【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 Ｃ 兒童的年齡特征 Ｄ 教師實(shí)際水平５、“羅森塔爾效應(yīng)”反映了（ ）是教師上好課的關(guān)鍵。Ａ 內(nèi)容正確 Ｂ 方法恰當(dāng) Ｃ 目的明確 Ｄ 情感深厚６、世界上最早的教育理論著作是（ ）。Ａ 《論語(yǔ)》 Ｂ 《理想國(guó)》 Ｃ 《學(xué)記》 Ｄ 《大教學(xué)論》７、人民教師職業(yè)道德法的核心是（ ）。Ａ 熱愛(ài)學(xué)生 Ｂ 為人師表 Ｃ 忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè) Ｄ 團(tuán)結(jié)互助８、從以下幾種活動(dòng)中，挑選出教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)（ ）。Ａ 備課 Ｂ 排課表 Ｃ 批改作業(yè) Ｄ 教研活動(dòng)９、課的類型是根據(jù)（ ）來(lái)確定的。Ａ 教學(xué)目的 Ｂ 課的具體任務(wù) Ｃ 學(xué)科特點(diǎn) Ｄ 教學(xué)內(nèi)容學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是（ ）。Ａ 電化教學(xué) Ｂ 復(fù)式教學(xué) Ｃ 課堂教學(xué) Ｄ 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)三、判斷并改錯(cuò)（每題２分，共１０分）１、 動(dòng)物能哺育幼仔，因此在高等動(dòng)物之間也有低級(jí)形式的教育。２、教育必須適應(yīng)兒童的身心發(fā)展水平。３、形成技能、技巧是鞏固知識(shí)的中心環(huán)節(jié)。４、一個(gè)班級(jí)里幾十個(gè)學(xué)生集合在一起，有了班級(jí)組織，就標(biāo)志著班集體的形成。５、讀書法就是學(xué)生自已獨(dú)立地閱讀教材，獲得知識(shí)的教學(xué)方法。七、實(shí)例分析（８分）用遺傳、環(huán)境、教育在人的身心發(fā)展中的作用理論分析：宋朝王安石寫過(guò)一篇《傷仲永》的短文，說(shuō)江西金溪有一個(gè)叫方仲永的少年，５歲時(shí)就能作詩(shī)，但后來(lái)由于他父親沒(méi)有及時(shí)教育，使他到十二、三歲時(shí)寫的詩(shī)就不如以前了，到２０歲左右，則“泯然眾人矣”。《教育學(xué)原理》第三套試卷參考答案及要點(diǎn)一、填空１、萌芽、獨(dú)立、發(fā)展２、斯巴達(dá)教育、雅典教育３、教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系、教育與人的身心發(fā)展的關(guān)系４、遺傳、環(huán)境、教育５、奴隸社會(huì)初期６、德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育７、壬戌、美國(guó)、“”８、教育、發(fā)展９、獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰、操行評(píng)定優(yōu)秀生、差生1基礎(chǔ)、集體、個(gè)人1教育同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合二、不定項(xiàng)選擇１ＡＣ ２Ｂ ３ＡＢＣＤ ４ＡＢＣＤ ５Ｄ ６Ｃ ７Ｃ ８Ａ ９ＡＢ １０Ｃ三、判斷并改錯(cuò)１、錯(cuò)。動(dòng)物能哺育幼仔，是動(dòng)物的本能，它不存在教育。２、正確。３、錯(cuò)。形成技能、技巧是運(yùn)用知識(shí)的中心環(huán)節(jié)。４、錯(cuò)。集體形成的條件是：①要有共同的奮斗目標(biāo)；②要有健全的組織和積極分子骨干；③要有正確的輿論和優(yōu)良的班風(fēng)；④開(kāi)展有教育意義活動(dòng)。僅僅有了班級(jí)組織，不能標(biāo)志集體已經(jīng)形成。５、錯(cuò)。讀書法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過(guò)閱讀教材獲得知識(shí)的一種教學(xué)方法。而無(wú)教師指導(dǎo)的閱讀只能是學(xué)生的自學(xué)法。七、實(shí)例分析：提示：從方仲永的事例說(shuō)明，遺傳素質(zhì)好的人，如果離開(kāi)后天的環(huán)境、教育和主觀努力，是不能得到充分發(fā)展的，人的知識(shí)、才能、思想、觀點(diǎn)、性格、愛(ài)好、道德品質(zhì)都是在后天環(huán)境和教育的影響下形成的。如果離開(kāi)了后天的社會(huì)生活和教育，遺傳素質(zhì)所給予人的發(fā)展的可能性便不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！督逃龑W(xué)原理》試卷 （第四套）一、填空（每空０．５分，共１５分）１、《＿＿＿＿＿》是教育史上最早的教育專著，約寫于中國(guó)的戰(zhàn)國(guó)末年，比歐州昆體良所著的《＿＿＿＿＿＿＿》約早＿＿＿年。２、美育是形成學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的教育。３、對(duì)年輕一代教育影響，全面地看，是由＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿三方面構(gòu)成的，教育成效往往是這三方面合力的結(jié)果。４、教育是人類社會(huì)＿＿＿＿＿＿、普遍的現(xiàn)象。５、構(gòu)成綜合課的基本組成部分有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、 ＿＿＿＿、＿＿＿＿等五部分。６、班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系的方式主要有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等三種。７、請(qǐng)列舉三種中小學(xué)常用的教學(xué)方法＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。８、教師應(yīng)具備基本職業(yè)道德包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表。９、社會(huì)主義學(xué)校的德育包括三個(gè)組成部分，即＿＿＿＿＿教育、＿＿＿＿＿＿教育、 ＿＿＿＿＿＿＿教育。備課的細(xì)節(jié)各科教學(xué)盡管有所不同，但備課必須都要做好的三方面工作是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。二、不定項(xiàng)選擇（每題１分，共１０分）１、組織教學(xué)是（ ）。Ａ 教學(xué)過(guò)程的基本階段之一 Ｂ課的基本組成部分之一 Ｃ教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)之一２、師范院校開(kāi)設(shè)的公共教育學(xué)課程屬于（ ）。Ａ 學(xué)前教育學(xué) Ｂ 普通教育學(xué) Ｃ 高等教育學(xué) Ｄ 職業(yè)教育學(xué)３、學(xué)校工作的全面安排必須以（ ）。Ａ 教學(xué)為主 Ｂ 教育為主 Ｃ 學(xué)習(xí)為主 Ｄ 開(kāi)發(fā)智力為主４、遺傳素質(zhì)對(duì)人的發(fā)展的作用和影響有（ ）。Ａ 遺傳素質(zhì)是人的發(fā)展的物質(zhì)前提 Ｂ遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能 C 遺傳素質(zhì)決定了人的發(fā)展Ｄ遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響隨增齡而在總體上呈減弱趨勢(shì)。５、最早對(duì)課堂教學(xué)從理論上加以闡述的教育著作是（ ）Ａ 斯賓塞的《教育論》 Ｂ 洛克的《教育漫話》 Ｃ 馬卡連柯的《教育詩(shī)篇》Ｄ 夸美紐斯的《大教學(xué)論》６、課堂教學(xué)的輔助形勢(shì)是（ ）。Ａ 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) Ｂ 復(fù)式教學(xué) Ｃ 個(gè)別教學(xué) Ｄ 分組教學(xué)７、教育機(jī)智體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（ ）特點(diǎn)。Ａ 復(fù)雜性 Ｂ 示范性 Ｃ 創(chuàng)造性 Ｄ 長(zhǎng)期性８、在教育過(guò)程中，學(xué)生是教育的（ ）。Ａ 主體 Ｂ 客體 Ｃ 即是主體又是客體 Ｄ 即不是主體也不是客體。９、實(shí)行九年制義務(wù)教育是為了普及（ ）。Ａ 初中教育 Ｂ 小學(xué)教育 Ｃ 初等教育 Ｄ 中等教育１０、建立和發(fā)展良好的師生關(guān)系關(guān)鍵在于（ ）。Ａ 教師 Ｂ 學(xué)生 Ｃ 學(xué)校 Ｄ 社會(huì)三、判斷并改錯(cuò)（每題２分，共１０分）１、人的全面發(fā)展實(shí)際上是指身心方面共同、平均的發(fā)展。２、德育過(guò)程是培養(yǎng)思想品德的過(guò)程，所以德育過(guò)程即是思想品德形成過(guò)程３、教師的職責(zé)在于教書育人。４、課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的一種補(bǔ)充形式，但不是上課的繼續(xù)和簡(jiǎn)單重復(fù)。５、啟發(fā)式教學(xué)是一種具體的教學(xué)方法。七、實(shí)例分析（８分）（用遺傳、環(huán)境、教育在人的身心發(fā)展中的作用理論分析）世界著名生物學(xué)家達(dá)爾文從小被認(rèn)為智力低下，但劍橋的博物學(xué)者漢斯羅在與達(dá)爾文的交往中發(fā)現(xiàn)他有很強(qiáng)的觀察力，于是親自推薦他作為自然科學(xué)工作者參加貝格爾艦的考察航行，后來(lái)取得了卓著的成績(jī)?！督逃龑W(xué)原理》第四套試卷參考答案及要點(diǎn)一、填空１、《學(xué)記》、《論演說(shuō)家的教育》、三百年２、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美３、家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育４、永恒的５、組織教學(xué)、檢查復(fù)習(xí)、講授新教材、鞏固新教材、布置課外作業(yè)６、家庭訪問(wèn)、書面聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)７、講授法、談話法、演示法、實(shí)驗(yàn)法、參觀法、練習(xí)法（六種中任三種都為正確）８、熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教師集體９、政治、思想、道德備教材、備學(xué)生、備教法二、不定項(xiàng)選擇１Ｂ ２Ｂ ３Ａ ４ＡＢＤ ５Ｄ ６ＡＣ ７Ｃ ８Ｃ ９Ｃ １０Ａ三、判斷并改錯(cuò)１、錯(cuò)。人的全面發(fā)展實(shí)際上是指人的身心各方面都得到自由的、充分的、統(tǒng)一的發(fā)展。２、錯(cuò)。德育過(guò)程是培養(yǎng)思想品德的過(guò)程，但德育過(guò)程不是思想品德形成過(guò)程。３、正確。４、正確。５、錯(cuò)。啟發(fā)式教學(xué)是一種教學(xué)指導(dǎo)思想。七、實(shí)例分析提示：達(dá)爾文大器晚成的事例，說(shuō)明兒童時(shí)代智力表現(xiàn)遲鈍的人，只要在后天良好的環(huán)境和教育條件下以及個(gè)人的主觀努力下，也是可以有成就的。先天的遺傳素質(zhì)僅是給發(fā)展提供一種可能性，這種可能性必須在一定的環(huán)境和教育的影響下才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)性。《教育學(xué)原理》試卷 （第五套）一、單選題。從下列備選答案中選出1個(gè)正確答案，將其代碼填在題干括號(hào)內(nèi)。不選、錯(cuò)選、多選，該小題均不得分。（每小題1分，共20分）1．世界上最早的一部教育專著是（ ）A．《學(xué)記》B．《論語(yǔ)》C．《大教學(xué)論》D．《普通教育學(xué)》 答案：A2．教育的本體功能之一是（ ）A．減少人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)B．促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)C．對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有巨大的影響作用D．加速年輕一代身心發(fā)展與社會(huì)化進(jìn)程 答案：D3．高等學(xué)校的雙重任務(wù)是（ ）A．教學(xué)和教育B．升學(xué)和就業(yè)C．教學(xué)和科研D．生活和生產(chǎn) 答案：C4．“百年大計(jì)，教育為本”思想的提出是在黨的（ ）A．十二大B．十三大C．十四大D．十五大 答案：B5．遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的（ ）A．主導(dǎo)因素B．決定因素C．物質(zhì)前提D．內(nèi)部動(dòng)力 答案：C6．環(huán)境決定論的代表人物是（ ）A．格塞爾B．杜威C．華生D．霍爾 答案：C7．我國(guó)現(xiàn)在實(shí)行的義務(wù)教育的年限是（ ）A．6年B．5年C．8年D．9年 答案：D8．20世紀(jì)教育發(fā)展總目標(biāo)中的“兩基”是（ ）A．基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能B．基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲C．基本普及九年義務(wù)教育，基本實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育D．基礎(chǔ)知識(shí)和基本素質(zhì) 答案：B9．馬克思認(rèn)為，人的片面發(fā)展最嚴(yán)重的時(shí)期是（ ）A．原始社會(huì)初期B．奴隸社會(huì)和封建社會(huì)C．資本主義社會(huì)初期D．資本主義高速發(fā)展時(shí)期 答案：C10．50年代末以美國(guó)教育家布魯納為代表提出來(lái)的課程理論是（ ）A．學(xué)科課程理論B．結(jié)構(gòu)主義課程論C．實(shí)用主義課程論D．綜合課程論 答案：B11．制定教學(xué)計(jì)劃的首要問(wèn)題是（ ）A．課程設(shè)置B．學(xué)科順序C．課時(shí)分配D．學(xué)年編制 答案：A12．教學(xué)從本質(zhì)上講是一種（ ）A．認(rèn)識(shí)活動(dòng)B．智育活動(dòng)C．促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的活動(dòng)D．教師教和學(xué)生學(xué)的活動(dòng) 答案：A13．原始社會(huì)末期，擔(dān)負(fù)教育年輕一代主要任務(wù)的是（ ）A．學(xué)校教育B．家庭教育C．社區(qū)教育D．社會(huì)教育 答案：B14．“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自（ ）A．《學(xué)記》B．《師說(shuō)》C．《論語(yǔ)》D．《春秋》 答案：B15．教師職業(yè)開(kāi)始出現(xiàn)始于（ ）A．原始社會(huì)末期B．奴隸社會(huì)初期C．封建社會(huì)初期D．資本主義社會(huì)初期 答案：B16．“教師中心論”的代表人物是（ ）A．杜威B．夸美紐斯C．華生D．赫爾巴特 答案：D17．最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，進(jìn)行和諧發(fā)展的教育思想家是（ ）A．柏拉圖B．昆體良C．皮亞杰D．亞里士多德 答案：D18．蘇霍姆林斯基教育思想的核心內(nèi)容是（ ）A，全面發(fā)展的教育理論B．認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論C．教學(xué)與發(fā)展理論D．教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化理論 答案：A19．我國(guó)奴隸社會(huì)的教育內(nèi)容是（ ）A．四書五經(jīng)B．六藝C．自然科學(xué)D．生產(chǎn)技能 答案：B20．我國(guó)最早使用“教育”一詞的是（ ）A．孔子B．孟子C．許慎D．朱熹 答案：B二、多選題。在備選答案中選出25個(gè)正確答案，將其代碼填在題干后內(nèi)，不選、錯(cuò)選、少選、多選者，該小題不得分。（每小題1分，共20分）1．構(gòu)成教育活動(dòng)最基本的要素有（ ）A．教育者B．受教育者C．教育內(nèi)容D．教育環(huán)境E．教育形式 答案：ABC2．人的教育活動(dòng)和動(dòng)物“教育活動(dòng)”的本質(zhì)區(qū)別是（ ）A．模仿性B．意識(shí)性C．規(guī)律性D．社會(huì)性E．復(fù)雜性 答案：BD3．下列哪些有關(guān)教育的論述出自《論語(yǔ)》？A．不憤不啟，不悱不發(fā)B．教也者，長(zhǎng)善而救其失者也C．教，上所施，下所效也D．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆E．其身正，不令而行；其身不正，雖令不從 答案：ADE4．原始社會(huì)教育的特點(diǎn)是（ ）A．無(wú)階級(jí)性B．為生產(chǎn)勞動(dòng)服務(wù)C．在社會(huì)生活中進(jìn)行D．教育手段極端簡(jiǎn)單E．在特定場(chǎng)所進(jìn)行 答案：ABCD5．教育的“三個(gè)面向”是指教育要（ ）A．面向?qū)W生B．面向未來(lái)C．面向現(xiàn)代化D．面向21世紀(jì)E．面向世界 答案：BCE6．生產(chǎn)力對(duì)教育的影響主要表現(xiàn)為（ ）A．為教育發(fā)展提供基礎(chǔ)性條件B．決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度C．影響教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)組織形式的改革D．制約教育目的E．制約教育內(nèi)容的選擇 答案：ABCDE7．教育的人口功能主要表現(xiàn)為（ ）A．減少人口數(shù)量，控制人口增長(zhǎng)B．提高人口素質(zhì)，改變?nèi)丝谫|(zhì)量C．有利于人口遷移D．使人口結(jié)構(gòu)趨向合理E．控制