11化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法1[人教新課標(biāo)高一化學(xué)](參考版)
2024-11-27 21:32本頁(yè)面
【正文】 （ 2）萃取 — 是利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里溶解度的不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一溶劑所組成的溶液里提取出來(lái)的操作。 [小結(jié) ]略 [作業(yè) ] P10 課后復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容 預(yù)習(xí)第 二節(jié) 附：板書設(shè)計(jì)： 蒸餾和萃取 （ 1）蒸餾 — 利用沸點(diǎn)不同除去液體混合物中難揮發(fā)或不揮發(fā)的雜質(zhì)。 [強(qiáng)調(diào) ]DNA 測(cè)序、尿糖試紙檢測(cè)。 使漏斗內(nèi)外空氣相通 ,以保證進(jìn)行 (E)操作時(shí)漏斗里液體能夠流出 (3)CCl4與水不互溶 。 （ 3）能選用 CCl4從碘水中萃取碘的原因是 _____。 （ 2）上述 E 步驟的操作中應(yīng)注意 _____。其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步： A、把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中； B、把 50mL 碘水和 15mLCCl4加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞； C、檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液； D、倒轉(zhuǎn)漏 斗用力振蕩，并不時(shí)旋開活塞放氣，最后關(guān)閉活塞，把分液漏斗放正； E、放開活塞，用燒杯接收溶液； F、從分液漏斗上口倒出上層水溶液； G、將漏斗上口的玻璃塞打開使溶液上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔； H、靜置、分層。 某化學(xué)課外小組用海帶為原料制取了少量碘水。 答案： (1）蒸餾方法。一般分液都是與萃取配合使用的。 [交流 ]實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄，最后萃取出來(lái)的產(chǎn)品，觀看圖 1－ 圖 1－ 9 [講述 ]第四步又叫分液。 [演示 ]分液漏斗的使 用方法：震蕩方法（圖 1－ 7）及拿法： [學(xué)生分組實(shí)驗(yàn) ]據(jù)實(shí)驗(yàn) 1－ 4 要求，認(rèn)真做；老師巡回指導(dǎo)。 (2)長(zhǎng)頸漏斗用于組裝氣體發(fā)生器。 [板書 ]（ 2）萃取 — 是利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里溶解度的不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一溶劑所組成的溶液里提取出來(lái)的操作。 [講述 ]淡水資源短缺，節(jié)約用水的道理。 [填表 ]P8 實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄表，學(xué)生組內(nèi)交流。 [思考、回答 ]氯離子的檢驗(yàn)方法： [老師演示 ]制取蒸餾水的操作方法。 [講解并板書 ]（ 1）蒸餾 — 利用沸點(diǎn)不同除去液體混合物中難揮發(fā)或不揮發(fā)的雜質(zhì)。 [設(shè)問(wèn) ] 過(guò)濾、蒸發(fā)操作是用于固體混合物還是液體混合物的分離？ [學(xué)生回答 ] 過(guò)濾、蒸發(fā)操作適用于固體混合物分離。 教學(xué)過(guò)程： [糾 正作業(yè) ]作業(yè)中的問(wèn)題：語(yǔ)言敘述
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