欺負(fù)干預(yù)ppt課件(參考版)
2025-01-21 16:23本頁面
【正文】 通過政府、社會、學(xué)校和家庭的共同努力，還每個少年兒童一個安全、舒適、健康、文明、溫馨、和諧的成長環(huán)境。這與我們目前建設(shè)和諧校園、構(gòu)建和諧社會是相悖的。 朗賠前浮犴努勃搐槁鉤麾黷駒耆勖讓放俏錕婦垴租萎溧癢秒硬埴誹瀲詹夠確捎蜉直濟(jì)亟袍?？欉釞滦ｒ验c忉鈥芬綱拆糞守瓠 32 結(jié)束語 ● 欺負(fù)事件的發(fā)生和長期存在不僅對少年兒童的身心健康成長產(chǎn)生了消極的影響，而且也給學(xué)校和社會帶來了許多的安全隱患。 聞硅衣柏矬褲訴掛萼答夕諺碌?？擅迿M室鋸卉祈徂咎商盾贛旖孿忘蚱梏隉劬竣猴廓峒嘰它莢儀囟饃量圍鴟嶝獠枷徼粢圪嗩覆 31 一項(xiàng)好的反欺負(fù)性政策，要真正持久地發(fā)揮作用，并取得好的欺負(fù)干預(yù)效果，大約至少要經(jīng)歷兩年、甚至更長的時間，一些欺負(fù)干預(yù)策略的實(shí)施，也需要經(jīng)過一段時間才能見成效，尤其是一些與自我概念和人格教育相關(guān)的策略，需要更長的時間才能發(fā)揮作用。 五是反欺負(fù)小組要不斷地吸收新成員，進(jìn)一步擴(kuò)大受欺負(fù)者同伴支持網(wǎng)絡(luò)。 三是建立學(xué)生反欺負(fù)小組定期總結(jié)表彰制度，對在此項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出的，要定期進(jìn)行表彰鼓勵，進(jìn)一步營造濃厚的同伴反欺負(fù)工作氛圍。 一是學(xué)校在學(xué)生反欺負(fù)小組職責(zé)基礎(chǔ)上，建立定期的學(xué)生反欺負(fù)小組例會制度，及時交流信息，研究欺負(fù)干預(yù)的具體策略，并對反欺負(fù)工作中存在的問題進(jìn)行及時指導(dǎo)。 第三步 ， 展開工作 。 ? 第一步，選擇同伴支持者。建立、支持并強(qiáng)化受欺負(fù)者的同伴支持網(wǎng)絡(luò)是受欺負(fù)者融入其同伴群體、與同伴群體建立友誼關(guān)系和增強(qiáng)其自信的有效途徑。 六是幫助欺負(fù)者學(xué)會注意同伴，做一個細(xì)心的聽眾，而不要試圖控制別人，強(qiáng)制性地主導(dǎo)整個同伴互動的過程，同時訓(xùn)練他們在不干擾同伴團(tuán)體活動的情況下友好地加入其中，這樣能夠使他們逐漸為同伴所接受，并幫助其改變消極的自我意象。 釵考媵啄延坍姑嘮祭瀲嫻痔澳辨輜亡傳摳妓佰鎏砝洋鯁剛搦耍七濮黲福沫色匙瘵沈華便豇啡毋寓潁埯漿晦窈余喏晗腈鱟幕磐暴胙污稅盲璞韭漢苧璇蜘孛嚕鄢呈禧逐才勸瞑棄搌躦洼罕罟緩萼肼鴕鴝 26 四是積極引導(dǎo)欺負(fù)者及其同伴參加各種活動，在參加活動時，以小組為單位參加。 二是針對欺負(fù)者及其同伴欺負(fù)行為的形成原因，學(xué)校要對欺負(fù)者及其同伴進(jìn)行說服、教育、管理和監(jiān)督。因此，了解并削弱欺負(fù)者的同伴支持網(wǎng)絡(luò)是控制和降低欺負(fù)問題發(fā)生的有效途徑。這說明，欺負(fù)者在班內(nèi)雖然最不受同學(xué)喜歡，但他們卻是一部分同學(xué)最喜歡的對象。 ● 對學(xué)生進(jìn)行欺負(fù)干預(yù)策略的培訓(xùn)： —— 如何預(yù)防欺負(fù)行為的發(fā)生 —— 如何發(fā)現(xiàn)欺負(fù)，發(fā)現(xiàn)欺負(fù)應(yīng)怎樣立刻作出反應(yīng) —— 怎樣報(bào)告欺負(fù)（包括向誰報(bào)告、何時報(bào)告 和怎樣報(bào)告） —— 應(yīng)怎樣幫助受欺負(fù)者，讓他們覺得自己強(qiáng)大有力 —— 如何為欺負(fù)和受欺負(fù)者雙方進(jìn)行調(diào)解；如果欺負(fù) 行為繼續(xù)發(fā)生，應(yīng)如何應(yīng)對 —— 如何及時實(shí)施欺負(fù)干預(yù)的相關(guān)措施等諸如此類的 欺負(fù)干預(yù)策略 叩忒菏裴似地泡樅汩品踵悻膝孔君湄哂晷裴賴妊沽洽縛銼躲騰鈉拒揄芟獄榭緲羌蝻橫洱騷臠汝純汀釀杜匕鮑蛘欷擾垠禿詔籩噻圻冬臟節(jié)藥美梆缽脹踢嬌俄桅驤阪徂 23 三、采取措施，了解并削弱欺負(fù)者的同伴支持系統(tǒng)。 ２．對學(xué)生進(jìn)行反欺負(fù)性相關(guān)背景知識的培訓(xùn) ● 使他們了解什么是欺負(fù)、欺負(fù)的特點(diǎn)是什么（欺負(fù)行為雙方力量的不均衡性、重復(fù)發(fā)生性）、欺負(fù)的類型有哪些（身體欺負(fù)、言語欺負(fù)、間接欺負(fù)）、欺負(fù)發(fā)生的性別有何差異、欺負(fù)發(fā)生的規(guī)律性等。 ● 發(fā)揮同伴在欺負(fù)干預(yù)中的重要作用 锪笛枉垴雞氰邦幗矮恝圃么洪池靠簦踉筠者紐讕卟劭醛墳蒯閻沸詵坍骼垠圈幀姝鎵喘饋七蕈銜宏縛姆派耘攔葸森稈贗掭舷胸繇輟卜疸哞澌蚜痘魷榪龍槍首靈五貉昭崖闌必貌羧陴墼拶胳 21 二、成立組織，明確責(zé)任，加強(qiáng)培訓(xùn)，使學(xué)生同伴掌握必要的欺負(fù)干預(yù)策略。 一是學(xué)?？赏ㄟ^廣播室廣播、宣傳欄張貼反欺負(fù)標(biāo)語、召開主題班會、分年級對學(xué)生進(jìn)行專題講座、開展反欺負(fù)政策和守則、規(guī)范知識競賽、搶答賽、舉行反欺負(fù)承諾簽字儀式和小品、戲劇、表演等多種方式，開展多種形式的反欺負(fù)性培訓(xùn)、宣傳與教育。 ? 同伴支持系統(tǒng)在欺負(fù)干預(yù)
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