20xx數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)心得體會(huì)(參考版)
2025-02-01 10:07本頁面
【正文】 課堂語言必須要反復(fù)錘煉，力求準(zhǔn)確、精煉，牢牢把握課堂四十分鐘。數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，作為一名教師，必須要深入研讀教材?！ ↑S偉良老師對(duì)圖形認(rèn)識(shí)教學(xué)中的一些具體問題進(jìn)行了細(xì)致深刻的辨析，使我對(duì)圖形教學(xué)有了更深入的了解。在今后的教學(xué)中，要注意對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析，找到錯(cuò)因。實(shí)際上只是訓(xùn)練了學(xué)生的運(yùn)算技能，而學(xué)生的能力卻很難得到提高。反思我的教學(xué)，常常因?yàn)橄勇闊┒〉袅撕芏嗖僮鬟^程，認(rèn)為只要學(xué)生會(huì)做題就行，學(xué)生對(duì)算理是否理解不怎么關(guān)注。通過學(xué)習(xí)，我明白了運(yùn)算教學(xué)的總體思路是：理解算理→內(nèi)化算理→概括法則→內(nèi)化法則→遷移運(yùn)用。使我對(duì)新時(shí)期數(shù)學(xué)運(yùn)算的要求有了更深刻的理解。 侯正海老師主講的內(nèi)容是《素養(yǎng)立意的運(yùn)算教學(xué)》。2021數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)心得體會(huì)(四) 20xx年12月5日，我參加了蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)。新時(shí)代的一線教師有如此多的機(jī)會(huì)和學(xué)者教授零距離接觸，有如如此多的大大小小的培訓(xùn)活動(dòng)參與其中，何樂而不為?培訓(xùn)短暫，感悟深刻?！ ∵@與他淵博的知識(shí)與深厚的數(shù)學(xué)底蘊(yùn)是分不開的。其二盲目迷信教學(xué)資料，有的資料上說法不準(zhǔn)確，或許大家皆認(rèn)為教學(xué)資料不會(huì)出錯(cuò)，缺乏質(zhì)疑精神。我想原因有二。我們一線教師把這句話講了十來年。關(guān)于角的概念的闡述令人耳目一新、豁然開朗。就圖形與幾何中常見的容易混淆問題及錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，做了深入而細(xì)致的剖析?！ 《?、通過學(xué)習(xí)解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的疑難問題。原來計(jì)算課的亮點(diǎn)與重點(diǎn)如此。教書匠與教育家的區(qū)別，候老師有獨(dú)到的見解。而實(shí)現(xiàn)雙贏的前提就是，精準(zhǔn)的解讀新課標(biāo)并高質(zhì)量落實(shí)到自己的教學(xué)活動(dòng)中
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