【摘要】二用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式知識(shí)梳理(1)n2-1,x≠0,n為大于1的自然數(shù),那么有___________;當(dāng)α是實(shí)數(shù),并且滿(mǎn)足α1或者α
2024-12-12 08:44
【摘要】式用數(shù)學(xué)歸納法證明不等二.納法證明不等式歸進(jìn)一步討論如何用數(shù)學(xué)下面我們結(jié)合具體例題.,,,,,,,,,:}{;,,,,,,,,,:}{.?,????????512256128643216842281644936251694112nnnnnbnaba證明你的結(jié)論小于從第幾項(xiàng)起觀察下面兩個(gè)數(shù)列例????
2024-11-21 17:34
【摘要】用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式課前導(dǎo)引情景導(dǎo)入觀察下列式子:1+23212?,1+,35312122??47413121222???,…,則可以猜想的結(jié)論為:__________考注意到所給出的不等式的左右兩邊分子、分母與項(xiàng)數(shù)n的關(guān)系,則容易得出結(jié)論:1+??223121…+112)1(1
2024-11-24 03:13
【摘要】整合提升知識(shí)網(wǎng)絡(luò)典例精講數(shù)學(xué)歸納法是專(zhuān)門(mén)證明與自然數(shù)集有關(guān)的命題的一種方法.它可用來(lái)證明與自然數(shù)有關(guān)的代數(shù)恒等式、三角恒等式、不等式、整除性問(wèn)題及幾何問(wèn)題.在高考中,用數(shù)學(xué)歸納法證明與數(shù)列、函數(shù)有關(guān)的不等式是熱點(diǎn)問(wèn)題,特別是數(shù)列中的歸納—猜想—證明是對(duì)觀察、分析、歸納、論證能力有一定要求的,這也是它成為高考熱點(diǎn)的主要原因.【
2024-11-23 22:43
【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué)選修4-5:42數(shù)學(xué)歸納法證明不等式學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 (1+x)1+nx(x-1,x10,n?N+),了解當(dāng)nn 為實(shí)數(shù)時(shí)貝努利不等式也成立 【自主學(xué)習(xí)】 (1...
2024-11-06 18:24
【摘要】數(shù)學(xué)歸納法證明不等式第四講????????????.,,,,|sin||sin|:,,.,,,,???????????????????NnxnxxnNnnNnnnnnNnnnNnnnn11152200???例如等式數(shù)多個(gè)正整數(shù)相關(guān)
2024-11-21 15:12
【摘要】不等式和絕對(duì)值不等式第一講.,數(shù)學(xué)研究的重要內(nèi)容不等式是式表示這樣的不等關(guān)系人們常用不等上存在的不等關(guān)系來(lái)描述客觀事物在數(shù)量輕與重矮、人們常用長(zhǎng)與短、高與現(xiàn)實(shí)中,,??????不等式一不等式的基本性質(zhì)1:,,.的大小位置關(guān)系來(lái)規(guī)定實(shí)數(shù)利用數(shù)軸上的點(diǎn)的左右因此可以對(duì)應(yīng)數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)一一道知我們實(shí)數(shù)的大小關(guān)系研究不等式的出
2024-11-22 12:12
【摘要】排序不等式三?????,?,:.,,,.,.,,,,,,.,,,,,,,,.,小個(gè)三角形的面積之和最使得到的才能如何一一搭配個(gè)三角形面積之和最大得到的才能使邊上的點(diǎn)如何一一搭配邊上的點(diǎn)與問(wèn)不同因而三角形面積也可能不同得到的不同搭配的方法顯然個(gè)三角形得到一共可以這樣一一搭配得到連結(jié)某個(gè)點(diǎn)與選取某個(gè)點(diǎn)邊也
【摘要】4-5不等式選講練習(xí)(一)——不等式1、已知0?a,0?b則不等式bxa???1的解是()DA.bxa11???B.bxa11???C.01???xb,或ax1?D.bx1??,或ax1?2、不等式ba?和ba11
2024-12-06 10:13
【摘要】第三講柯西不等式與排序不等式課題:排序不等式宋云靜已知a,b,c為實(shí)數(shù),求證cabcabcba?????222引例知識(shí)探究先思考一個(gè)具體的數(shù)字計(jì)算題:已知兩組數(shù)1,2,3和4,5,6,若123,,ccc是4,5,6的一個(gè)排列,則123123ccc??
2024-11-22 12:11
【摘要】 教學(xué)建議 在前面的學(xué)習(xí)中,已經(jīng)學(xué)習(xí)了使用反證法、分析法、比較法、綜合法來(lái)證明不等式,,有大量的關(guān)于正整數(shù)的不等式,如何證明它們呢?這就需要數(shù)學(xué)歸納法. 由于與正整數(shù)有關(guān)的不等式多是...
2025-04-03 03:21
【摘要】 教學(xué)建議 (其中n取無(wú)限多個(gè)值). 觀察、歸納、猜想、證明的數(shù)學(xué)思想方法,這是在數(shù)學(xué)歸納法中經(jīng)常應(yīng)用到的綜合性數(shù)學(xué)方法,觀察是解決問(wèn)題的前提條件,需要進(jìn)行合理的試驗(yàn)和歸納,提出合理的猜...
2025-04-03 03:45
【摘要】考情分析通過(guò)分析近三年的高考試題可以看出,不但考查用數(shù)學(xué)歸納法去證明現(xiàn)成的結(jié)論,還考查用數(shù)學(xué)歸納法證明新發(fā)現(xiàn)的結(jié)論的正確性.?dāng)?shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用主要出現(xiàn)在數(shù)列解答題中,一般是先根據(jù)遞推公式寫(xiě)出數(shù)列的前幾項(xiàng),通過(guò)觀察項(xiàng)與項(xiàng)數(shù)的關(guān)系,猜想出數(shù)列的通項(xiàng)公式,再用數(shù)學(xué)歸納法進(jìn)行證明,初步形成“觀察—?dú)w納—猜想—證明”的思維模式;利用數(shù)學(xué)歸納法證明
2025-01-18 08:47
【摘要】三個(gè)正數(shù)的算術(shù)3幾何平均不等式?,,?,有怎樣的不等式成立會(huì)個(gè)正數(shù)對(duì)于例如式能否推廣呢這個(gè)不等關(guān)系算數(shù)平均與幾何平均的的數(shù)給出了兩個(gè)正基本不等式思考3.,,,,,:,,,,,等號(hào)成立時(shí)當(dāng)且僅當(dāng)那么如果可能有個(gè)正數(shù)對(duì)于們猜想我式形的等式不本基比類(lèi)cbaabccbaRcbacba???????
【摘要】在數(shù)學(xué)研究中,人們會(huì)遇到這樣的情況,對(duì)于任意正整數(shù)n或不小于某個(gè)數(shù)n0的任意正整數(shù)n,都有某種關(guān)系成立。對(duì)這類(lèi)問(wèn)題的證明我們將使用又一種重要的數(shù)學(xué)推理方法--數(shù)學(xué)歸納法與正整數(shù)有關(guān)的命題例如:1×4+2×7+