【正文】 二、 設(shè)置圖文動畫效果 三、 設(shè)置 圖文動畫順序 教后隨記 版 本 人教版 學(xué) 科 信息技術(shù) 冊 數(shù) 四年級（上冊） 單 元 課 題 第 九 課 演示文稿巧編輯 課 時 教學(xué)目標(biāo) 二 課時 1. 了解常用的視圖模式，認(rèn)識幻燈片中的對象； 2. 掌握移動、刪除、復(fù)制及插入幻燈片的方法； 3. 增強(qiáng)使用演示文稿表達(dá)思想觀點的信心。 教學(xué)重點 了解常用的視圖模式，認(rèn)識幻燈片中的對象； 教學(xué)難點 掌握移動、刪除、復(fù)制及插入幻燈片的方法； 教學(xué)準(zhǔn)備 1．調(diào)試每臺計算機(jī)。 2．打開計算機(jī)并由教師機(jī)控制。 3．由各組組長帶隊有秩序地進(jìn)電腦室。 教學(xué)板塊 教與學(xué)預(yù)設(shè) （師生活動） 教學(xué)重構(gòu) (修改意見 ) 第一課時 一、導(dǎo)語引入。 二、進(jìn)行新課。 （一） 切換視圖模式 1. 教師講解 2. 三種主要的視圖模式：普通模式；幻燈片瀏覽和幻燈片切換。 （二） 移動和復(fù)制幻燈片 、講解 ： 2. 打開名為“色彩”的演示文稿，然后切換到幻燈片瀏覽模式。 3. 把第 9 張幻燈片拖動到第 3 張和第 4 張之間，觀察幻燈片排列順序的變化。 4. 把第 9 張幻 燈片一會原位。 5. 按住 ctrl 鍵，拖動第 2 張幻燈片到第 5 張的后面。觀察變化。（第 2 張復(fù)制到第 5 張的后面了。） 學(xué)生實際操作。 6. 繼續(xù)按要求復(fù)制幻燈片。 （三） 插入幻燈片 1. 打開演示文稿“故事賞析”，把插入點移到演示文稿末尾。 2. 打開“重用幻燈片”欄，接著打開演示文稿“古詩賞析 詠柳”。 3. 單擊“重用幻燈片”欄中顯示的要插入的幻燈片，觀察演示文稿幻燈片數(shù)量的變化。 4. 把演示文稿“古詩賞析 獨坐敬亭山”的幻燈片也插入進(jìn)來，然后放映。 （四） 編輯對象 刪除對象 教師講解，學(xué)生實踐操作。 （五）總結(jié) ？ ，師訂正。 板書設(shè)計 第 九 課 演示文稿巧編輯 一、 切換視圖模式 二、 移動和復(fù)制幻燈片 三、 插入幻燈片 四 、編輯對象 教后隨記 版 本 人教版 學(xué) 科 信息技術(shù) 冊 數(shù) 四年級（上冊） 單 元 課 題 第 十 課 電子郵件我收發(fā) 課 時 教學(xué)目標(biāo) 一課時 1. 熟悉申請 電子郵箱的基本過程； 2. 掌握收發(fā)電子郵件的基本方法； 3. 感受用電子郵件交流信息的優(yōu)勢。 教學(xué)重點 熟悉申請電子郵箱的基本過程； 教學(xué)難點 掌握收發(fā)電子郵件的基本方法； 教學(xué)準(zhǔn)備 1．調(diào)試每臺計算機(jī)。 2．打開計算機(jī)并由教師機(jī)控制。 3．由各組組長帶隊有秩序地進(jìn)電腦室。 教學(xué)板塊 教與學(xué)預(yù)設(shè) （師生活動） 教學(xué)重構(gòu) (修改意見 ) 第一課時 一、導(dǎo)語引入。 二、進(jìn)行新課。 （一） 申請電子郵箱 1. 訪問“新浪郵箱”等網(wǎng)站； 2. 打開申請頁面，設(shè)置一個可用的信 箱名； 3. 想好一個密碼； 4. 輸入查詢密碼的問題和答案，接著寫個人信息； 5. 提交注冊信息。 6. 講解郵箱地址的格式， @前面是用戶名，后面表示提供郵箱的機(jī)構(gòu)； （二） 發(fā)送電子郵件 、講解 ： 2. 打開寫郵件的網(wǎng)頁 3. 在“收件人”框中輸入收信人的電子郵箱地址； 4. 在“主題”框中輸入一句簡短的主題； 5. 在“正文”框中輸入內(nèi)容；點擊發(fā)送。 學(xué)生實際操作。 （三） 閱讀和回復(fù)電子郵件 1. 打開收件夾，觀察其中的電子郵件； 2. 打開一封電子郵件，閱讀其中的內(nèi)容； 3. 給發(fā)送郵件進(jìn)行回復(fù)； （四）收發(fā)帶附件的郵件 步驟同發(fā)送郵件，增加一項操作：添加附件。 指導(dǎo)學(xué)生如何添加附件。 （ 五 ）練一練： （ 六 ）總結(jié) ？ ，師訂正。 板書設(shè)計 第 十 課 電子郵件我收發(fā) 一、 申請電子郵箱 二、 發(fā)送電子郵件 三、 閱讀和回復(fù)電子郵件 四、 收發(fā)帶附件的郵件 教后隨記 版 本 人教版 學(xué) 科 信息技術(shù) 冊 數(shù) 四年級（上冊） 單 元 課 題 第 十一 課 認(rèn)認(rèn)真真管郵件 課 時 教學(xué)目標(biāo) 一課時 1. 掌握刪除和恢復(fù)郵件、設(shè)置自動回復(fù)等操作； 2. 了解垃圾郵件的危害和拒收垃圾郵件的方法； 3. 逐步樹立抵制垃圾郵件的決心。 教學(xué)重點 掌握刪除和恢復(fù)郵件、設(shè)置自動回復(fù)等操作； 教學(xué)難點 掌握刪除和恢復(fù)郵件、設(shè)置自動回復(fù)等操作； 教學(xué)準(zhǔn)備 1．調(diào)試每臺計算機(jī)。 2．打開計算機(jī)并由教師機(jī)控制。 3．由各組組長帶隊有秩序地進(jìn)電腦室。 教學(xué)板塊 教與學(xué)預(yù)設(shè) （師生活動） 教學(xué)重構(gòu) (修改意見 ) 第一課時 一、導(dǎo)語 引入。 二、進(jìn)行新課。 （一） 刪除電子郵件 1. 訪問郵箱網(wǎng)站； 2. 輸入用戶名和密碼，打開自己的電子郵箱； 3. 打開收件夾，選定一封不需要的電子郵件。 4. 刪除選定的電子郵件； 5. 參考前面的操作，刪除其他不需要的電子郵件。 6. 講解恢復(fù)被刪除的電子郵件； （二） 拒收垃圾郵件 、講解 ： 2. 選定收件夾中垃圾郵件； 3. 把它們標(biāo)記為垃圾郵件； 學(xué)生實際操作。 （三） 設(shè)置自動回復(fù) 1. 打開設(shè)置“自動回復(fù)”的頁面； 2. 開啟自動回復(fù)功能； （四）整理通訊 錄 1. 打開設(shè)置通信錄的網(wǎng)頁，查看“所有聯(lián)系人”； 2. 選定幾位同學(xué)所使用的聯(lián)系人名稱，并移動到“同學(xué)”組中； “同學(xué)”組，查看其中的聯(lián)系人； ，向通信錄中輸入姓名、年齡等信息。 （ 五 ）練一練： （ 六 ）總結(jié) ？ ，師訂正。 板書設(shè)計 第 十一 課 認(rèn)認(rèn)真真管郵件 一、 刪除電子郵件 二、 拒收垃圾郵件 三、 設(shè)置自動回復(fù) 四、 整理通訊錄 教后隨記 版 本 人教版 學(xué) 科 信息技術(shù) 冊 數(shù) 四年級（上冊） 單 元 課 題 第 十二 課 即時通信真便捷 課 時 教學(xué)目標(biāo) 一課時 1. 熟悉用即時通信軟件交流的過程； 2. 了解網(wǎng)絡(luò)即時通信的特點；