(windowsxp版)四年級上冊信息技術(shù)教案(參考版)
2025-01-15 02:51本頁面
【正文】 （五）交流與評價 （ 六 ）練一練： （ 七 ）總結(jié) ？ ，師訂正。 （一） 確定活動主題 1. 與小組成員協(xié)商，選擇一個或自定一個主題； 2. 注明確定這個主題的理由； （二） 規(guī)劃與設(shè)計 、講解 ： 2. 根據(jù)主題進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計； 3. 設(shè)計演示文稿的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容； 4. 演示文稿的一般結(jié)構(gòu)； ； 學(xué)生實際操作。 教學(xué)板塊 教與學(xué)預(yù)設(shè) （師生活動） 教學(xué) 重構(gòu) (修改意見 ) 第一課時 一、導(dǎo)語引入。 2．打開計算機并由教師機控制。 板書設(shè)計 第 十四 課 病毒防治及時做 一、 計算機病的的危害 二、 查殺計算機病毒 三、 預(yù)防計算機病毒 教后隨記 版 本 人教版 學(xué) 科 信息技術(shù) 冊 數(shù) 四年級（上冊） 單 元 課 題 第 十五 課 綜合實踐展風(fēng)采 課 時 教學(xué)目標(biāo) 一課時 1. 掌握 管理文件、制作演示文稿、交流信息等操作； 2. 進(jìn)一步熟悉演示文稿的制作過程； 3. 體驗信息處理的基本流程。 （三） 預(yù)防計算機病毒 1. 堅決 不用盜版軟件； 2. 對 移動硬盤、 u 盤等，應(yīng)確認(rèn)無毒后再使用； 3. 不隨意閱讀陌生的電子郵件等； 4. 即時通信是，不隨意打開收到的超鏈接和接收文件； 5. 安裝優(yōu)秀的殺毒軟件等。 （一） 計算機病的的危害； 1. 教師講解、提問等 2. 學(xué)生回答，了解計算機病毒的危害； 3. 討論：計算機病毒的名稱和感染后的癥狀。 教學(xué)板塊 教與學(xué)預(yù)設(shè) （師生活動） 教學(xué)重構(gòu) (修改意見 ) 第一課時 一、導(dǎo)語引入。 2．打開計算機并由教師機控制。 板書設(shè)計 第 十三 課 網(wǎng)絡(luò)博客寫想法 一、 瀏覽網(wǎng)絡(luò)博客 二、 申請個人博客 三、 發(fā)表文章 教后隨記 版 本 人教版 學(xué) 科 信息技術(shù) 冊 數(shù) 四年級（上冊） 單 元 課 題 第 十四 課 病毒防治及時做 課 時 教學(xué)目標(biāo) 一課時 1. 認(rèn)識計算機病毒及其危害； 2. 掌握查殺和預(yù)防計算機病毒的基本方法； 3. 初步形成信息安全意識。 6. （三） 發(fā)表文章 1. 返回管理網(wǎng)絡(luò)博客的頁面。 5. 查看已經(jīng)開通的個人博客，并記錄自己博客的地址。 6. 瀏覽其他文章或訪問其他博客，并積極參與評論。 二、進(jìn)行新課。 3．由各組組長帶隊有秩序地進(jìn)電腦室。 教學(xué)重點 教學(xué)難點 教學(xué)準(zhǔn)備 1．調(diào)試 每臺計算機。 （ 六 ）練一練： （ 七 ）總結(jié) ？ ，師訂正。 （三） 收發(fā)信息 1. 打開對話窗口； 2. 輸入并發(fā)送信息； 3. 打 開表情框，插入需要的表情符號； 4. 輸入其他表情符號或文字信息并發(fā)送； （四）傳送文件 “發(fā)送文件”對話框； ，提交發(fā)送申請； 接收好友發(fā)來的文件 ，打開“保存”對話框； ，開始接收文件。 （二） 添加好友 、講解 ： 2. 向周圍同學(xué)詢問他們申請到的 popo 賬號； 3. 打開用于添加好友的對話框； 4. 輸入一個聯(lián)系人的賬號并添加為好友； 5. 繼續(xù)添加好友。 二、進(jìn)行新課。 3．由各組組長帶隊有秩序地進(jìn)電腦室。 教學(xué)重點 熟悉用即時通信軟件交流的過程 教學(xué)難點 了解網(wǎng)絡(luò)即時通信的特點 教學(xué)準(zhǔn)備 1．調(diào)試每臺計算機。 （ 五 ）練一練： （ 六 ）總結(jié) ？ ，師訂正。 6. 講解恢復(fù)被刪除的電子郵件； （二） 拒收垃圾郵件 、講解 ： 2. 選定收件夾中垃圾郵件； 3. 把它們標(biāo)記為垃圾郵件； 學(xué)生實際操作。 （一） 刪除電子郵件 1. 訪問郵箱網(wǎng)站； 2. 輸入用戶名和密碼，打開自己的電子郵箱； 3. 打開收件夾，選定一封不需要的電子郵件。 教學(xué)板塊 教與學(xué)預(yù)設(shè) （師生活動） 教學(xué)重構(gòu) (修改意見 ) 第一課時 一、導(dǎo)語 引入。 2．打開計算機并由教師機控制。 板書設(shè)計 第 十 課 電子郵件我收發(fā) 一、 申請電子郵箱 二、 發(fā)送電子郵件 三、 閱讀和回復(fù)電子郵件 四、 收發(fā)帶附件的郵件 教后隨記 版 本 人教版 學(xué) 科 信息技術(shù) 冊 數(shù) 四年級（上冊） 單 元 課 題 第 十一 課 認(rèn)認(rèn)真真管郵件 課 時 教學(xué)目標(biāo) 一課時 1. 掌握刪除和恢復(fù)郵件、設(shè)置自動回復(fù)等操作； 2. 了解垃圾郵件的危害和拒收垃圾郵件的方法； 3. 逐步樹立抵制垃圾郵件的決心。 指導(dǎo)學(xué)生如何添加附件。 學(xué)生實際操作。 （一） 申請電子郵箱 1. 訪問“新浪郵箱”等網(wǎng)站； 2. 打開申請頁面，設(shè)置一個可用的信 箱名； 3. 想好一個密碼； 4. 輸入查詢密碼的問題和答案，接著寫個人信息； 5. 提交注冊信息。 教學(xué)板塊 教與學(xué)預(yù)設(shè) （師生活動） 教學(xué)重構(gòu) (修改意見 ) 第一課時 一、導(dǎo)語引入。 2．打開計算機并由教師機控制。 板書設(shè)計 第 九 課 演示文稿巧編輯 一、 切換視圖模式 二、 移動和復(fù)制幻燈片 三、 插入幻燈片 四 、編輯對象 教后隨記 版 本 人教版 學(xué) 科 信息技術(shù) 冊 數(shù) 四年級（上冊） 單 元 課 題 第 十 課 電子郵件我收發(fā) 課 時 教學(xué)目標(biāo) 一課時 1. 熟悉申請 電子郵箱的基本過程； 2. 掌握收發(fā)電子郵件的基本方法； 3. 感受用電子郵件交流信息的優(yōu)勢。 （四） 編輯對象 刪除對象 教師講解，學(xué)生實踐操作。 3. 單擊“重用幻燈片”欄中顯示的要插入的幻燈片，觀察演示文稿幻燈片數(shù)量的變化。 （三） 插入幻燈片 1. 打開演示文稿“故事賞析”，把插入點移到演示文稿末尾。） 學(xué)生實際操作。觀察變化。 4. 把第 9 張幻 燈片一會原位。 （二） 移動和復(fù)制幻燈片 、講解 ： 2. 打開名為“色彩”的演示文稿，然后切換到幻燈片瀏覽模式。 二、進(jìn)行新課。 3．由各組組
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