英語教學整改措施(參考版)
2025-04-21 10:39本頁面
【正文】 利用課余時間對后進生進行一對一地針對性的輔導，并提供一些針對性的練習讓學生進行鞏固練習，以達到掌握知識的目的。 自己本身能力、思維是有限的，平時的工作中，應留心觀察別的老師的做法， 學習人家的先進經(jīng)驗和有效的做法，努力提高自己的教學水平和教學質量。、加強后進生的教育和轉化工作，及時有針對性地進行指導，對作業(yè)嚴格檢查，加強識記作業(yè)的檢查，利用小組長的優(yōu)勢，加強督導。 精講多練，提高課堂效率，盡可能地用課堂時間解決更多的問題。 針對上述問題，本人在后半學期做以下整改： 處理好“寬”與“嚴”的關系。每一次布置作業(yè)，我都做了認真的統(tǒng)計，派課代表去督促，但仍有部分同學遲遲不交作業(yè)或不做作業(yè)。有時沒把握好分寸，講得太多太細，無形當中就等于替學生回答了問題，導致學生思考的范圍受限。我上課的時候，一般是先提問，然后根據(jù)學生的回答情況進行講解。但也正是因為處得有些近吧，導致在布置某些任務的時候，學生有意無意地就“打折扣”，影響了學習任務的順利完成。 第五篇：三年級英語教學整改措施 三年級英語教學整改措施 這學期我?guī)昙売⒄Z，針對期中考試情況我認為自己在教學中存在的以下問題 : 1，沒能很好地處理好“寬”與“嚴”的關系。并且，在教學中要運用多種 教學手段，注意聽力與口語的訓練。 4．運用多種技巧教學，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。對于學過的內容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復習學過內容，然后才學習新知識。 3．注重打基礎。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。 2．注重組織教學，嚴格要求學生。經(jīng)驗不足，教學技巧性不強，難免會有學生聽不懂，多些主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不同學生的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個學生的不同問 題。于是，我開始反思和總結上學期的教育教學工作，并改正上學期的不足。 第四篇：英語整改措施 七年級（ 3）英語整改措施 劉春蘭 光陰似箭，歲月如梭。采用適當、合理、有效的英語教學方法能夠起到事半功倍的效果。每單元由主備課人（負責該單元教學設計者）主講，其他人補充，討論后集體制定教學目標、確定重點難點、設計教學過程。 三、集體備課，目標明確 明確、具體、全面的教學目標是保證課堂教學實效性的重中之重。 在教學實踐中，隨著新教材的推廣使用，我們越來越體會到整合教材的必要性。新課程的教學內容更強調前 沿性和創(chuàng)新性，這就要求教師要了解、熟悉、掌握教學內容，明確新課程標準中提出的各項要求。這讓我認識到了自身教學中存在的一些問題，促使我在今后的教學工作中不斷鞭策和激勵自己，不斷學習、反思和完善自己，做一個有智慧的教師，做一個研究型的教師。也希望有
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