【正文】 ? ●超人與凡人的最大區(qū)別 超人就是超過凡人的意思 `` 超人比凡人厲害 `` 超人會(huì)飛而凡人不會(huì)飛 `` 超人內(nèi)褲穿外面 ,凡人內(nèi)褲穿里面 `` 超人無敵 `凡人還是凡人 `` 超人受世界矚目 ``凡人還是像凡人 `` 凡人努力之后成功。? 元 尚仲賢 《柳毅傳書》第三折：?小生凡人，得遇天仙，豈無眷戀之意？只為母親年老，無人侍養(yǎng)，因此辭了這親事，也是出於不得已耳！?《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第六一回：?幸得 呂洞賓 知道了，也搖身一變，變了個(gè)凡人模樣，把那斬黃龍的飛劍取出來，吹了一口仙氣，變了一把剃刀，走來代他剃乾凈了。? 2. 指人世間的人，對(duì)仙人或神而言。? 金 王若虛 《五經(jīng)辨惑》：?操縱無常，闔開不測(cè)，此 孔子 所以異于凡人者，而不知圣人正不如是也?！? 唐 韓愈 《伯夷頌》：?今世之所謂士者，一凡人譽(yù)之，則自以為有馀：一凡人沮之，則自以為不足。梁 鴻傳》：?每歸，妻為具食，不敢於 鴻 前仰視，舉案齊眉。君陳》：?凡人未見圣，若不克見；既見圣，亦不克由圣。疏廣傳》：?自有舊田廬，令子孫勤力其中，足以共衣食，與凡人齊。? 指眾人；一般人。對(duì)?仙人?而言。②指塵世的人（區(qū)別于‘神仙 ’）。凡人的麻煩永無終止 11 11 詳細(xì)解釋 平常人；一般人。 n 基本解釋 1. [ordinary person]∶平常的人 。 目錄 名詞解釋 詞目讀音 基本解釋 詳細(xì)解釋 小說《凡人》 書籍信息 書籍簡(jiǎn)介 作者簡(jiǎn)介 展開 名詞解釋 詞目讀音 基本解釋 詳細(xì)解釋 小說《凡人》 書籍信息 書籍簡(jiǎn)介 作者簡(jiǎn)介 展開 編輯本段名詞解釋 詞目讀音 【詞目】：凡人 ： 【拼音】： f225。另為美國作家菲利普 指平常的人，平庸的人。擁有法律賦予公民的權(quán)利，將履行公民的義務(wù) 。?初遇訴情?委婉深沉，?柴11 11 房自嘆?聲情并茂，?書房相會(huì)?唱做細(xì)膩，無一不教人難忘。何況紀(jì)錄創(chuàng)造者是成年人，而小貝妮當(dāng)時(shí)只是個(gè)年齡不足十三歲，身高剛到一點(diǎn)五米的小孩。? 14．下列標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是 （ ） A．筆直站立的超人，上鏡后怎么會(huì)變成叱咤風(fēng)云的飛天俠呢？這全依賴魔術(shù)般的攝影特技：音像合成手段。如果生物真會(huì)進(jìn)化，人性就不能永久不變。 ①她又不染一些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色 —— 但你卻看不透她。 ②語言通順，標(biāo)點(diǎn)正確，沒有錯(cuò)別字的文章，才符合要求。 D．當(dāng)他帶著他的師跨進(jìn)?天下第一關(guān)?時(shí)，他也是這樣走著的。 D．這些光都不是為我燃著 的，可是連我也 分到了它們的一點(diǎn)點(diǎn)恩澤 —— 一點(diǎn)光、一點(diǎn)熱。 10．破折號(hào)用法與其他三句不同的一句是 （ ） A．人們應(yīng)該贊揚(yáng)你的母親 —— 偉大的祖國！ B．只有兩條板凳 —— 其實(shí)，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時(shí)容納三十個(gè)人吃粥。 B．我不知道進(jìn)行這種報(bào)道的記者和編輯的主觀意圖是什么？是為了取得轟動(dòng)效應(yīng)，擴(kuò)大報(bào)刊的銷路呢？還是確信有這種事？ C．《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國策、齊策》，編者劉向（約前 77—— 前 6），本名更生，字子政，西漢沛人（現(xiàn)在江蘇沛縣） D．然而作《易經(jīng)》的人卻比較的聰明，他說：?上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書契。 C．大哥來信說，近來故鄉(xiāng)農(nóng)村出現(xiàn)?三多?現(xiàn)象，小企業(yè)多了，使用家用電器的多了，騎摩托車的多了。 8．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一句是 （ ） A．原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我們科技發(fā)展達(dá)到新的水平。 7．下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是 （ ） 11 11 A．我國古人早已認(rèn)識(shí)到：?人性善惡可變?，關(guān)鍵在教育。 C．張華考上了北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專業(yè)；我在百貨公司當(dāng)售貨員；我們都有光明的前途。?有物?就是有內(nèi)容，?有序?就是要有條理。）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。（也稱夏歷） C．她的身體實(shí)在太可怕了，放工的時(shí)候，廠門口的?抄身婆?（抄查女工身體的女人）也不愿意用手去接觸她的身體。 5．下列各句 中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是 （ ） A．那美麗的故事還說每年?七夕?，（農(nóng)歷七月初七）成群喜鵲飛上銀河搭橋，牛郎、織才能在鵲橋相會(huì)。 C． 11 歲時(shí)，他給白城子一家地主老張家放牛； 13 歲，用他自己的話：?官升了一級(jí)?，給老張家放馬了。 4．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 （ ） A．電視以自己強(qiáng)大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星 —— 歌星、舞星、體壇健將等等。 C．為方便群眾?五一?乘車，日內(nèi)將開辟紅廟至動(dòng)物園、前門、東大橋、豐臺(tái)、北太平莊至頤和園、香山至臥佛寺六條游覽路線。 D．你是參加電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的呢？還是參加美容美發(fā)培訓(xùn)班的呢？ 3．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是 （ ） A． 《神曲》精深博大，包羅萬象，內(nèi)容涉及諸多知識(shí)、神話、宗教和文化典故等比比皆是。 B．據(jù)說，在一千萬只昆蟲中才能發(fā)現(xiàn)一只這樣的變異品種，自然是?物以稀為貴。 2．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 （ ） A．人和動(dòng)物不同，人的注意具有隨意性質(zhì)。 C．樸實(shí)的語言展現(xiàn)出他舍棄一切，獻(xiàn)身革命的精神。 2020－ 2020 學(xué)年度上學(xué)期 高中學(xué)生學(xué)科素質(zhì)訓(xùn)練 高三語文 同步測(cè)試（ 3） — 標(biāo)點(diǎn)練習(xí) 1．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符合使用正確的一項(xiàng)是 （ ） A．教師認(rèn)真地教，學(xué)生認(rèn)真地學(xué)；教師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，師生關(guān)系非常融洽。擁有法律賦予公民的權(quán)利，將履行公民的義務(wù)。?初遇訴情?委婉深沉，?柴11 11 房自嘆?聲情并茂，?書房相會(huì)?唱做細(xì)膩，無一不教人難忘。何況紀(jì)錄創(chuàng)造者是成年人，而小貝妮當(dāng)時(shí)只是個(gè)年齡不足十三歲，身高剛到一點(diǎn)五米的小孩。? 14．下列標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是 （ ） A．筆直站立的超人，上鏡后怎么會(huì)變成叱咤風(fēng)云的飛 天俠呢？這全依賴魔術(shù)般的攝影特技：音像合成手段。如果生物真會(huì)進(jìn)化，人性就不能永久不變。 ①她又不染一些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色 —— 但你卻看不透她。 ②語言通順，標(biāo)點(diǎn)正確，沒有錯(cuò)別字的文章，才符合要求。 D．當(dāng)他帶著他的師跨進(jìn)?天下第一關(guān)?時(shí)，他也是這樣走著的。 D．這些光都不是為我燃著 的，可是連我也 分到了它們的一點(diǎn)點(diǎn)恩澤 —— 一點(diǎn)光、一點(diǎn)熱。 10．破折號(hào)用法與其他三句不同的一句是 （ ） A．人們應(yīng)該贊揚(yáng)你的母親 —— 偉大的祖國！ B．只有兩條板凳 —— 其實(shí)，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時(shí)容納三十個(gè)人吃粥。 B．我不知道進(jìn)行這種報(bào)道的記者和編輯的主觀意圖是什么？是為了取得轟動(dòng)效應(yīng)，擴(kuò)大報(bào)刊的銷路呢？還是確信有這種事？ C．《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國策、齊策》，編者劉向（約前 77—— 前 6），本名更生，字子政，西漢沛人（現(xiàn)在江蘇沛縣） D．然而作《易經(jīng)》的人卻比較的聰明，他說：?上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書契。 C．大哥來信說，近來故鄉(xiāng)農(nóng)村出現(xiàn)?三多?現(xiàn)象，小企業(yè)多了，使用家用電器的多了，騎摩托車的多了。 8．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一句是 （ ） A．原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我們科技發(fā)展達(dá)到新的水平。 7．下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是 （ ） 11 11 A．我國古人早已認(rèn)識(shí)到：?人性善惡可變?，關(guān)鍵在教育。 C．張華考上了北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專業(yè)；我在百貨公司當(dāng)售貨員；我們都有光明的前途。?有物?就是有內(nèi)容，?有序?就是要有條理。）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。（也稱夏歷） C．她的身體實(shí)在太可怕了，放工的時(shí)候，廠門口的?抄身婆?（抄查女工身體的女人）也不愿意用手去接觸她的身體。 5．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是 （ ） A．那美麗的故事還說每年?七夕?，（農(nóng)歷七月初七） 成群喜鵲飛上銀河搭橋，牛郎、織才能在鵲橋相會(huì)。 C． 11 歲時(shí)，他給白城子一家地主老張家放牛； 13 歲，用他自己的話：?官升了一級(jí)?，給老張家放馬了。 4．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 （ ） A．電視以自己強(qiáng)大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星 —— 歌星、舞星、體壇健將等等。 C．為方便群眾?五一?乘車，日內(nèi)將開辟紅廟至動(dòng)物園、前門、東大橋、豐臺(tái)、北太平莊至頤和園、香山至臥佛寺六條游覽路線。 D．你是參加電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的呢？還 是參加美容美發(fā)培訓(xùn)班的呢？ 3．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是 （ ） A． 《神曲》精深博大，包羅萬象，內(nèi)容涉及諸多知識(shí)、神話、宗教和文化典故等比比皆是。 B．據(jù)說，在一千萬只昆蟲中才能發(fā)現(xiàn)一只這樣的變異品種，自然是?物以稀為貴。 2．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 （ ） A．人和動(dòng)物不同，人的注意具有隨意性質(zhì)。 C．樸實(shí)的語言展現(xiàn)出他舍棄一切，獻(xiàn)身革命的精神。 2020－ 2020 學(xué)年度上學(xué)期 高中學(xué)生學(xué)科素質(zhì)訓(xùn)練 高三語文同步測(cè)試（ 3） — 標(biāo)點(diǎn)練習(xí) 1．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符合使用正確的一項(xiàng)是 （ ） A．教師認(rèn)真 地教，學(xué)生認(rèn)真地學(xué)；教師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，師生關(guān)系非常融洽。使用 “ 幻燈片放映 ” 命令，就可以看到Ｆｌａｓｈ動(dòng)畫的演示效果。在打開的 “ 屬性 ”窗口中，選擇 “ Ｍｏｖ ｉｅ ” ，在其后輸入Ｆｌａｓｈ動(dòng)畫 ．ｓｗｆ 的完整的路徑和文件名，使用 “ 幻燈片放映 ” 命令，就可以看到Ｆｌａｓｈ動(dòng)畫的演示效果。在 “ 控件工具箱 ” 面板中選 “ 其他控件 ” ，用鼠標(biāo)左鍵單擊該按鈕，打開系統(tǒng)安裝的控件清單，從中選擇 “ Ｓｈｏｃｋｗａｖｅ Ｆｌａｓｈ Ｏｂｊｅｃｔ ” 。 ２、ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ 2020課件中插入Ｆｌａｓｈ動(dòng)畫 在ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ中插入Ｆｌａｓｈ動(dòng)畫，常用的也有兩種方法： 方法一，利用ＡｃｔｉｖｅＸ控件插入Ｆｌａｓｈ動(dòng)畫 在ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ ２０ ０３中使用Ｆｌａｓｈ動(dòng)畫，首先要求系統(tǒng)安裝Ｆｌａｓｈ ＡｃｔｉｖｅＸ控件。 ２）單擊 “ Ｂｒｏｗｓｅｒ ” （瀏覽）按鈕，在 “ Ｏ ｐｅｎ Ｓｈｏｃｋｗａｖｅ Ｆｌａｓ11 11 ｈ Ｍｏｖｉｅ ” 對(duì)話框中選擇Ｆｌａｓｈ動(dòng)畫文件（后綴為．ｓｗｆ） 單擊 “ Ｏｐｅｎ ” （打開）按鈕，單擊 “ Ｏｋ ” 即可，此時(shí)流程上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)ＡｃｔｉｖｅＸ控件的圖標(biāo)。 ５）單擊工具欄中的 “ 控制面板 ” 按鈕，在彈出的控制面板中先單擊運(yùn)行按鈕，在展示窗口中運(yùn)行程序，再單擊暫停按鈕，暫停程序運(yùn)行，出現(xiàn)Ｆｌａｓｈ動(dòng)畫窗口，然后拖動(dòng)窗口四周的句柄，就可以調(diào)整Ｆｌａｓｈ動(dòng)畫窗口的大小和位置了。點(diǎn)擊 “ 應(yīng)用 ” 、 “ 確定 ” 回到 “ ＡｃｔｉｖｅＸ Ｃｏｎｔｒｏｌ Ｐｒｏｐｅｒｔｉｅｓ ” 對(duì)話框，再點(diǎn)擊 “ ＯＫ ” 。在 “ Ｍｏｖｉｅ ＵＲＬ ” （影片地址）后面的文本框中輸入要播放的 Ｆｌａｓｈ動(dòng)畫文件名（文件后綴名為．ｓｗｆ）和路徑。 ３）單擊 “ ＯＫ ” 按鈕，彈出 “ ＡｃｔｉｖｅＸ Ｃｏｎｔｒｏｌ Ｐｒｏｐｅｒｔｉｅｓ ”對(duì)話框。在菜單中選擇 “ Ｉｎｓｅｒｔ ” （插入），選取 “ Ｃｏｎｔｒｏｌ ” （控制），選定 “ ＡｃｔｉｖｅＸ ” （控件），單擊它。如果在課件中加入一些Ｆｌａｓｈ動(dòng)畫，一方面可以減小課件的體積，另一方面為課件增色很多，下面談?wù)勅绾尾迦耄疲欤幔螅鑴?dòng)畫。 （ 基本任務(wù) ） 7．將前八幀復(fù)制粘貼至第九幀處，選中剛復(fù)制的后八幀并進(jìn)行幀翻轉(zhuǎn)，播放，觀察效果，找出不足之處 8．修改后八幀小鳥的方向及大小，使小鳥由遠(yuǎn)飛到近（大），又由近飛回到遠(yuǎn)方（?。? 五、 思考與探究： 1． 老師同時(shí)提供了 bmp、 jpg、 gif 三種圖片格式，你是如何認(rèn)識(shí)這幾種圖片的？ 2．播放動(dòng)畫?文字顯示 .fla?、 ?人物旋轉(zhuǎn) .fla?，能否總結(jié)傳統(tǒng)動(dòng)畫（逐幀動(dòng)畫）的優(yōu)缺點(diǎn)？ 3．拓展任務(wù)：實(shí)現(xiàn)同一層多個(gè)對(duì)象運(yùn)動(dòng)，有無先后順序？如果多個(gè)對(duì)象要同時(shí)運(yùn)動(dòng)應(yīng)如何處理？ 課件制作中插入 Flash 動(dòng)畫的方法 在日常教學(xué)中用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ、ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ能制作十分精美的課件，但由于使用了大量圖片、聲音、動(dòng)畫，所以文件比較大，課件制作中最占空間的是聲音和動(dòng)畫。 3．動(dòng)畫播放：小鳥在原地飛翔 11 11 4．動(dòng)畫原理：人的視覺殘留原理 5．修改幀頻后再播放，觀察小鳥飛翔的速度，理解幀頻的含義。（ 80 分） 3. 拓展任務(wù)： 導(dǎo)入 不同小鳥（或其它動(dòng)物）同時(shí)運(yùn)動(dòng)（ 100 分） 挑選一個(gè)任務(wù)進(jìn)行提交（可以只給 提高 任務(wù)），當(dāng)場(chǎng)給分或存盤后打分。 附學(xué)生《操作指南》： 第一節(jié) 動(dòng)畫原理 （初識(shí) flash） 一、 本節(jié)課目標(biāo) 1. 熟悉 flash mx