體育測量與評價(精準(zhǔn)版)(參考版)

【摘要】體育測量與評價名詞解釋：1.體育測量與評價：是用科學(xué)的方法和手段，對體育范疇內(nèi)各種事物的屬性或特征測量與價值判斷的一門應(yīng)用學(xué)科。2、體育評價：是指以一定的價值準(zhǔn)則對被測對象的相關(guān)測量信息進(jìn)行分析、綜合、并對其價值做出判斷的活動過程。2.測評：是指以測試者的主觀經(jīng)驗為主，對被測對象的非物理擬測屬性及其特征指派數(shù)字的過程。3.連續(xù)性測量：是對固定的對象在一定的持續(xù)時間內(nèi)，每

2025-06-28 04:15

體育測量與評價教案(參考版)

【摘要】第五章　身體素質(zhì)的測量與評價教學(xué)目的與要求：；。重點難點：1.耐力測量與評價的基本內(nèi)容；2.柔韌性測量與評價的基本內(nèi)容。教學(xué)方法：多媒體講授法教學(xué)時數(shù)：2教學(xué)過程：第五章　身體素質(zhì)的測量與評價第三節(jié)　耐力的測量與評價耐力素質(zhì)是指人體在較長時間內(nèi)保持特定強度負(fù)荷或動作質(zhì)量的能力。一、耐力素質(zhì)的分類及測量形式（一）耐力素質(zhì)的分類按人體

2024-08-06 08:41

體育測量與評價ppt課件(參考版)

【摘要】體育測量與評價主要內(nèi)容?一體育測量與評價的學(xué)科概述?二體育測量與評價的研究對象與任務(wù)?三發(fā)展概況?四測量的基礎(chǔ)知識緒論?一體育測量與評價的學(xué)科概述?測量:是指人們對客觀事物進(jìn)行某種數(shù)量化的測定?體育測量狹義的體育測量:是指

2025-05-09 01:04

體育測量與評價教案3(參考版)

【摘要】第二章　體育測量與評價的基礎(chǔ)理論教學(xué)目的與要求：；，體育評價的基本形式、類型以及常用的評價方法等。重點難點：；2.體育評價的基本形式、類型以及常用的評價方法。教學(xué)方法：多媒體講授法教學(xué)時數(shù)：2教學(xué)過程：第二章　體育測量與評價的基礎(chǔ)理論第一節(jié)　體育測量的基礎(chǔ)理論五、測量“三性”之間的關(guān)系欲提高測量的科學(xué)性，客觀性、可靠性和有效性都必須提高，三者

2024-08-16 02:22

體育測量與評價課程實施大綱(參考版)

【摘要】四川理工學(xué)院本科課程實施大綱《體育測量預(yù)評價》課程實施大綱基本信息課程代碼：課程名稱：（中文名稱或英文名稱）體育測量與評價學(xué)分：2總學(xué)時：30學(xué)期：1上課時間：上課地點：匯南校區(qū)答疑時間和方式：答疑地點：匯南運動場授課對象：體育專業(yè)二年級任課教師：學(xué)院：體育學(xué)院郵箱：聯(lián)系電話：

2025-06-28 04:20

體育測量與評價教案10(參考版)

【摘要】第五章　身體素質(zhì)的測量與評價教學(xué)目的與要求：；；。重點難點：1.速度測量與評價的基本內(nèi)容；2.力量測量與評價的基本內(nèi)容。教學(xué)方法：多媒體講授法教學(xué)時數(shù)：2教學(xué)過程：第五章　身體素質(zhì)的測量與評價身體素質(zhì)也稱身體適應(yīng)性，是指人體在運動過程中所表現(xiàn)出的力量、速度、耐力、柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)及平衡等機能能力的總稱，是人體各器官系統(tǒng)的機能在肌肉工作中的綜合

2025-04-19 22:52

體育測量與評價教案13(參考版)

【摘要】第五章　身體素質(zhì)的測量與評價教學(xué)目的與要求：；。重點難點：1.平衡性測量與評價的基本內(nèi)容；2.身體素質(zhì)及運動能力的成套測驗的基本內(nèi)容。教學(xué)方法：多媒體講授法教學(xué)時數(shù)：2教學(xué)過程：第五章　身體素質(zhì)的測量與評價第七節(jié)　平衡性的測量與評價平衡性是維持身體姿勢的能力。人體的平衡能力是人體的中樞神經(jīng)、前庭分析器、本體感受器及視覺感受器等機能能力的綜合反

2024-08-06 08:41

體育測量與評價教案14(參考版)

【摘要】第六章　心理健康與社會適應(yīng)能力的測量與評價教學(xué)目的與要求：；；；；。重點難點：1.心理健康的基本含義與標(biāo)準(zhǔn)與心理健康測量的基本內(nèi)容；2.心理健康測量結(jié)果的評價；心理健康測量工具的編制。3.社會適應(yīng)能力測量的基本內(nèi)容。教學(xué)方法：多媒體講授法教學(xué)時數(shù)：2教學(xué)過程：第六章　心理健康與社會適應(yīng)能力的測量與評價心理疾病日益成為現(xiàn)代社會中困

2024-08-16 02:24

體育測量與評價教案7(參考版)

【摘要】第三章　身體形態(tài)的測量與評價教學(xué)目的與要求：；；。重點難點：1.體型測量測評；2.身體整體姿勢與身體局部姿勢測評。教學(xué)方法：多媒體講授法教學(xué)時數(shù)：2教學(xué)過程：第三章　身體形態(tài)測量與評價第四節(jié)　體型測量一、體型測量概述體型是指人體在某個階段由于受遺傳性體質(zhì)、營養(yǎng)、環(huán)境或疾病等因素的影響而形成的身體外在特征。對人體體型的研究有著較長的歷史。

2025-04-19 13:53

教育學(xué)]體育測量與評價ppt課件-第二章體育測量與評價的基礎(chǔ)理論(參考版)

【摘要】第二章體育測量與評價的基礎(chǔ)理論第一節(jié)體育測量的基礎(chǔ)理論體育測量是體育教學(xué)、運動訓(xùn)練和體育科研的重要基礎(chǔ)。只有實施科學(xué)的測量，才能獲得準(zhǔn)確而可靠的數(shù)據(jù)，并通過分析和研究，得出科學(xué)的結(jié)論。為了收集準(zhǔn)確的資料，獲得可靠的信息，達(dá)到測量的目的，必須在體育測量的理論指導(dǎo)下實施測量。一、體育測量的基本概念

2025-01-21 18:40

體育測量與評價主講夏樹芳(參考版)

【摘要】體育測量與評價主講:夏樹芳主要內(nèi)容?一體育測量與評價的學(xué)科概述?二體育測量與評價的研究對象與任務(wù)?三發(fā)展概況?四測量的基礎(chǔ)知識緒論?一體育測量與評價的學(xué)科概述?測量:是指人們對客觀事物進(jìn)行某種數(shù)量化的測定?體育

2024-10-22 10:53

體育測量與評價主講：夏樹芳(參考版)

【摘要】體育測量與評價主講:夏樹芳主要內(nèi)容?一體育測量與評價的學(xué)科概述?二體育測量與評價的研究對象與任務(wù)?三發(fā)展概況?四測量的基礎(chǔ)知識緒論?一體育測量與評價的學(xué)科概述?測量:是指人們對客觀事物進(jìn)行某種數(shù)量化的測定?體育

2025-01-21 17:20

體育測量評價研究生體育測量科學(xué)性(參考版)

【摘要】體育測量科學(xué)性——身體綜合能力?形態(tài)結(jié)構(gòu)?生理機能?身體素質(zhì)及基礎(chǔ)運動能力?心理素質(zhì)?智力水平?專項技術(shù)水平?專項戰(zhàn)術(shù)水平體育測量內(nèi)容形態(tài)結(jié)構(gòu)是身體各種能力的基礎(chǔ)?體格：身體各環(huán)節(jié)的長度、寬度、圍度和厚度?體型：對人體某個

2024-10-21 11:19

體育測量與評價ppt課件-第五章身體素質(zhì)的測量與評價(參考版)

【摘要】1第五章身體素質(zhì)測評人體在運動、生產(chǎn)勞動、生活中所表現(xiàn)出來的力量、速度、耐力、靈敏及柔韌等機能能力稱之為身體素質(zhì)。不僅與人體解剖、生理特點有關(guān)，且與訓(xùn)練程度、營養(yǎng)狀況密切相關(guān)，是掌握運動技術(shù)、提高運動成績的基礎(chǔ)。第一節(jié)速度測評速度：人體快速運動的能力。一、速度的分類及測量形式（

2025-03-25 08:11

教學(xué)]2體育測量與評價的基礎(chǔ)實際(參考版)

【摘要】LOGO體育測量與評價洛陽師范學(xué)院體育教育專業(yè)授課教師：馬麗君撂宙賊鍋務(wù)鉆柜掘月書臺插墟浦銷塢廄鐮青慫寧鉑賞射渠朗魯疵欄氈竭奠2體育測量與評價的基礎(chǔ)理論2體育測

2025-01-21 18:55

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