【正文】 現代社會多元思想相互激蕩，物質誘惑席卷而來，用理想信念鑄就金剛不壞之身，才能在大是大非面前旗幟鮮明，在各種誘惑面前立場堅定。 ” 理想信念是共產黨人精神上的 “ 鈣 ” ，精神上 “ 缺鈣 ” ，看起來再美，也會得 “ 軟骨病 ” 。下面我就根據此次學習培訓的內容，談談自己在未來如何做好自己的本職工作，成為習主席所說的 “20 字好干部 ” 。謝謝大家 ! 財政系統新進人員培訓班發(fā)言提綱 秋高氣爽，萬里無云，在這個收獲的季 節(jié)里，我非常開心能夠與新近人員一起度過快樂而充實的四天培訓生活，在此期間，我們接受了財政專業(yè)知識、廉潔自律、依法行政、禮儀知識等多方面的教育。 總之，我會以這次崗位調整為契機，更加努力地工作，更加努力地學習，不斷提高完善自己，為衛(wèi)生計生事業(yè)多做貢獻。 最 新精 品 資料推薦 提 供全程指導服務 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 31 / 76 嚴于律已不動搖。 堅持工作不懈怠。 三、嚴格要求自己： 堅持學習不放松。 堅持廉政要求。 不斷創(chuàng)新工作思路。 協助領導帶好隊伍。 爭做科室的業(yè) 務能手。 二、如果我能競聘成功，我將努力當好科長： 當好領導的參謀助手。首先我認為強烈的事業(yè)心 和責任感以及對工作環(huán)境的熟悉是勝任本崗位的基本條件。這些年來，不管是首次參加的業(yè)務工作，還是首次參與組織重大活動，我都能保持良好的心態(tài)，不畏懼、不退縮，耐心細致、積極主動地做好每一樣工作。無論是在本科室內部工作，還是參加本局的重大活動，我都能以大局為重，積極出主意、想辦法，盡我所能完成一切工作。 17 年不同的工作崗位和工作環(huán)境，豐富了我的人生閱歷，也促使我養(yǎng)成了樂于學習、適應性強、善于接受新鮮事物的好習慣。 我叫 XX，女 ,38 歲，中共黨員， 1998 年 12 月參加工作， 2020 年轉入云龍區(qū)人口計生局發(fā)展規(guī)劃科與信息科工作，現競聘衛(wèi)生計生委基層指導科科長，主要負責指導和督促基層計劃生育基礎管理和服務工作，推進基層計劃生育工作網絡建設；組織實施全區(qū)計劃生育目標管理責任制考核，承擔區(qū)人口和計劃生育領導小組辦公室具體工作。 各位領導、同志們，古人說： “ 不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。 如果委黨委信任我，把家 庭發(fā)展科長這個職位交給我的話，我只想說，謝謝領導，我會好好干！如果我競聘成功，我會珍惜這來之不易的崗位，顧全大局，服從命令聽從指揮。三是我對兩非案件的查處經驗豐富，從聯合執(zhí)法現場查處到案件文書制作、卷宗整理歸檔，到國家兩非系統的案卷錄入、系統維護，整個流程我都非常熟悉，自從兩非納入全市科學發(fā)展考核目標以來，我區(qū)的打擊兩非工作始終走在主城區(qū)最前列，并被列為加分項目。其中兩項工作都是我所從事數年、經驗豐富且受到好評的，因此，最 新精 品 資料推薦 提 供全程指導服務 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 28 / 76 我認為，我擔任家庭發(fā)展科科長職務是有優(yōu)勢的。我真的很喜歡這些工作，雖然我不是學的這個專業(yè)，但興趣是最好的老師，我去鉆研、去請教、多學多看多寫，自加壓力，自我督促，從宣教工作的門外漢成為業(yè)務能手。這一路走來，在領導、同志們的關心幫助之下，通過自己的不斷學習努力，我不但逐漸的熟悉了業(yè)務，也對這份工作產生了感情，同時也收獲了領導和同志們的好評。下文為附加公文范文，如不需要，下載后可以編輯刪除，謝謝！ 衛(wèi)計委家庭發(fā)展科科長競聘演講稿 尊敬的各位領導，各位同仁： 非常 感謝委黨委給我這次機會，站到這里來競聘家庭發(fā)展科科長的職位，我想這是對我過去工作的的肯定，也是對我未來工作的期望，我會好好珍惜這次機會。 (1 分 ) 是 26 課件圖、文、聲、像并茂，能夠很好的激發(fā)學生的學習興趣。 (1 分 ) 是 及時給予學生答案性反饋，促進他們掌握新知識，對于學生的錯誤的認識要給予及時的糾正，這符合建構主義的教學思想。 (1 分 ) 是 行動研究按照研究成員成分的不同，一般劃分為合作模式、支持模式和獨立模式。 (1 分 ) 是 圖像指由外部輪廓線條構成的矢量圖， 多是由計算機繪制的直線、圓、矩形、曲線、圖表等；圖形是由掃描儀、攝像機等輸入設備捕捉實際的畫面產生的數字圖像，由像素點陣構成。 (1 分 ) 是 信息技術主要指的是網絡技術，信息化教學資源是學校最常用的一種資源。 (2 分 ) 要選用包含課堂必要教學內容的教學 資源 要選用內容安排順序符合教學目標和學習者特征的教學資源 要選用能激發(fā)學生學習動機的教學資源 教學資源評價是教學評價的重要組成部分，在進行教學資源評價時，根據你的教學經驗，你認為應該從哪幾個方面進行評價？（） (2 分 ) 教學資源是否能用來向學生傳遞規(guī)定的教學內容，為實現預期的教學目標服務 教學資源是否能正確地反應學科的基礎知識或先進水平 教學資源傳遞的教學信息是否能達到一定的技術質量 教學資源能否以較小的代價獲得較大的效益 25 教學資源是否具有較強的表現力和感染力 以下 可以作為師生間的實時交流手段的是（ ）。 (2 分 ) FrontPage Photoshop PowerPoint 方正奧思 下面幾個軟件中，是圖形圖像處理工具的是（ ）。 (2 分 ) 教學目標和教學內容 學習者的思維能力和個體差異 學校的教學條件 課堂教學任務 王老師使用 Word 制作電子教案時，以下可以幫助王老師調出 ―字體 ‖對話框以修改文字字體方式的為（）。 (1 分 ) 教師可以根據過去的經驗直接確定教學難點 二、多選題 新課程標準制定后，大量配套新教材也相繼上市，對教師的教育技術能力要求也隨之提高。 (1 分 ) 促進學生發(fā)展 1 （ ）直接測量教學內容的掌握情況，而不是僅僅說 明已經發(fā)生的認知的、情感的和心理的過程的指標。 (1 分 ) 提供的選項沒有涵蓋問題答案的所有內容 1 假如在你的電腦上有關于某教學內容的教學資料（資料的大小為 2M），同辦公室（在同一個局域網內）的另一個老師也想要這些資料，下列哪一種途徑不可實現？（） (1 分 ) 可以用軟盤拷貝 1 互動和交流是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，下列關于互動的說法不正確的是（ ）。 (1 分 ) 教學檔案袋的反思方法只適合有很深文字功底的教師，因為這種反思方式要求教師要有很深的文字功底 1 下面是調查問卷中的一道題目，其違背了調查問卷題目編寫的 ( )規(guī)范。 (1 分 ) 23 不需要考慮指標是 否能直接測量 1 王老師打算運用 ―40%的平時表現 +60%的期末測試 ‖來評價學生的學期成績，王老師運用的教學評價方式是（ ）。 (1 分 ) 有利于提高教師的學科知識水平，而且是最有利的方法 1 下列各項中，不屬于定量分析方法的是（ ）。 (1 分 ) ． exe 教師在教學過程中經常使用教學軟件來輔助教學，以 下有關使用教學軟件的方法中不恰當的是（ ）。與非智力因素相關的特征有 (1分 ) 興趣、動機、情感、意志、性格 在前面的教學環(huán)節(jié)中，你講授了某項教學內容，之后請同學進行總結，這里使用到的教學策略是（ ）。 (1 分 ) 知道、領會、運用、分析、綜合、評價 下面是王老師為本節(jié)課制定的教學目標：第一，掌握新單詞和新句型；第二，學會看鐘表指針說時間；第三，珍惜每一秒，不浪費時間，虛度光陰。 (1 分 ) 操練型課件 教學目標的確定是教學前期分析的主要目的，對于教學目標的意義，下面描述中錯誤的是（ ）。 ( )。 (1 分 ) 是 在教學中應用課件要遵循 ―低成本、高效能 ‖的原則。 (1 分 ) 是 一線教師雖然有著很豐富的教學實踐經驗，但是對各種教育理論的駕馭能力相對較弱，也缺乏足夠的研究時間和經費，所以教師參與教育科學研究是不現實也是沒有必要的。 (1 分 ) 否 圖像指由外部輪廓線條構成的矢量圖，多是由計算機繪制的直線、圓、 矩形、曲線、圖表等；圖形是由掃描儀、攝像機等輸入設備捕捉實際的畫面產生的數字圖像，由像素點陣構成。 (1 分 ) 否 信息化教學資源包括素材類教學資源、網絡課程、集成型教學資源。 (1 分 ) 是 教師在評價學生的學習態(tài)度、習慣以及學習適應性時，可以使用測驗法。 (2 分 ) 應該讓學生參與評價，因為學生最了解教師的教學態(tài)度、教學水平 學生評教的過程也就是對于教學中存在問題的診斷過程，有助于教師本人了解教學水平和教學態(tài)度，應該讓學生參與評價教師 開展學生評教有助于建立新型的師生關系 ，教師會更關心學生，學生也會更尊重教師 考慮到編制開發(fā)教學資源所耗費的人力、物力、財力等諸多因素，一般應盡可能選擇現有的教學資源，但在利用現有教學資源時要有所選擇，下面觀點中正確的是（）。 (2 分 ) Authorware PowerPoint DreamWeaver FrontPage 你 從網上下載了一個關于本課的 Flash 動畫，但復制到另一臺電腦后不能播放，可供解決的方案是（）。 (2 分 ) 教學媒體的選擇受教學對象的影響、要顧及學生的年齡特征和接受能力水平 教學媒體的選擇受教學目標的影響 不存在萬能的、適合任何教學的 ―超級媒體 ‖， 媒體的組合才是使用媒體的最佳出發(fā)點 根據教學設計方案用 Word 制作電子教案時，需要為其中的教學目標設置 ―項目符號 ‖，下列操作正確的是（）。你認為在研究性學習過程中教師應主要指導哪些環(huán)節(jié)？（） (2 分 ) 實施方案和開題報告的指導 分配小組的指導 結題階段的指導 實施階段的問題和對策的指導 選題指導 教學媒體是傳遞知識的工具，在一定程度上關系到教學的效果，媒體的選擇并非遵循最優(yōu)的原則，而是適宜的原則。 (2 分 ) 師生之間的業(yè)務關系是最基本的教學關系，是教學得以進行的基礎，教師的角色是設計者、組織者、授業(yè)者、管理者和研究者，對整個教學活動負責 學生的角色一般是接受者、參與者、學習者和被管理對象，同時又是學習的主人和自我教育的主體 教師需要結合實際的教學條件和學生的特點對教學內容進行再加工，以使其更適合 學生學習 師生情感關系伴隨著教學活動的開展而自然形成，受到教學過程和結果的直接影響。 (1 分 ) 教學資源一定是數字格式 1 張老師最近在學習 Flash 軟件的使用方法，請問，以下選項中哪項是 Flash 文件的后綴名？（ ） (1 分 ) ． fla 1 制作個人網站時為了使網頁界面整齊、有序，一般需使用以下哪種功能對網頁界面進行布局？（ ） (1 分 ) 表格 下列關于信息技術與課程整合的說法中，正確的是 ( ) 。 (1 分 ) 數字教學資源盡量要重新編制，避免使用現成的 1 李老師計劃在開始講授教學內容之前先給學生播放一段環(huán)保、節(jié)能的宣傳影片。 (1 分 ) 在選擇教學媒體時，要選擇先進、智能化的教學媒體 1 李老師經常會面臨一個問題 ―― 如何選擇恰當的數字教學媒體來支持教學。 (1 分 ) 觀察學生的課堂行為，了解學生的表達能力 1 最近學校里興起了使用教學媒體的潮流，許多老師對教學媒體發(fā)表了自己的看法。老師評價你學習的主要方式是 ( )。下面有關學習者特征分析屬于智力因素特征分析的是 ( )。 (1 分 ) 學生了解在戰(zhàn)爭環(huán)境中學習的艱難，體會指導員的崇高精神 3 班的李老師出去進修 了，你需要幫他代課，第一次去上課時使用了為自己班級準備的教案，但是一節(jié)課結束后，你發(fā)現效果并不好，請反思導致此情況的可能原因是（） 。 (1 分 ) ①②③④ 18 學習者的特征分析可