【摘要】思考1思考2復習引入練習答案作業(yè):課本54P6題數(shù)學歸納法證明不等式數(shù)學歸納法證明不等式(即n=n0第一個命題對應的n的值,如n0=1)(歸納奠基);n=k時命題成立,證明當n=k+1時命題也成立(歸納遞推).數(shù)學歸納法:關(guān)于正整數(shù)n的命題(相當于多米諾骨牌
2025-01-18 08:38
【摘要】在數(shù)學研究中,人們會遇到這樣的情況,對于任意正整數(shù)n或不小于某個數(shù)n0的任意正整數(shù)n,都有某種關(guān)系成立。對這類問題的證明我們將使用又一種重要的數(shù)學推理方法--數(shù)學歸納法與正整數(shù)有關(guān)的命題例如:1×4+2×7+
2025-01-18 08:47
【摘要】考情分析通過分析近三年的高考試題可以看出,不但考查用數(shù)學歸納法去證明現(xiàn)成的結(jié)論,還考查用數(shù)學歸納法證明新發(fā)現(xiàn)的結(jié)論的正確性.數(shù)學歸納法的應用主要出現(xiàn)在數(shù)列解答題中,一般是先根據(jù)遞推公式寫出數(shù)列的前幾項,通過觀察項與項數(shù)的關(guān)系,猜想出數(shù)列的通項公式,再用數(shù)學歸納法進行證明,初步形成“觀察—歸納—猜想—證明”的思維模式;利用數(shù)學歸納法證明
【摘要】不完全歸納的作用在于發(fā)現(xiàn)規(guī)律,探求結(jié)論,但結(jié)論是否為真有待證明,因而數(shù)學中我們常用歸納——猜想——證明的方法來解決與正整數(shù)有關(guān)的歸納型和存在型問題.[例1]設數(shù)列{an}滿足an+1=a2n-nan+1,n=1,2,3,?(1)當a1=2時,求a2,a3
2025-01-18 08:43
【摘要】前面已經(jīng)學習了一些證明不等式的方法,我們知道,關(guān)于數(shù)的大小的基本事實、不等式的基本性質(zhì)、基本不等式以及絕對值不等式xa≤和xa≥的解集的規(guī)律等,都可以作為證明不等式的依據(jù).下面,我們來進一步學習體會證明不等式的基本方法.思考一:已知ab,是正數(shù),且ab?,求證:ababab3322???第二講
2025-01-10 08:22
【摘要】第一篇:歸納法證明不等式 歸納法證明不等式 由于lnx0則x 1設f(x)=x-lnxf'(x)=1-1/x0 則f(x)為增函數(shù)f(x)f(1)=1 則xlnx 則可知道等式成...
2024-10-28 02:13
【摘要】第一篇:巧用數(shù)學歸納法證明不等式 巧用數(shù)學歸納法證明不等式 數(shù)學歸納法是解決與正整數(shù)有關(guān)的命題的數(shù)學方法,它是通過有限個步驟的推理,證明n取無限個正整數(shù)的情形。 第一步是證明n取第一個值n0時命...
2024-11-06 00:31
【摘要】第一篇:數(shù)學歸納法證明不等式教案 § 學習目標:、數(shù)學歸納法證明基本步驟; 、難點:、知識情景: (相當于多米諾骨牌),我們可以采用下面方法來證明其正確性: (即n=no時命題成立)(歸納奠...
2024-10-29 04:04
【摘要】式用數(shù)學歸納法證明不等二.納法證明不等式歸進一步討論如何用數(shù)學下面我們結(jié)合具體例題.,,,,,,,,,:}{;,,,,,,,,,:}{.?,????????512256128643216842281644936251694112nnnnnbnaba證明你的結(jié)論小于從第幾項起觀察下面兩個數(shù)列例????
2024-11-21 17:34
【摘要】整合提升知識網(wǎng)絡典例精講數(shù)學歸納法是專門證明與自然數(shù)集有關(guān)的命題的一種方法.它可用來證明與自然數(shù)有關(guān)的代數(shù)恒等式、三角恒等式、不等式、整除性問題及幾何問題.在高考中,用數(shù)學歸納法證明與數(shù)列、函數(shù)有關(guān)的不等式是熱點問題,特別是數(shù)列中的歸納—猜想—證明是對觀察、分析、歸納、論證能力有一定要求的,這也是它成為高考熱點的主要原因.【
2024-11-23 22:43
【摘要】二用數(shù)學歸納法證明不等式知識梳理(1)n2-1,x≠0,n為大于1的自然數(shù),那么有___________;當α是實數(shù),并且滿足α1或者α
2024-12-12 08:44
2024-11-25 01:17
【摘要】考情分析從近兩年的高考試題來看,不等式的證明主要考查比較法與綜合法,而比較法多用作差比較,綜合法主要涉及基本不等式與不等式的性質(zhì),題目難度不大,屬中檔題.在證明不等式時,要依據(jù)命題提供的信息選擇合適的方法與技巧進行證明.如果已知條件與待證結(jié)論之間的聯(lián)系不明顯,可考慮用分析法;如果待證的命題以“至少”“至多”“恒成立
【摘要】書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟少小不學習,老來徒傷悲成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話天才就是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水!天才在于勤奮,努力才能成功!\復習:?比較法是證明不等式的一種最基本、最重要的方法,用比較法證明不
2025-01-19 03:10
【摘要】用數(shù)學歸納法證明不等式課前導引情景導入觀察下列式子:1+23212?,1+,35312122??47413121222???,…,則可以猜想的結(jié)論為:__________考注意到所給出的不等式的左右兩邊分子、分母與項數(shù)n的關(guān)系,則容易得出結(jié)論:1+??223121…+112)1(1
2024-11-24 03:13