人力資源從業(yè)人員的主要素質和技能(參考版)
2025-05-17 10:08本頁面
【正文】 ①行政角色 控制成本、完善檔案等 ②執(zhí)行角色 戰(zhàn)術性、制定操作方案并執(zhí)行 ③戰(zhàn)略角色 組織獲取資產(chǎn)的最有價值的源泉，即著眼于人 力資源管理的長期影響。提高組織績效的關鍵是確保人力資源管理活動支持組織在生產(chǎn)率服務和質量方面的努力。 ——以上要求企業(yè)在人力資源上要靈活的考慮和管理，除了薪酬、福利等以外，還要注重人才的開發(fā)和培訓。 人力資源基本概念、現(xiàn)狀與前景分析 勞動力的獲取和質量： ①高質量勞動力的短缺，技工等； ②勞動力再就業(yè)培訓市場較大，培訓方式和內(nèi)容將在后期給大家介紹； ③臨時勞動大軍的增長 國外：一個原因，減少法律義務 國內(nèi)：減少企業(yè)負擔，而且沒有真正意義上的合同工 ④人口變化和勞動多樣化 性別變化 \年齡變化 \工作與家庭平衡 人力資源基本概念、現(xiàn)狀與前景分析 中國：人力資源管理面臨的挑戰(zhàn) ①勞動人口豐富，高素質人才短缺并存， 99年全國勞動力為 人力資源管理者既要對高素質人才的競爭，又要加大人力資源的開發(fā)、培訓 ②政府更多地介入人力資源管理實踐，中國政府承擔保護勞動者權益的職責，引進人才中的政策放寬 ③管理 人性化和價值多元化 ， 個人就業(yè)追求價值，也就促使企業(yè)管理要人性化 人力資源基本概念、現(xiàn)狀與前景分析 所謂的人性化的管理，就是管理必須在不違背公司可整體利益原則下去適應員工作為個體的某些個性特征，為管理者和被管理者提供友好的接觸面。 四、人力資源管理面臨的挑戰(zhàn) 美國哈德森做出研究， 2020年勞動力的研究表明 ： 人力資源基本概念、現(xiàn)狀與前景分析 經(jīng)濟和技術的變化： 經(jīng)濟和技術的變化改變了雇傭和職業(yè)模式 美國： 制造業(yè)、農(nóng)業(yè) 服務業(yè) 中國： ①農(nóng)業(yè) 制造業(yè) ②手工 機械加工 ③男性 女性 ④勞力型 服務型（技術型） 職業(yè)轉化： 美國：信息技術、健康保健增長較大 中國：極不規(guī)范，跟風式發(fā)展，目前還處于過度階段，也就是說還沒有明確的職業(yè)定位。 人力資源基本概念、現(xiàn)狀與前景分析 當前人力資源開發(fā)存在的問題： ①勞動力整體素質較差，與國民經(jīng)濟和社會發(fā)展需要不適應； ②專業(yè)技術人員區(qū)域分布和部門行業(yè)分布不合理（科研機構的集中，技術人員的集中； ③現(xiàn)在專業(yè)技術人員的利用率不高。換句話說， 50％左右的初中升學率意味著每年有近一半的合格初中畢業(yè)生無法升學。專家說，高中教育水平人口比例偏低已成為制約中國人力資源素質提升的一個 “ 瓶頸 ” 。以全國為例，目前普通高中共有專任教師 84萬人，生師比為 ∶1, 職業(yè)高中共有專任教師 ，生師比為 ∶1 。）高中教師缺口 120萬， 2021年高考招生錄取率達到 ％，可高中入學率只有 53％。（ 按照國家教育發(fā)展 “ 十五 ” 計劃，全國普通高校生師比應該達到 15∶1 。 1999—2021年期間，與普通高校學生規(guī)模近一倍的增長速度相比，教師總量只增長 31％。而且，地區(qū)間勞動力文化素質也呈現(xiàn)出較大的不均衡性。城市、縣鎮(zhèn)和農(nóng)村之間勞動力人口受教育水平的比重情況為：具有大專及以上受教育水平的人口比例是 20∶9∶1 ；受高中教育的人口比為 4∶3∶1 ；受初中教育的人口比為 ∶∶1 ；受小學教育的人口比為 ∶∶1 。 人力資源基本概念、現(xiàn)狀與前景分析 （ 5） 城鄉(xiāng)勞動力人口文化素質差異巨大 —— 報告顯示， 2021年我國 15歲以上人口中仍有文盲 ，其中 3／ 4分布在農(nóng)村。但與日本相比，我國這些行業(yè)從業(yè)人員平均受教育年限仍舊與日本相差 。 第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員整體文化程度不適應現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)、行業(yè)結構升級的要求。相當于初中畢業(yè)水平，與日本的同行業(yè)相比，人均受教育年限相差 3年左右。 日本同期同行業(yè)人員平均受教育年限為 ， 1997—1999年間，我們的農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率僅是日本的 ％。 第一產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員以小學和初中文化為主 ， 第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員以初中文化程度為主 ， 第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員整體文化程度相對較高 ， 但仍然不適應現(xiàn)代產(chǎn)業(yè) 、 行業(yè)結構升級的要求 。隨著知識經(jīng)濟的到來，這種現(xiàn)實產(chǎn)生的影響將會越來越大。這種受教育比例遠不能滿足現(xiàn)代經(jīng)濟對勞動者知識、技能的需要。 人力資源基本概念、現(xiàn)狀與前景分析 (3)高中文化程度人口比重偏低
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