【摘要】第二章體育測量與評價的基礎(chǔ)理論第一節(jié)體育測量的基礎(chǔ)理論體育測量是體育教學(xué)、運動訓(xùn)練和體育科研的重要基礎(chǔ)。只有實施科學(xué)的測量,才能獲得準(zhǔn)確而可靠的數(shù)據(jù),并通過分析和研究,得出科學(xué)的結(jié)論。為了收集準(zhǔn)確的資料,獲得可靠的信息,達(dá)到測量的目的,必須在體育測量的理論指導(dǎo)下實施測量。一、體育測量的基本概念
2025-01-21 18:40
【摘要】教學(xué)測量與評價主講:趙興奎YANGTZENORMALUNIVERSITY教師教育學(xué)院第一講教學(xué)測量與評價的含義與作用一、什么是教學(xué)測量二、什么是教學(xué)評價三、教學(xué)測量與評價與關(guān)系四、教學(xué)測量與評價的作用一、教學(xué)測量教學(xué)測量(instructionalmeasurement)是考核教學(xué)成
2025-02-24 21:39
【摘要】1第五章身體素質(zhì)測評人體在運動、生產(chǎn)勞動、生活中所表現(xiàn)出來的力量、速度、耐力、靈敏及柔韌等機能能力稱之為身體素質(zhì)。不僅與人體解剖、生理特點有關(guān),且與訓(xùn)練程度、營養(yǎng)狀況密切相關(guān),是掌握運動技術(shù)、提高運動成績的基礎(chǔ)。第一節(jié)速度測評速度:人體快速運動的能力。一、速度的分類及測量形式(
2025-03-25 08:11
【摘要】體育測量與評價主講:夏樹芳主要內(nèi)容?一體育測量與評價的學(xué)科概述?二體育測量與評價的研究對象與任務(wù)?三發(fā)展概況?四測量的基礎(chǔ)知識緒論?一體育測量與評價的學(xué)科概述?測量:是指人們對客觀事物進(jìn)行某種數(shù)量化的測定?體育
2024-10-22 10:53
2025-01-21 17:20
【摘要】體育測量科學(xué)性——身體綜合能力?形態(tài)結(jié)構(gòu)?生理機能?身體素質(zhì)及基礎(chǔ)運動能力?心理素質(zhì)?智力水平?專項技術(shù)水平?專項戰(zhàn)術(shù)水平體育測量內(nèi)容形態(tài)結(jié)構(gòu)是身體各種能力的基礎(chǔ)?體格:身體各環(huán)節(jié)的長度、寬度、圍度和厚度?體型:對人體某個
2024-10-21 11:19
【摘要】體育測量與評價名詞解釋:1.體育測量與評價:是用科學(xué)的方法和手段,對體育范疇內(nèi)各種事物的屬性或特征測量與價值判斷的一門應(yīng)用學(xué)科。2、體育評價:是指以一定的價值準(zhǔn)則對被測對象的相關(guān)測量信息進(jìn)行分析、綜合、并對其價值做出判斷的活動過程。2.測評:是指以測試者的主觀經(jīng)驗為主,對被測對象的非物理擬測屬性及其特征指派數(shù)字的過程。3.連續(xù)性測量:是對固定的對象在一定的持續(xù)時間內(nèi),每
2025-06-28 04:15
2025-01-21 16:37
【摘要】測量技術(shù)基礎(chǔ)《互換性與測量技術(shù)實踐》模塊七測量基本概念測量誤差及數(shù)據(jù)處理模塊主要內(nèi)容測量基準(zhǔn)與量值傳遞(量塊)計量器具和測量方法計量器具的分類計量器具的度量指標(biāo)測量方法計量器具的選擇GB/T3177-2021所謂測量就是將被測量與測量單位(標(biāo)準(zhǔn)量)進(jìn)行比較。檢測測量測量
2024-10-21 17:05
【摘要】四川理工學(xué)院本科課程實施大綱《體育測量預(yù)評價》課程實施大綱基本信息課程代碼:課程名稱:(中文名稱或英文名稱)體育測量與評價學(xué)分:2總學(xué)時:30學(xué)期:1上課時間:上課地點:匯南校區(qū)答疑時間和方式:答疑地點:匯南運動場授課對象:體育專業(yè)二年級任課教師:學(xué)院:體育學(xué)院郵箱:聯(lián)系電話:
2025-06-28 04:20
【摘要】第五章 身體素質(zhì)的測量與評價教學(xué)目的與要求:;;。重點難點:1.速度測量與評價的基本內(nèi)容;2.力量測量與評價的基本內(nèi)容。教學(xué)方法:多媒體講授法教學(xué)時數(shù):2教學(xué)過程:第五章 身體素質(zhì)的測量與評價身體素質(zhì)也稱身體適應(yīng)性,是指人體在運動過程中所表現(xiàn)出的力量、速度、耐力、柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)及平衡等機能能力的總稱,是人體各器官系統(tǒng)的機能在肌肉工作中的綜合
2025-04-19 22:52
【摘要】第五章 身體素質(zhì)的測量與評價教學(xué)目的與要求:;。重點難點:1.平衡性測量與評價的基本內(nèi)容;2.身體素質(zhì)及運動能力的成套測驗的基本內(nèi)容。教學(xué)方法:多媒體講授法教學(xué)時數(shù):2教學(xué)過程:第五章 身體素質(zhì)的測量與評價第七節(jié) 平衡性的測量與評價平衡性是維持身體姿勢的能力。人體的平衡能力是人體的中樞神經(jīng)、前庭分析器、本體感受器及視覺感受器等機能能力的綜合反
2024-08-06 08:41
【摘要】身體機能的測量與評價身體機能是指人的整體及其組成的各系統(tǒng)、器官所表現(xiàn)的生命活動。測量這些機能的目的是闡明其機能規(guī)律、特點及其影響因素。身體機能的測量指標(biāo),應(yīng)選用簡便易行、并能客觀地反映人體的正常機能水平及運動前后水平。然后,對所獲取的各種生理機能信息給予客觀地評價。第一節(jié)循環(huán)機能的測量?循環(huán)系統(tǒng)是由心臟和血管組成的閉鎖管道。它
2024-08-27 00:22
【摘要】SchoolofChemistryandEnvironmentalEngineering第二章噪聲的評價與測量Chapter2:AssessmentandMeasurementofEnvironmentalNoise第一節(jié)噪聲的物理度量第二節(jié)頻譜與頻譜分析第三節(jié)噪聲的物理量和主觀聽覺的關(guān)系第四節(jié)
2025-05-07 22:04
【摘要】教育測量與評價——測量的質(zhì)量指標(biāo)教育測量的質(zhì)量指標(biāo)衡量教育測量的質(zhì)量,可采用四個指標(biāo):?信度主要對整個測量而言。?效度?難度主要對測量的項目而言。?區(qū)分度一、信度概述(一)什么是信度信度是指測量結(jié)果的
2025-05-17 22:01