【摘要】英語閱讀課題方案拓展閱讀體驗,有效提升中國學(xué)生英語閱讀能力實驗一、課題的提出1、課題提出的現(xiàn)實背景閱讀教學(xué)在中國英語教學(xué)中歷來受到重視。長期以來,許多英語教師一直重視培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力,但大多數(shù)英語教師的閱讀教學(xué)局限于以應(yīng)試為目的的閱讀訓(xùn)練,并沒有從提高學(xué)生獲取信息能力的角度進行閱讀教學(xué)。在英語閱讀教學(xué)中普遍存在以下問題:(
2025-05-16 01:30
【摘要】《有效指導(dǎo),推進小學(xué)生課外閱讀的實踐研究》課題方案一、問題的提出(一)課外閱讀的重要性1、拓寬閱讀教學(xué)的途徑。課外閱讀是語文教學(xué)的有機組成部分,是素質(zhì)教育的必然要求,也是減輕學(xué)生負擔(dān),提高語文教學(xué)質(zhì)量和效益的有效途徑。呂叔湘先生曾說:“同志們可以回憶自己的學(xué)習(xí)過程,得之于老師課堂講的占多少;得之于自己課外閱讀的占多少。我回想自己大概是三七開吧;也就是
2025-04-29 06:39
【摘要】....?2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期《小學(xué)語文閱讀課教學(xué)語言訓(xùn)練研究》課題階段性小結(jié)《小學(xué)語文閱讀課教學(xué)語言訓(xùn)練研究》課題在我班開展研究一學(xué)期,我以課堂教學(xué)改革為載體,嚴格按照制定的課題研究階段性計劃開展各項工作,立足課堂,深入學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,大膽探索,取得了一些階段性成果,
2025-03-29 05:07
【摘要】金沙路小學(xué)《小學(xué)語文“單元整合.群文閱讀”方法研究》·研究方案瀏陽市荷花街道金沙路小學(xué)《小學(xué)語文“單元整合·群文閱讀”方法研究》課題研究方案一、問題的提出新頒布的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:九年義務(wù)教育的學(xué)生課外閱讀總量應(yīng)達到400萬字以上,并提出“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀整本的書”。在新課程實施的這幾年,課
2025-04-25 23:10
【摘要】.......在群文閱讀中有效提升小學(xué)生的習(xí)作水平課題研究實施方案童寺鎮(zhèn)中心小學(xué)校一、課題提出的背景義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“閱讀是學(xué)生的個性化行為。閱讀教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本,在主動積極的思維和情感活
2025-04-29 03:29
【摘要】一、課題的現(xiàn)實背景及意義朱永新教授說過:“一個人的成長發(fā)育史,就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界,在很大程度上取決于這個民族的閱讀水平。”在大力倡導(dǎo)打造書香校園的今天,開展課外閱讀已經(jīng)成為各校的一項常規(guī)活動。就低年級而言,課外閱讀的主要書目就是“繪本”,又稱圖畫書。在繪本中,圖畫不再是文字的點綴,而是圖書的命脈,甚至有些繪本,一個字也沒有,只用繪畫來講述一個完整的故事??梢哉f,繪本是圖畫
2025-03-30 00:05
【摘要】第一篇:群文閱讀課題制度 一、學(xué)習(xí)、研究制度。 1、課題組應(yīng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,由課題組或各子課題組負責(zé)人定期召集課題組成員進行學(xué)習(xí)、研究。學(xué)習(xí)先進的教育理論,端正課題研究的指導(dǎo)思想,努力提高自身專業(yè)素...
2024-11-09 22:41
【摘要】第一篇:閱讀課題中期報告 《指導(dǎo)學(xué)生高效閱讀》中期報告 目前在語文教學(xué)中,家長和學(xué)校都把學(xué)生束縛在教材中,切斷學(xué)生了解生活和社會的一條通道,抑制了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性和主動性。教師對教學(xué)工作不敢絲...
2024-10-28 22:00
【摘要】第一篇:群文閱讀課題總結(jié) 課題研究成果總結(jié) 豐都實驗小學(xué)陶勛愉 我縣“中小學(xué)語文發(fā)展性閱讀課堂教學(xué)模式研究”課題已經(jīng)進入第七個實驗階段。在我校課題組老師及領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下,在縣專家的指導(dǎo)下,以群...
2024-11-03 22:01
【摘要】語文群文閱讀課題開題報告日期:2016-11-29 來源:大學(xué)生范文網(wǎng)?????群文閱讀是群文閱讀教學(xué)的簡稱,是最近兩年在我國悄然興起的一種閱讀教學(xué)實踐。群文閱讀,就是把一組文章,以一定的方式組合在一起,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,并在閱讀中尋找自己的觀點,養(yǎng)成獨立思考的能力。今天小編為大家準(zhǔn)備的一篇語文群文閱讀課題開題報告,供大家參考?! ∫?、
2025-04-05 00:57
【摘要】?一、課題研究的背景(一)課題研究的必要性。我們通過網(wǎng)絡(luò)、圖書等有關(guān)資料檢索,發(fā)現(xiàn)該課題在國內(nèi)的研究幾乎是一個空白,即使有研究也只是片斷、零碎的理論探討,沒有在實踐基礎(chǔ)上的研究,理論與實踐結(jié)合的研究明顯滯后。研究的重點都集中在學(xué)校管理和班級管理上,而對在學(xué)校、家庭、班級間起著橋梁作用的年級組管理的研究極少。國外發(fā)達國家實行的多數(shù)是小班教學(xué),對學(xué)生的教育教學(xué)管理落實到個體上
2025-04-09 06:35
【摘要】第一篇:小學(xué)語文閱讀課題的研究 小學(xué)語文閱讀課題的研究 一、問題的提出 1、《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》把課外閱讀作為語文教育的重要組成部分,明確指出要培養(yǎng)學(xué)生“廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,...
2024-11-04 05:12
【摘要】高中英語閱讀課課堂導(dǎo)入,提高英語教學(xué)效果”課題實施方案鐵五處中學(xué)高中英語教研組一、研究的背景和意義1、本課題研究產(chǎn)生的背景教育學(xué)認為:課堂教學(xué)是整個英語教學(xué)過程中較為集中的橫截面,是教師向?qū)W生進行教育、傳播知識、培養(yǎng)技能、技巧的主要形式。教師的整個教學(xué)思想、教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果無不在課堂教學(xué)中比較集中地反映出來。英語教學(xué)的效果是基于每節(jié)課的教學(xué)效果之上的,每節(jié)
2025-06-02 22:33
【摘要】Dogshelpchildrenlearntoread??一:教學(xué)分析a:教材的分析???我認為這一課比較適合學(xué)生的水平,此課屬于記敘性閱讀文章,狗協(xié)助孩子們更好的學(xué)會閱讀這一話題能激起學(xué)生們的興趣,但缺乏閱讀方面的技巧,因此需擴展相應(yīng)知識,教授閱讀方面技巧,從而提高閱讀能力。b:學(xué)情分析教學(xué)的對象
2025-04-07 01:49
【摘要】第一篇:群文閱讀課題工作總結(jié) 群文閱讀課題工作總結(jié) 在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下,在全體同仁的共同努力下,我校課題組順利完成2017年秋期課題工作任務(wù),現(xiàn)對本期課題工作進行如下總結(jié): 一、開展的主要工作...
2024-10-21 03:17