信息技術(shù)論文：提高信息技術(shù)水平促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展(參考版)
2024-10-24 19:42本頁面
【正文】 。通過評(píng)價(jià)和激勵(lì)雙向措施提高教師使用設(shè)備的頻率，并真正提高使用效率。通過創(chuàng)建校園網(wǎng)、教師博客、網(wǎng)絡(luò)研討等方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與教師之 間，教師與教師之間、學(xué)校與社會(huì)之間信息技術(shù)的高速傳遞與互動(dòng)功能，使教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校的教育活動(dòng)無限延伸。 四、通過管理機(jī)制提高教師應(yīng)用信息化的專業(yè)水平 為了提高教育信息化程度，學(xué)?？梢灾鸩叫纬尚畔⒒芾眢w制，如：實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化，教師可以運(yùn)用文字處理軟件編寫教案、總結(jié)、論文等文字性材料。 三、鼓勵(lì)教師鉆研，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合 許多教師在教學(xué)實(shí)踐中，已在逐步探索信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的有效整合，從運(yùn)用多媒體課件演示教學(xué)環(huán)節(jié)，到創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生自主操作進(jìn)行探究，再到網(wǎng)絡(luò)化的合作學(xué)習(xí)，可以說是走過 了一個(gè)由疑惑而探索、從探索到發(fā)現(xiàn)、在發(fā)現(xiàn)中提高的過程。對(duì)一般教師的培訓(xùn)主要針對(duì)日常教學(xué)及其一般軟件的應(yīng)用操作，逐漸由易到難，而專業(yè)教師培訓(xùn)就可以提高深度和廣度。 二、加強(qiáng)教師信息技術(shù)水平的培訓(xùn)力度 各級(jí)各類的教育部門在加大教學(xué)設(shè)備投入的同時(shí)，也應(yīng)該把提高教師
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