【正文】 四、實(shí)踐教學(xué) 41 實(shí)踐教學(xué)條件 自評為 A級，得 實(shí)踐教學(xué)環(huán)境的先進(jìn)性與開放性 已建設(shè)完成計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用示范中心（已被評定為海南省計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用示范中心）及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心，擁有計(jì)算機(jī) 1200 余臺(tái)，高級服務(wù)器 20 余臺(tái)， 可以滿足學(xué)生各種實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)及課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)需要；能進(jìn)行設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)；實(shí)施進(jìn)行開放式教學(xué)管理，可滿足開設(shè)高水平選做實(shí)驗(yàn)的要求及創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目要求。 （ 8）、教學(xué)管理改革： ? 進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控管理，通過多種方式更科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)評價(jià)； ? 全面收集教學(xué)反饋信息，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)； ? 改革實(shí)驗(yàn)成績考核辦法，實(shí)驗(yàn)成績 =《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》（ 30%） +實(shí)驗(yàn)程序（ 40） +實(shí)驗(yàn)過程考核成績（ 30%）； 對外技術(shù)服務(wù)與合作 ? 20202020年：由聶克成教授主持的海南省〈高校信息化和辦公網(wǎng)絡(luò)化研究〉課題； ? :主負(fù)責(zé)開發(fā)《重慶野生動(dòng)物園會(huì)員卡管理系統(tǒng)》，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：姜文波；軟 件開發(fā)：姜文波，馬文社。設(shè)定多個(gè)題目，學(xué)生結(jié)合自身情況可以選擇某一課題，相關(guān)要求依據(jù)《 C++語言課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱》及《 C++語言課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書》。 （ 6）、實(shí)踐教學(xué)改革 ? 實(shí)驗(yàn)教學(xué)：分為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)（即驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)，占 60%）、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)（占 30%）及綜合型實(shí)驗(yàn)（占 10%），實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及要求統(tǒng)一確定，實(shí)驗(yàn)成績單列，實(shí)驗(yàn)報(bào)告統(tǒng)一格式要求。 （ 4）、教學(xué)方法改革：直接演示分析與邊講邊操作方式有機(jī)結(jié)合，更加適宜地使用多媒體課件、二維動(dòng)畫技術(shù)、大屏幕及多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件系統(tǒng)，使教學(xué)更加生動(dòng)、直觀，突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化技能培養(yǎng)與訓(xùn)練，從而極大地提高了教學(xué)效率及教學(xué)質(zhì)量。其主要教學(xué)改革內(nèi)容如下： （ 1）、課程模式改革：采用多維內(nèi)核式課程模式， 從多個(gè)維度分析課程對象，即 課程維、實(shí)踐維、能力維、評價(jià)維、教師維、管理維及方法維、擴(kuò)展維等，更清晰地研究 C++課程對象、教師對象、學(xué)生對象等，努力構(gòu)建多維多級目標(biāo)體系，形成多維的、系統(tǒng)的、內(nèi)聚式課程模式， 76 無疑對提高 C++課程教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。其中，將《 C語言程序設(shè)計(jì)》課程改為面向?qū)ο蟆?C++語言程序設(shè)計(jì)》課程。 師資總體情況： ? 隊(duì)伍組成有特色； ? 內(nèi)部結(jié)構(gòu)較合理； ? 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)能力強(qiáng)； ? 動(dòng)手能力較強(qiáng)，理論聯(lián)系實(shí)際較好。 學(xué)歷情況：課程組教師 9 人，碩士 2 人， 在讀碩士 2 人，其余全部為本科； 職稱情況：教授 1 人，副教授 2 人，講師 4 人，助教 2 人； 年齡結(jié)構(gòu)： 45 歲以上 1 人，占 %； 3545 歲 5 人，占 %； 35 歲以下 3 人，占 %；平均年齡 ； （ 2）專任教師中 “ 雙師 ” 型教師的比例、專業(yè)教師中來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師的比例均較合理 專任教師中有 4名 為“雙師型” 教師 , 占 %,有 6名 教 師 具有企業(yè)經(jīng)歷?，F(xiàn)通報(bào)如下： 一 、“最受學(xué)生歡迎教師”（以姓氏筆劃為序，下同）：王颯、王雷、王守淦、王如琛、布和、李娜、汪士琦、鐘小東、姜文波、崔曉晉 74 二、“最受學(xué)生歡迎教師”提名獎(jiǎng)獲得者：王剛、冉兆春、劉玲、劉屯彥、宋軍、李俊海、吳彩云、嚴(yán)規(guī)有、邵小慧、陳玉書、楊秋黎、趙巖、趙影、梁錦榮 二 00七年七月五日 主題詞： 學(xué)院 最受歡迎教師 評選 通報(bào) ?？诮?jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦公室 2020年 7月 5日印發(fā) （共印 2份） 主講教師各類證書； 以上佐證材料見 : 75 32教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)及整體素質(zhì) 自評為 B級，得 6分 師資 結(jié)構(gòu)、及整體素質(zhì) （ 1）教學(xué)團(tuán)隊(duì)具有合理的知識(shí)、年齡結(jié)構(gòu) 擔(dān)任本課程的教師是一支年富力強(qiáng)、具有較高學(xué)術(shù)水平和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力的教師團(tuán)隊(duì)。 [佐證材料 ]： 海經(jīng)院 [2020]59 號(hào)文件： 73 海口經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院文件 海經(jīng)院 [2020]59 號(hào) 海口經(jīng)濟(jì) 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 關(guān)于“最受學(xué)生歡迎教師”評選結(jié)果的通報(bào) 各單位、各部門： 學(xué)院開展的“最受學(xué)生歡迎教師”評選活動(dòng)，在各二級學(xué)院、教學(xué)部民主推薦，學(xué)院充分宣傳的基礎(chǔ)上，采取學(xué)生代表現(xiàn)場投票、固定點(diǎn)投票、手機(jī)短信及校園網(wǎng)投票等多種方式，組織學(xué)生廣泛參與投票活動(dòng)。 課程負(fù)責(zé)人、主講教師聶克成教授為海南計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)理事，“泛珠三角‘安利杯’大學(xué)生計(jì)算機(jī)作品賽”專家組成員； 主講教師姜文波為全國電子設(shè)計(jì)竟賽海南省專家組成員、副組長。 在 9名 專業(yè)教師 中，有 6名具有相關(guān)的企業(yè)經(jīng)歷。因此，我們力求突出程序設(shè)計(jì)思想，淡化程序設(shè)計(jì)理論，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)過程，培養(yǎng)學(xué)生編程的技能，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力，訓(xùn)練學(xué)生初步的編程能力。 （ 2）教學(xué)實(shí)施過程注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)特色突出，專業(yè) 技能水平高。 教學(xué)和專業(yè)技能水平 （ 1） 深入專業(yè) 調(diào)研，按計(jì)算機(jī) 產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢 調(diào)整專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)內(nèi)容；深入 分析職業(yè)崗位能力要求 及發(fā)展需求 ， 將專業(yè)認(rèn)證課程 納入教學(xué) 計(jì)劃 。近幾年獲得的主要教學(xué)表彰 /獎(jiǎng)勵(lì)如下： 獲?？诮?jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 “ 迎評工作 ” 先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng) ； 72 獲?？诮?jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《優(yōu)秀教師》獎(jiǎng) ； 獲?？诮?jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《優(yōu)秀教師》獎(jiǎng) 。 主講教師冉兆春（講師），任信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)教研室主任，具有豐富的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，致力于計(jì)算機(jī)游戲軟件開發(fā)與教學(xué)工作，平時(shí)注意與學(xué)生交流，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，具有較強(qiáng)的開拓進(jìn)取意識(shí)，獲得了較好的教學(xué)效果，其教學(xué)深受學(xué)生歡迎。 2020年 7月被學(xué)院學(xué)生評選為“最受歡迎的教師”。 于 2020年 6月被推薦為省級優(yōu)秀教師，近幾年獲得的主要教學(xué)表彰 /獎(jiǎng)勵(lì)如下： 2020 年因成績突出，被海口經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院評為“優(yōu)秀教師”； 2020 年被?？诮?jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院授予“突出貢獻(xiàn)者”稱號(hào)； 2020 年因成績顯著，被?？诮?jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院評為“先進(jìn)教育工作者”； 2020 年被?？诮?jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委評為 “優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”； 2020 年因在“高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估”工作中表現(xiàn)突出，被?？诮?jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院評為“迎評工作”先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。 [佐證材料 ]： 學(xué)院主頁： 學(xué)院圖書館： C++語言程序設(shè)計(jì)精品課程網(wǎng)站： 71 軟件實(shí)訓(xùn)室 三、教學(xué)隊(duì)伍 31 主講教師 自評為 A級，得 教師風(fēng)范 （ 1）主 講教師師德好、事業(yè)心強(qiáng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) ，具有極高的教師道德風(fēng)范 。 WoPEc Electronic working papers in Economics 由華盛頓大學(xué)搜集整理的因特網(wǎng)上經(jīng)濟(jì)類報(bào)告，可以下載全文。 Reports of the WorldBank Group 世界銀行組織的文件與報(bào)告庫，可以免費(fèi)看全文。 NBER Working Paper 這是美國國家經(jīng)濟(jì)研究局 (National Bureau of Economic Research)的研究報(bào)告文摘。 The Congressional Research Service Reports 70 這是 Committee for the National Institute for the Environment 的站點(diǎn)，提供了許多環(huán)境方面的報(bào)告全文。 STINET 美國國防技術(shù)情報(bào)中心報(bào)告數(shù)據(jù)庫，可檢索和瀏覽文摘信息，可下載全文。 DOE Information Bridge 可以檢索并獲得美國能源部 (Department of Energy)提供的研究與發(fā)展報(bào)告全文，內(nèi)容涉及物理、化學(xué)、材料、生物、環(huán)境、能源等領(lǐng)域。 NASA Scientific and Technical Information Program 提供有關(guān)航空航天方面豐富的科技報(bào)告全文。 科技報(bào)告 GrayLIT NetWork 可以檢索并瀏覽 DTIC、 NASA、 DOE、 EPA等美國政府報(bào)告，有全文。 國家科技圖書文獻(xiàn)中心《國外標(biāo)準(zhǔn)庫》 免費(fèi)檢索 ISO、 IEC、英國、德國、法國和 日本的國家標(biāo)準(zhǔn)。藏有 60多個(gè)國家、 70多個(gè)國際和區(qū)域性標(biāo)準(zhǔn)化組織、 450多個(gè)專業(yè)協(xié)（學(xué)）會(huì)的成套標(biāo)準(zhǔn)以及全部中國國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，收集了 160多種國內(nèi)外標(biāo)準(zhǔn)化期刊和 7000多冊標(biāo)準(zhǔn)化專著，并提供代查代索、咨詢、標(biāo)準(zhǔn)查新等多項(xiàng)服務(wù)。 中國標(biāo)準(zhǔn)化研究院 中國標(biāo)準(zhǔn)化研究院標(biāo)準(zhǔn)館是國家級標(biāo)準(zhǔn) 文獻(xiàn)服務(wù)中心。s Canadian Patent Database 檢索近 75年來的 150多萬份加拿大專利說明書，可以瀏覽說明書的封面、摘要、權(quán)利要求、圖表等頁面內(nèi)容。 69 SPTO Patent FullText and Image Database 檢索 1790年以來的所 有美國專利， 1790－ 1975年的專利僅能用專利號(hào)和美國專利分類號(hào)檢索，可在線瀏覽全文和圖像。 香港大學(xué)學(xué)位論文 ? 專利數(shù)據(jù)庫 歐洲專利 歐洲專利局（ EPO）制作的專利文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫。 MIT學(xué)位論文 美國麻省理工部分博碩士學(xué)位論文，可在線逐頁或定位瀏覽全文。 1997年以來的部分論文可以看到前 24 頁論文原文 。 ASCE Proceedings (2020) 提供 ASCE（ The American Society of Civil Engineers，美國土木工程師學(xué)會(huì)）會(huì)議錄。 SPIE Digital Library (1998) 收錄了國際光學(xué)工程學(xué)會(huì)（ SPIE）的所有的會(huì)議錄，此外，該庫還可以查到 SPIE的 4種期刊。 68 ? 公開獲取期刊 IEEE/IEE Electronic Library(IEL)數(shù)據(jù)庫 (1988) 提供美國電氣電子工程師學(xué)會(huì)（ IEEE）和英國電氣工程師學(xué)會(huì)（ IEE）出版的 120期刊文摘文，此外，該庫還可以查到 IEEE/IEE 的會(huì)議和標(biāo)準(zhǔn)。讀者自己如果具有網(wǎng)上支付能力，直接通過網(wǎng)絡(luò)提交獲取原始文獻(xiàn)的請求，是 最為快捷經(jīng)濟(jì)的方法。 推薦使用 期刊目次分類瀏覽 子系統(tǒng)，該子系統(tǒng)所報(bào)道的期刊均為 文獻(xiàn)檢索和原文提供 欄目中收錄的外文期刊，同時(shí)能夠提供外文期刊現(xiàn)期目次報(bào)道服務(wù)。系統(tǒng)提供三種檢索途徑，包括刊名檢索與瀏覽、篇目快速檢索和篇目復(fù)雜檢索。系統(tǒng)提供國內(nèi)所有收藏所檢期刊的機(jī)構(gòu)、館藏狀況（收藏起止范圍），讀者可選擇離自己最近的、且收藏了所需卷期的圖書館去瀏覽或復(fù)印。 ? 中國人物庫 China Who39。 ? 中國中央及地方政府機(jī)構(gòu)庫 Chinese Government Agency (163) 年更新 載有中央國務(wù)院機(jī)構(gòu)及地方政府各部門資料，內(nèi)容包括各機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)、機(jī)構(gòu)職能、地址、電話等主要資料。 67 ? ENGLISH PUBLICATIONS (17,227) 歷史資料庫 收錄了部分英文報(bào)刊的全文數(shù)據(jù)及新華社英文實(shí)時(shí)新聞資料。 ? 中國醫(yī)療健康庫 China Medical amp。 ? 中國上市公司文獻(xiàn)庫 China Listed Company (181,413) 1993 年至今 收錄了中國上市公司（包括 A股、 B股及 H股）的資料，網(wǎng)羅深圳和上海證券市場的上市公司各類招股書、上市公告、中期報(bào)告、年終報(bào)告、重要決議等文獻(xiàn)資料。 ? 中國統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫 China Statistics (265,035) 1949 年至今 大部分?jǐn)?shù)據(jù)收 錄自 1995年以來國家及各省市地方統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)年鑒及海關(guān)統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)快報(bào)等月度及季度統(tǒng)計(jì)，其中部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以追溯到 1949年，亦包括部分海外地區(qū)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。 Regulations (129,006) 1949 年至今 收集中華人民共和國自 1949年以來中央及地方的法律法規(guī)，以及各行業(yè)有關(guān)條例和案例。 ? 中國商業(yè)報(bào)告庫 China Business Report (198,070) 1993 年至今 收錄了經(jīng)濟(jì)學(xué)家及學(xué)者關(guān)于中國宏觀經(jīng)濟(jì)、金融、市場、行業(yè)等的評論文章及研究文獻(xiàn)，以及政府的各項(xiàng)年度報(bào)告全文，主要為用戶提供專業(yè)的商務(wù)研究資料。中國資訊行愿與所有高校分享經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)行圖書館數(shù)字化建設(shè)工作。同時(shí)，愿意協(xié)助圖書館將中國資訊行數(shù)據(jù)庫作為圖書館檢索課程。 l 反饋及時(shí)：中國資訊行每月向圖書館提交一次數(shù)據(jù)庫使用情況報(bào)告，作為圖書館資源使用的第一手資料，使圖書館可以了解本校數(shù)字化資源的使用情況，并了解校內(nèi)師生的信息需求。 l 使用方便：只要能上網(wǎng)，就能檢索中國資訊行數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫網(wǎng)址 IP的方式為高校提供服務(wù)，使用者不需記住密 碼，也不必進(jìn)行繁瑣的登錄操作。 l 更新及時(shí)：采用每日新增的方法，日新增數(shù)據(jù)量逾 2， 000萬漢字。 中國資訊行 Infobank 財(cái)經(jīng)數(shù)據(jù)庫特點(diǎn)： l 數(shù)據(jù)范圍廣： 12個(gè)大型專業(yè)數(shù)據(jù)庫，內(nèi)容涉及19個(gè)領(lǐng)域， 197個(gè)行業(yè)?！军c(diǎn)