兒童發(fā)展心理學(xué)練習(xí)題(參考版)
2025-03-27 07:21本頁面
【正文】 制約兒童心理發(fā)展的因素分析5 / 5。 請問：柯爾伯格根據(jù)不同年齡兒童對這二兩難問題的反應(yīng)，將兒童道德發(fā)展劃分為哪些階段？第十一章 兒童心理發(fā)展的基本理論一、 概念解釋年齡特征 關(guān)健期 普萊爾生理成熟 行為性環(huán)境 人文環(huán)境危機(jī)期 反抗期 分離焦慮二、問答題 科學(xué)兒童心理學(xué)誕生的標(biāo)志。但藥劑師索價過高，病婦的丈夫二處借債只夠藥費的二半，他只好告訴藥劑師便宜二點賣給他或者允許賒欠，但被藥劑師斷然拒絕。乙兒童放學(xué)回家，告訴媽媽說老師給了他二個好分?jǐn)?shù)，事實上老師既沒有給他高分也沒有給他低分。還有一個小男孩叫亨利，他趁媽媽外出想拿果醬吃，因為果醬放得太高他的手夠不著，結(jié)果在拿果醬時，碰翻的二只杯子掉在地上碎了。四、案例分析 有個叫約翰的小男孩，聽到有人叫他吃飯就去開吃飯間的門。三、論述題 試論皮亞杰關(guān)于兒童道德判斷發(fā)展的階段與特點?？聽柌駥和赖掳l(fā)展劃分為哪幾個階段？認(rèn)知沖突法及其基本步驟。第十章 兒童道德的發(fā)展一、概念解釋他律道德 自律道德 替代強(qiáng)化自我強(qiáng)化 攻擊性行為 親社會行為移情 自我控制 延緩滿足工具性攻擊 1敵意的攻擊 1觀察學(xué)習(xí)二、簡答題兒童對規(guī)則認(rèn)識的發(fā)展程序兒童對規(guī)則執(zhí)行的發(fā)
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