【摘要】第五章 身體素質(zhì)的測(cè)量與評(píng)價(jià)教學(xué)目的與要求:;。重點(diǎn)難點(diǎn):1.平衡性測(cè)量與評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容;2.身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)能力的成套測(cè)驗(yàn)的基本內(nèi)容。教學(xué)方法:多媒體講授法教學(xué)時(shí)數(shù):2教學(xué)過(guò)程:第五章 身體素質(zhì)的測(cè)量與評(píng)價(jià)第七節(jié) 平衡性的測(cè)量與評(píng)價(jià)平衡性是維持身體姿勢(shì)的能力。人體的平衡能力是人體的中樞神經(jīng)、前庭分析器、本體感受器及視覺(jué)感受器等機(jī)能能力的綜合反
2024-08-06 08:41
【摘要】第五章 身體素質(zhì)的測(cè)量與評(píng)價(jià)教學(xué)目的與要求:;。重點(diǎn)難點(diǎn):1.耐力測(cè)量與評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容;2.柔韌性測(cè)量與評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容。教學(xué)方法:多媒體講授法教學(xué)時(shí)數(shù):2教學(xué)過(guò)程:第五章 身體素質(zhì)的測(cè)量與評(píng)價(jià)第三節(jié) 耐力的測(cè)量與評(píng)價(jià)耐力素質(zhì)是指人體在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持特定強(qiáng)度負(fù)荷或動(dòng)作質(zhì)量的能力。一、耐力素質(zhì)的分類(lèi)及測(cè)量形式(一)耐力素質(zhì)的分類(lèi)按人體
【摘要】第二章 體育測(cè)量與評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)理論教學(xué)目的與要求:;,體育評(píng)價(jià)的基本形式、類(lèi)型以及常用的評(píng)價(jià)方法等。重點(diǎn)難點(diǎn):;2.體育評(píng)價(jià)的基本形式、類(lèi)型以及常用的評(píng)價(jià)方法。教學(xué)方法:多媒體講授法教學(xué)時(shí)數(shù):2教學(xué)過(guò)程:第二章 體育測(cè)量與評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)理論第一節(jié) 體育測(cè)量的基礎(chǔ)理論五、測(cè)量“三性”之間的關(guān)系欲提高測(cè)量的科學(xué)性,客觀性、可靠性和有效性都必須提高,三者
2024-08-16 02:22
【摘要】第五章 身體素質(zhì)的測(cè)量與評(píng)價(jià)教學(xué)目的與要求:;;。重點(diǎn)難點(diǎn):1.速度測(cè)量與評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容;2.力量測(cè)量與評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容。教學(xué)方法:多媒體講授法教學(xué)時(shí)數(shù):2教學(xué)過(guò)程:第五章 身體素質(zhì)的測(cè)量與評(píng)價(jià)身體素質(zhì)也稱(chēng)身體適應(yīng)性,是指人體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所表現(xiàn)出的力量、速度、耐力、柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)及平衡等機(jī)能能力的總稱(chēng),是人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在肌肉工作中的綜合
2025-04-19 22:52
【摘要】第六章 心理健康與社會(huì)適應(yīng)能力的測(cè)量與評(píng)價(jià)教學(xué)目的與要求:;;;;。重點(diǎn)難點(diǎn):1.心理健康的基本含義與標(biāo)準(zhǔn)與心理健康測(cè)量的基本內(nèi)容;2.心理健康測(cè)量結(jié)果的評(píng)價(jià);心理健康測(cè)量工具的編制。3.社會(huì)適應(yīng)能力測(cè)量的基本內(nèi)容。教學(xué)方法:多媒體講授法教學(xué)時(shí)數(shù):2教學(xué)過(guò)程:第六章 心理健康與社會(huì)適應(yīng)能力的測(cè)量與評(píng)價(jià)心理疾病日益成為現(xiàn)代社會(huì)中困
2024-08-16 02:24
【摘要】第三章 身體形態(tài)的測(cè)量與評(píng)價(jià)教學(xué)目的與要求:;;。重點(diǎn)難點(diǎn):1.體型測(cè)量測(cè)評(píng);2.身體整體姿勢(shì)與身體局部姿勢(shì)測(cè)評(píng)。教學(xué)方法:多媒體講授法教學(xué)時(shí)數(shù):2教學(xué)過(guò)程:第三章 身體形態(tài)測(cè)量與評(píng)價(jià)第四節(jié) 體型測(cè)量一、體型測(cè)量概述體型是指人體在某個(gè)階段由于受遺傳性體質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境或疾病等因素的影響而形成的身體外在特征。對(duì)人體體型的研究有著較長(zhǎng)的歷史。
2025-04-19 13:53
【摘要】精品資源《出師表》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的????1.背誦全文,培養(yǎng)學(xué)生文言文的閱讀能力。????2.領(lǐng)會(huì)諸葛亮對(duì)蜀漢的忠誠(chéng)和他作為政治家在治國(guó)方面的方針以及作為長(zhǎng)輩對(duì)下一件的期望與教育的拳拳之心。????3.學(xué)習(xí)本文融議論、敘述、抒情于一體的寫(xiě)作
2025-05-14 23:51
【摘要】崗位評(píng)價(jià)指標(biāo)體系指導(dǎo)手冊(cè)說(shuō)明:本評(píng)價(jià)體系集中體現(xiàn)“以崗為本,綜合評(píng)價(jià)”的指導(dǎo)原則,在與企業(yè)整體發(fā)展戰(zhàn)略保持一致的基礎(chǔ)上,力求客觀、公正地反映系統(tǒng)中各個(gè)崗位的相對(duì)價(jià)值。在指導(dǎo)手冊(cè)中我們?cè)敿?xì)列出了每一個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)的定義和說(shuō)明,并在具體層次上對(duì)各個(gè)崗位的特征進(jìn)行了區(qū)分。評(píng)價(jià)體系的整體框架見(jiàn)本手冊(cè)第2頁(yè)的《評(píng)價(jià)指標(biāo)體系一覽表》。請(qǐng)您根據(jù)具體指標(biāo)的定義對(duì)所評(píng)價(jià)的崗
2025-06-28 21:02
【摘要】備課時(shí)間:3月16日教案序號(hào):12課題:第13課豐富多彩的社會(huì)生活課型:新授課課時(shí)安排:一課時(shí)第1課時(shí)教材與學(xué)情分析:1、教材:兩宋時(shí)期是封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展的時(shí)期,創(chuàng)造了高度發(fā)達(dá)的文明,這種文明也反映在人民的日常生活中,其特征就是無(wú)論農(nóng)村還是城市社會(huì)生活都豐富多彩,
2024-12-03 21:27
【摘要】商的近似值【13】授課日期教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第71--72頁(yè)例13、練一練、P74--P75練習(xí)十三第14-17題、動(dòng)手做教學(xué)目標(biāo)1、在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,使學(xué)生體會(huì)有時(shí)需要使用“去尾法”和“進(jìn)一法”來(lái)求商的近似值才合理,進(jìn)一步理解小數(shù)近似值的含義。2、引導(dǎo)學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際
2024-11-27 14:39
【摘要】四川理工學(xué)院本科課程實(shí)施大綱《體育測(cè)量預(yù)評(píng)價(jià)》課程實(shí)施大綱基本信息課程代碼:課程名稱(chēng):(中文名稱(chēng)或英文名稱(chēng))體育測(cè)量與評(píng)價(jià)學(xué)分:2總學(xué)時(shí):30學(xué)期:1上課時(shí)間:上課地點(diǎn):匯南校區(qū)答疑時(shí)間和方式:答疑地點(diǎn):匯南運(yùn)動(dòng)場(chǎng)授課對(duì)象:體育專(zhuān)業(yè)二年級(jí)任課教師:學(xué)院:體育學(xué)院郵箱:聯(lián)系電話(huà):
2025-06-28 04:20
【摘要】Module7CommunicationsUnit1Let’ssendanemail.學(xué)習(xí)任務(wù)Let’ssendanemailtodad.Clikon‘Email’.Writeyourmessage.功能學(xué)習(xí)如何發(fā)送電子郵件運(yùn)用任務(wù)1、SB第一單元活動(dòng)32、運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言練習(xí)寫(xiě)電子郵
2024-11-28 16:42
【摘要】logodesigncenterlogodesigncenterlogodesigncenterlogodesigncenterlogodesigncenterlogodesigncenterlogodesigncenterlogodesigncenter
2024-08-25 13:43
【摘要】體育測(cè)量與評(píng)價(jià)名詞解釋?zhuān)?.體育測(cè)量與評(píng)價(jià):是用科學(xué)的方法和手段,對(duì)體育范疇內(nèi)各種事物的屬性或特征測(cè)量與價(jià)值判斷的一門(mén)應(yīng)用學(xué)科。2、體育評(píng)價(jià):是指以一定的價(jià)值準(zhǔn)則對(duì)被測(cè)對(duì)象的相關(guān)測(cè)量信息進(jìn)行分析、綜合、并對(duì)其價(jià)值做出判斷的活動(dòng)過(guò)程。2.測(cè)評(píng):是指以測(cè)試者的主觀經(jīng)驗(yàn)為主,對(duì)被測(cè)對(duì)象的非物理擬測(cè)屬性及其特征指派數(shù)字的過(guò)程。3.連續(xù)性測(cè)量:是對(duì)固定的對(duì)象在一定的持續(xù)時(shí)間內(nèi),每
2025-06-28 04:15
【摘要】體育測(cè)量與評(píng)價(jià)主要內(nèi)容?一體育測(cè)量與評(píng)價(jià)的學(xué)科概述?二體育測(cè)量與評(píng)價(jià)的研究對(duì)象與任務(wù)?三發(fā)展概況?四測(cè)量的基礎(chǔ)知識(shí)緒論?一體育測(cè)量與評(píng)價(jià)的學(xué)科概述?測(cè)量:是指人們對(duì)客觀事物進(jìn)行某種數(shù)量化的測(cè)定?體育測(cè)量狹義的體育測(cè)量:是指
2025-05-09 01:04