【正文】 概括來講，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學生 普遍會在心理及思想上認為自己是從農(nóng)村來的，無論是學習還是見識方面都不如城市的孩子，難免會產(chǎn)生自卑的心理；城市的孩子則會認為自己比從農(nóng)村上來的孩子優(yōu)秀很多，甚至有瞧不起人的這種不良心態(tài)；還有這兩類孩子之間會進30 行物質上的攀比。我們班一共有 87 個人，男生 59 個，女生 28 個，其中少數(shù)民族生共有 6 人，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學生占了本班人數(shù)的 78﹪。一個學生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽從指揮，我想，這個學生就達到了自我的升華。我是一個比較“苛刻”的人，對人對事都極度的講究“完美”。先談談不足吧，總的有以下幾點 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。下學期他們將進入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學得到鍛煉。“十大笑星”中，該班節(jié)目代表外語學院參賽，獲得第一名的好成績。在冬季長跑中，報名踴躍，最后有 7 人參加。李國宏同學雖然曾經(jīng)犯過錯誤，但在班上同學的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語學院爭了光。全班 33 人，有 22 人向黨組織遞交了入黨申請書，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。 2020 班在去年也被評為了紅旗 團支部。該班學風濃厚，平時堅持早讀，在期末考試中無一人重修。班上有 2/3 的同學參加了黨校學習，并都以優(yōu)異的成績結業(yè)。他們已經(jīng)基本適應大學生活，兩個班班委工作認真負責，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切28 聯(lián)系，作好了橋梁工作。以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進行總結。 第五篇 :大學班主任工作總結 見習期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔任班主任。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。 良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求 班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 以點帶面 ；其三，培養(yǎng) *部團結協(xié)作的精神，要能夠通過 *部這個小集體建立正確、健全的27 輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即 以面帶面 。 所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。那么，你的教育 可能取得事半功倍的效果。 26 了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。這是班主任順利開展一切工作的基礎。 誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。下面我談談自己的體會。 小學班主任面對 7 歲 1 12 歲的兒童，工作更加繁重。學校教育 是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。 第四篇 :優(yōu)秀班主任工作總結 素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。班級真正成為一個和諧向上的集體。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質，起了相當大 的作用。 （三）營造良好的學習環(huán)境 現(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。 （二）實行班級管理 24 我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討 確立的，并且分工負責。至今學生以習慣成自然。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學生全 面發(fā)展 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難 免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調，往往23 能夠取得意想不到的效果。在這個學期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自 理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學生自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是 包袱 。 二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng) 團結、嚴格、活潑、奮進 的班集體 四年級的學生思想、心理發(fā)展、變化很快。做任何事情，一定要從學生的角度去考慮，為學生利益著想，學生才易于接受。用 個人的魅力征服學生，用自己的熱情和朝氣感染學生。而重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。為配合學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。面對學生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質教育要求我們要面向全體學生，為學生服好務，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學生個體，提升學生學習生活及生命的質量呢 ?在過去的一學期里，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結如下： 一、 做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才 做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導，就能很好的解決問題 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。”教過低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。 五、及時表揚，延遲批評 德國美學家黑格爾說：“不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可 能委婉地提醒一下就夠了。要求學生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生?！钡湍昙壍膶W生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種 特殊的信任和依賴情感。其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！” 三、具體要求，指導到位 心 理學研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)?！案腥诵恼撸群跚?。于是，我經(jīng)常利用班19 會對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學生對照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循，有章可依。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。于是， 我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。 管理信息系統(tǒng)的類型 ： 1） 事務 /數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)（ TPS） 2） 管理信息系統(tǒng)（ MIS） 3） 決策支持系統(tǒng)（ DSS） 4） 高級經(jīng)理支持系統(tǒng)（ ESS） 5） 專家系統(tǒng)（ ES）和智能經(jīng)理支持系統(tǒng)（ ISS） 管理信息系統(tǒng)的構成要素 ： 1） 人 2） 輸入設備 3） 輸出設備 4） 數(shù)據(jù)存儲設備 5） 運算 6） 控制與網(wǎng)絡通信設備 7） 系統(tǒng)軟件 8） 應用軟件 信息處理新技術 ： 1） 數(shù)據(jù)倉儲 2） 數(shù)據(jù)挖掘 3） 神經(jīng)網(wǎng)絡系統(tǒng) 17 系統(tǒng)開發(fā)的三個階段 ： 1） 系統(tǒng)分析 2） 系統(tǒng)設計 3） 系統(tǒng)實施 系統(tǒng)開發(fā)的基本條件 ： 1） 建立和完善管理系統(tǒng) 2） 配備專門人才，培訓組織成員 3）選用計算機主機和外圍設備 系統(tǒng)開發(fā)成功的關鍵問題 ： 1） 確立全面正確的信息技術應用理念 2） 全員參與，管理者支持 3） 做好基礎工作，特別是數(shù)據(jù)準備工作 4） 再造業(yè)務流程，優(yōu)化組織結構 5） 擴 展應用領域，實現(xiàn)綜合集成 管理信息系統(tǒng)與技術的影響和作用 ： 1） 促進管理方式的變革 2） 導致組織結構扁平化與溝通水平化 3） 觸發(fā)業(yè)務流程再造 4） 建立和保持組織的競爭優(yōu)勢 18 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 班主任工作總結專題 8篇 第一篇 :班主任工作總結 小學班主任特別是一年級的班主任，是一個復合性角色。 1 平衡記分卡的四方面指標 ： 1） 財務 2） 顧客 3） 內部過程 4） 學習與成長 1 管理審核 ：是一個工作過程，它以管理學基本原理為評價準則，系統(tǒng)的考查、分析和評價一個組織 的管理成效，進而采取措施使之克服存在的缺點或問題。 損益控制法 ：是根據(jù)一個組織（企業(yè)）的損益表，對其經(jīng)營和管理成效進行綜合控制的方法。 2） 當網(wǎng)絡很復雜時，一旦某項關鍵工作完工拖期，重新調整網(wǎng)絡計劃和 尋找關鍵線路要花費大量時間和人力。 5） 工程項目越復雜，其優(yōu)點越顯 著。 3） 能夠有效的對工作進度進行控制。 計劃評審技術的特點 ： 1） 體現(xiàn)了系統(tǒng)工程的整體性、綜合性和科學性的原理。 預算的不足之處 ： 1） 容易導致控制過細 2） 容易導致本位主義 3） 容易導致掩蓋效能低下的缺點 4） 最大缺陷是缺乏靈活性 零基預算 ：在每個預算年度開始時，將所有還在進行的管理活動都看作重新開始，即以零為基礎，重新審查每項活動的意義和效果，重新排出各項活動的優(yōu)先次序，并依此分配資金和其他資源。 2） 投資預算：對企業(yè)的固定資產(chǎn)的購置、擴建、改造、更新等，在可行性研究的基礎上編制的預算。 1 直接控制 原理 ：是指管理者及其下屬的素質越高，就越能勝任所承擔的職務，就越不需要間接控制。 1 控制關鍵點原理 ：是指管理者越是盡可能選擇計劃的關鍵點作為控制標準，控制工作就越有效。 1 控制工作的要求 ： 1） 控制系統(tǒng)應符合管理者的個別情況 2） 控制工作應確立客觀標準 3） 控制工作應具有靈活性 4） 控制工作應講究經(jīng)濟效益 5） 控制工作應有糾正措施 6） 控制工作應具有全局觀點 7） 控制工作應面向未來 1 控制工作的原理 ： 1） 反映計劃要求的原理 2） 組織適宜性原理 3） 控制關鍵點原理 4） 例外情況的原理 5） 直接控制原理 1 反映計劃要求的原理 ：是指計劃越是明確、全面、完整，設計的控制系統(tǒng)越能反映這樣的計劃，控制工作也就越能有效的為管理者的需求服務。 1 間接控制 ：人們常常會犯錯誤，不能及時采取糾正或預防措施，他 們往往根據(jù)計劃和標準，追查出現(xiàn)偏差的原因和責任，然后才去糾正。 反饋控制 ：分析工作的執(zhí)行結果，與控制標準相比較，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)發(fā)生或即將出現(xiàn)的偏差，分析原因和對未來的可能影響，及時擬定糾正措施并予以實施。 管理突破 ：是指通過解決組織的慢性問題，增強組織素質的、有組織的活動過程?？刂乒ぷ鞯哪康牟粌H要按照原定計劃維持組織的正?；顒樱瑢崿F(xiàn)既定目標，而且還要力求使組織有所創(chuàng)新，以達到新的高度，提出和實現(xiàn)新的目標。管理控制工作中的信息是在生產(chǎn)經(jīng)營中產(chǎn)生的，種類繁多，數(shù)量巨大。 控制工作的重要性 ： 1） 任何組織、任何活動都要進行控制 2） 控制工作可以維持或改變其他管理職能活動 一般控制與