11化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法2[人教新課標(biāo)高一化學(xué)](參考版)

【摘要】第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)，初步形成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，并能識別一些化學(xué)品安全標(biāo)識。，進(jìn)一步掌握溶解、過濾、蒸發(fā)等基本操作；在此基礎(chǔ)上練習(xí)蒸餾、萃取等分離方法。并通過實(shí)驗(yàn)中雜質(zhì)離子的檢驗(yàn)及除雜質(zhì)方法的討論，加深對提純操作原理和方法的理解。知識回顧：常用的儀器：A：不能加熱：

2024-11-27 21:32

11化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法1[人教新課標(biāo)高一化學(xué)](參考版)

【摘要】第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法第一課時教學(xué)目標(biāo)：1．體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的實(shí)證研究方法。2．樹立安全意識，能識別化學(xué)品安全使用標(biāo)識，初步形成良好的實(shí)驗(yàn)工作習(xí)慣。3．掌握物質(zhì)過濾、蒸發(fā)操作的方法，能根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計除雜質(zhì)方案。情感目標(biāo)：1．樹立綠色化學(xué)思想，形成環(huán)境保護(hù)的意識。

2024-11-27 21:32

12化學(xué)計量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用2[人教新課標(biāo)高一化學(xué)](參考版)

【摘要】溶解度、質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度的計算和換算一、知識概要（一）有關(guān)溶解度的計算在一定溫度下的飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液間有一定量的關(guān)系。由此可進(jìn)行以下計算：（1）根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)、溶劑的量推算溶解度；（2）根據(jù)溶解度求算飽和溶液所含的溶劑和溶質(zhì)量；（3）根據(jù)溶解度求算飽和溶液在蒸發(fā)掉一定量溶劑后析出的結(jié)晶量；（4）由于物質(zhì)在不同溫度下溶解度不

2024-12-02 12:00

22離子反應(yīng)2[人教新課標(biāo)高一化學(xué)](參考版)

【摘要】第二節(jié)、離子反應(yīng)教學(xué)要求：1、使學(xué)生了解電解質(zhì)（強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)）的含義；2、使學(xué)生掌握強(qiáng)弱電解質(zhì)導(dǎo)電性的判斷；3、使學(xué)生了解離子反應(yīng)和離子方程式的含義；4、使學(xué)生了解離子反應(yīng)發(fā)生的條件和離子方程式的書寫方法；5、使學(xué)生掌握有關(guān)離子共存問題的判斷。引入：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了氧化還原反應(yīng)，知道按照不同的標(biāo)準(zhǔn)可以把化學(xué)反應(yīng)分為幾種類型，除

2024-11-27 22:05

21物質(zhì)的分類2[人教新課標(biāo)高一化學(xué)](參考版)

【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的分類第一課時[要點(diǎn)剖析]1．學(xué)會分類，能運(yùn)用熟悉的化學(xué)物質(zhì)和已掌握的相關(guān)知識用交叉分類法和樹狀分類法進(jìn)行分類。2．交叉分類法能夠?qū)ν皇挛锾峁┹^多信息，樹狀分類法能反映出各事物的關(guān)系。[典型例析]例1．將A組物質(zhì)與B組物質(zhì)用短線相連。ABN

2024-11-27 22:03

23氧化還原反應(yīng)2[人教新課標(biāo)高一化學(xué)](參考版)

【摘要】第三節(jié)氧化還原反應(yīng)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1．復(fù)習(xí)鞏固初中四種基本反應(yīng)類型以及從得氧、失氧角度劃分氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解化學(xué)反應(yīng)的多種分類方法，并由此得出劃分的依據(jù)不同而有不同的使用范圍的結(jié)論。2．使學(xué)生理解、掌握用化合價升降的觀點(diǎn)和電子轉(zhuǎn)移的觀點(diǎn)分析氧化還原反應(yīng)。3．使學(xué)生了解與氧化還原反應(yīng)相關(guān)的概念及表示方法和意義。

2024-11-27 22:06

新課標(biāo)高一化學(xué)同步測試第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法(a)(參考版)

【摘要】新課標(biāo)高一化學(xué)同步測試第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法（A）一、選擇題（本小題共6小題，每小題3分，共18分，每小題只有一個正確答案）．下面是人們對于化學(xué)科學(xué)的各種常見認(rèn)識，其中錯誤的是（）A．化學(xué)面對現(xiàn)代日益嚴(yán)重的環(huán)境問題顯的無能為力B．化學(xué)將在能源、資源的合理開發(fā)和安全應(yīng)用方面大顯身手C．化學(xué)是一門具有極強(qiáng)實(shí)用性的科學(xué)D．化學(xué)

2025-06-13 00:49

12化學(xué)計量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用1[人教新課標(biāo)高一化學(xué)](參考版)

【摘要】第二節(jié)化學(xué)計量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第一課時[要點(diǎn)剖析]1．將一定數(shù)目的原子、離子或分子等微觀粒子與可稱量物質(zhì)聯(lián)系起來的物理量叫“物質(zhì)的量”。符號：n，單位：mol。物質(zhì)的量不是物質(zhì)的質(zhì)量，摩爾是物質(zhì)的量的單位，不是物理量。2．大量實(shí)驗(yàn)證明，任何粒子或物質(zhì)的質(zhì)量以克為單位，在數(shù)值上與該粒子的相對原子質(zhì)量或相對分子質(zhì)量相等時，所含粒子的

2024-11-27 21:36

11化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法2[人教必修一](參考版)

【摘要】一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、能進(jìn)行簡單儀器的使用和連接，藥品的取用和秤量，加熱等基本實(shí)驗(yàn)操作?2、能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器，并能安全操作?3、初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液?4、初步學(xué)會過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進(jìn)行分類和提純第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法?高中：?掌握某些基本

2024-11-20 21:16

21物質(zhì)的分類3[人教新課標(biāo)高一化學(xué)](參考版)

【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的分類第1課時教學(xué)目標(biāo)1．感受分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種重要科學(xué)方法；了解兩種常用的、具體的分類方法：“交叉分類法”和“樹狀分類法”；2．能用不同的方法對化學(xué)物質(zhì)及其變化進(jìn)行分類；3．知道膠體是一種常見的分散系，了解丁達(dá)爾效應(yīng)；重點(diǎn)難點(diǎn)常見化學(xué)物質(zhì)及其變化的分類

2024-11-27 22:03

23氧化還原反應(yīng)3[人教新課標(biāo)高一化學(xué)](參考版)

【摘要】第三節(jié)氧化—還原反應(yīng)【教學(xué)目的】1．初步掌握根據(jù)化合價的變化和電子轉(zhuǎn)移的觀點(diǎn)分析氧化—還原反應(yīng)的方法。2．從電子轉(zhuǎn)移的觀點(diǎn)理解氧化—還原反應(yīng)實(shí)質(zhì)并能簡單運(yùn)用。3．初步學(xué)習(xí)對立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點(diǎn)?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】1．氧化—還原反應(yīng)的分析方法和實(shí)質(zhì)。2．用化合價變化和電子轉(zhuǎn)移的觀點(diǎn)認(rèn)識氧化、還原，氧化性、還原性；

2024-11-27 22:07

22離子反應(yīng)1[人教新課標(biāo)高一化學(xué)](參考版)

【摘要】第二節(jié)離子反應(yīng)第1課時【三維目標(biāo)】一、知識與技能1、理解電解質(zhì)的概念；2、理解電離的概念，會書寫電離方程式。二、過程與方法1、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，從電離的角度得出酸、堿、鹽的定義；2、通過獨(dú)立思考探究堿和鹽的定義。三、情感、態(tài)度與價值觀發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，樂于探究離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件，體驗(yàn)科學(xué)探究的艱

2024-11-27 22:05

23氧化還原反應(yīng)1[人教新課標(biāo)高一化學(xué)](參考版)

【摘要】第三節(jié)氧化還原反應(yīng)第1課時教學(xué)目標(biāo)：1、了解氧化還原反應(yīng)、元素化合價的變化、原子之間的電子轉(zhuǎn)移三者之間的關(guān)系，從本質(zhì)上認(rèn)識氧化還原反應(yīng)。2、了解氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、被氧化、被還原、氧化劑、還原劑等基本概念3、根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子轉(zhuǎn)移，進(jìn)一步理解科學(xué)探究的意義。4、通過對氧化還原反應(yīng)的學(xué)習(xí)與研究，

2024-11-27 22:06

21物質(zhì)的分類1[人教新課標(biāo)高一化學(xué)](參考版)

【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類班級___________姓名_______________學(xué)號______（友情提醒：請注意保存學(xué)案，此為以后復(fù)習(xí)之依據(jù)）一、簡單分類方法及其應(yīng)用生活中有很多分類的例子。試舉幾個。“分類”最重要的是要確定什么？舉幾個化學(xué)中接觸到的分類的例子。分類方法：

2024-11-27 22:03

22離子反應(yīng)3[人教新課標(biāo)高一化學(xué)](參考版)

【摘要】第二節(jié)離子反應(yīng)教案離子反應(yīng)考點(diǎn)要求：1．離子共存問題是高考中的常見題型，是每年必考的題型。今后命題的發(fā)展趨勢是：(1)增加限制條件，如強(qiáng)酸性、無色透明、堿性、pH、甲基橙呈紅色、發(fā)生氧化還原反應(yīng)等；(2)定性中有定量，如“由水電離出的c(H+)=1×10-4mol·L-1的溶液中??”。2．離子

2024-11-27 22:06

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