經(jīng)歷了____、____科學(xué)教育學(xué)建立等幾個階段。 答案：教育目的5．以____、____為代表的儒家經(jīng)典著作是我國封建社會的主要教學(xué)內(nèi)容。 答案：社會分工3．遺傳素質(zhì)的____制約著人的身心發(fā)展過程的和階段。（每小題1分，共20分）1．教育與生產(chǎn)勞動在（ ）時期是相互脫離的A．原始社會B．奴隸社會C．封建社會D．資本主義社會E．社會主義社會 答案：BC2．中國封建社會學(xué)校類型主要有（ ）A．官學(xué)B．騎士學(xué)校C．私學(xué)D．書院E．教會學(xué)校 答案：ACD3．布魯姆認(rèn)為，完整的教育目標(biāo)分類應(yīng)包括（ ）A．認(rèn)知領(lǐng)域B．思維領(lǐng)域C．交往領(lǐng)域D．情感領(lǐng)域E．動作技能領(lǐng)域 答案：ADE4．教育要素之間的聯(lián)系主要表現(xiàn)為（ ）A．教的主體與學(xué)的主體之間的聯(lián)系B．教育活動的主客體之間聯(lián)系C．教師與社會的聯(lián)系D．學(xué)生與社會的聯(lián)系E．教育內(nèi)容與社會的聯(lián)系 答案：AB5．下列教育論著中，哪些是“二戰(zhàn)”后產(chǎn)生的（ ）A．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》B．夸美紐斯的《大教學(xué)論》C．布魯納的《教育過程》D．贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》E．《學(xué)記》 答案：CD6．社會的政治經(jīng)濟(jì)對教育的制約作用主要表現(xiàn)為（ ）A．制約著教育的目的B．決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C．決定著教育發(fā)展的規(guī)模和速度D．影響和制約著受教育權(quán)的分配E．決定教育內(nèi)容的取舍 答案：ABD7．現(xiàn)代教育的本體功能有（ ）A．促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展B．推動社會制度進(jìn)步C．加速年輕一代身心發(fā)展與社會化過程D．傳遞和繼承人類精神文明E．選擇經(jīng)驗和人才 答案：CDE8．印度狼孩的事例充分說明了（ ）A．遺傳素質(zhì)只能為人的發(fā)展提供可能B．自然環(huán)境不利于人的發(fā)展C．人的發(fā)展同社會環(huán)境是分不開的D．社會環(huán)境決定人的發(fā)展E．錯過了關(guān)鍵期的教育收效不高 答案：ACE9．1958年制定的發(fā)展教育事業(yè)的“三結(jié)合”是（ ）A．統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合B．普及與提高相結(jié)合C．普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合D．教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合E．全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合 答案：ABE10．下列關(guān)于義務(wù)教育的理解，正確的是（ ）A．適齡兒童青少年有接受教育的義務(wù)B．義務(wù)教育是自愿接受的教育C．國家社會有義務(wù)保證兒童接受教育D．義務(wù)教育是帶有強(qiáng)制性的教育E．家長有義務(wù)為子女受教育提供條件 答案：ACDE11．教育目的規(guī)定著（ ）A．各級各類學(xué)校培養(yǎng)人才的具體要求B．教育所要培養(yǎng)人的社會性質(zhì)和方向C．教育所要培養(yǎng)人的身心素質(zhì)D．教育內(nèi)容和方法E．各級各類學(xué)校的性質(zhì)和任務(wù) 答案：BC12．馬克思主義認(rèn)為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展應(yīng)具備下列條件（ ）A．社會生產(chǎn)力高度發(fā)展B．共產(chǎn)主義的社會生產(chǎn)關(guān)系確定C．建立社會主義制度D．教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合E．消滅社會分工 答案：ABD13．課程計劃的主要內(nèi)容有（ ）A．學(xué)科設(shè)置B．學(xué)科順序C．課時分配D．教學(xué)方法E．學(xué)年編制和學(xué)周安排 答案：ABCE14．美育的內(nèi)容主要包括（ ）A．藝術(shù)美B．心靈美C．社會美D．科學(xué)美E．自然美 答案：ACDE15．小學(xué)課外活動的基本組織形式有（ ）A．群眾性活動B．小組活動C．班級活動D．文化藝術(shù)活動E．個人活動 答案：ABE16．同其他形式的教育相比，家庭教育具有（ ）A．先導(dǎo)性B．感染性C．終身性D．個別性E．針對性 答案：ABCDE17．家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育三教結(jié)合的基本形