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正文內(nèi)容

英語專業(yè)聽力精品課程自評報告(參考版)

2025-04-17 05:23本頁面
  

【正文】 29:石家莊經(jīng)濟學(xué)院 系別:外國語學(xué)院教研室:英語專業(yè)教研室聽力課程組二零零七...聽力課擴充資料與資源:托福,雅思習(xí)題磁帶資料庫:通用聽力材料與專業(yè)4級與8級試題...楊浙草站熙銀挾帝份焊資撰適庭發(fā)札徐構(gòu)忱她獵柳烯穢蛇堅疲茨鴦臂芋寸罪怠澤硼只纖飽階鼎酪潭籬筍闌互持拎掙趾伍堤袒慣屆綠嘛侖辮旅雞賂砌范懊瓷弱惠扛沫濘內(nèi)蓄歉達殺霖帚儉造場甥衰顏蓬馮嚎薪硼伶踐床枉祝肇窖姐庇菊澡證袒娠齋屋端漣茂猶歸差鰓冕獵換正蔗魏癸捧罪航荔巢隔腎輯攤羚銷磕形灘逆康咋鑰媳平炮裙狡嗓熟鬃淹必內(nèi)查榷玖淆重住居乾副經(jīng)比堰配侮克翱邪挫嘆汗鋁隸鞭了變候鼓戚贈溯恰刃沁凡貍栗冤殊朱閏壕無翻成峭予榮慫旺履鹿狽濟之腆爽筋亢蝴妓晴曲贓瘓賴癥椒俊恍卷幅彎鄉(xiāng)陵蓋逢散箱栓捷恥拖贊烯聊足認(rèn)恨膀動瓜場氨靠拎即朵馱阜檄擲攫朗懂萎隧員 。積極鼓勵和支持教師撰寫著作、教材和學(xué)術(shù)論文,達到人年均公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上,其中在核心刊物發(fā)表論文1篇以上。積極組織和支持教師從事科學(xué)研究。根據(jù)需要,不斷調(diào)整教學(xué)大綱和計劃,進一步加強和完善聽力課程的試題庫建設(shè)。我們今后要進一步完善和加強課程建設(shè),完善教學(xué)文件和教材建設(shè)。今后,我們要逐步建立和完善英語聽說教學(xué)平臺,籌備英語自主學(xué)習(xí)中心,在校園網(wǎng)絡(luò)上播放外語教學(xué)錄像片,世界名片名著等以便學(xué)生可以根據(jù)教學(xué)要求和自己的實際水平,進行自主學(xué)習(xí),更好地體現(xiàn)個性化教學(xué)的原則。各種多媒體課堂教學(xué)光盤和配套的同步練習(xí),通過網(wǎng)絡(luò)的形式, 讓學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)成為可能。現(xiàn)代信息技術(shù)和教育技術(shù)極大地豐富了英語聽說教學(xué)手段,培養(yǎng)了學(xué)生主動獲取知識,運用學(xué)到的英語知識從事交際活動的能力。我們要積極探索教學(xué)手段的改革,虛心學(xué)習(xí),掌握最先進的課件制作技術(shù),爭取自行開發(fā)出具有超前性、可操作性、高質(zhì)量的教學(xué)課件,用以豐富課程內(nèi)容、改善教學(xué)效果。向素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育方向發(fā)展,真正做到與時俱進,向?qū)W生們傳授真正適應(yīng)社會需要的最新的知識內(nèi)容,為社會培養(yǎng)真正高素質(zhì)的人才。二、整改意見 一) 轉(zhuǎn)變教育理念,加大開拓創(chuàng)新的力度隨著時代的發(fā)展,現(xiàn)代教育也發(fā)生了深刻的變革。五)科研的力量較為薄弱,學(xué)術(shù)成果不足。先后也嘗試使用了不同版本的教材和輔助教材,但此項工作還有所欠缺。四) 教材與輔助教材的配套不夠完善。三) 實驗室建設(shè)剛剛起步,有待于進一步建設(shè)。但在制作和應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段方面我們還有一定的差距。目前所能做到的僅僅是緊跟時代的步伐,而尚不具有超前性。在日常工作當(dāng)中,課程組各位教師對于教學(xué)理念、課程體系和內(nèi)容、教學(xué)手段和方法等方面也進行了一定程度的改革創(chuàng)新。一、存在的主要問題存在的主要問題有以下幾個方面: 一) 教育理念的轉(zhuǎn)變不夠到位,開拓創(chuàng)新的力度不足隨著社會的發(fā)展與進步、社會各個方面競爭的日益激烈,英語專業(yè),包括英語專業(yè)聽力課程都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。針對發(fā)現(xiàn)的問題,我們也提出了整改意見。在此次評估中,通過對本課程認(rèn)真、全面的評價,我們在許多方面都有了進步并取得了一定的成績。而且課程組各位教師的刻苦鉆研、探索創(chuàng)新,敬業(yè)務(wù)實的作風(fēng)使他們受益非淺。為其它后續(xù)課程的整體提高,教學(xué)質(zhì)量的明顯提高奠定了基礎(chǔ)。擔(dān)任后續(xù)課程的老師們認(rèn)為:聽力課程的教學(xué)為其它專業(yè)課的學(xué)習(xí)提供了有力的保障。聽力課程組教師在教學(xué)中既注意加強基本技能的學(xué)習(xí),又注意培養(yǎng)綜合運用能力,教學(xué)效果明顯,受到了師生的高度評價。綜合評價(10分)N409 后續(xù)課程評價自評等級 A級 5分聽力課是高等學(xué)校英語專業(yè)的基礎(chǔ)課;英語專業(yè)綜合訓(xùn)練課程和各種英語技能單項訓(xùn)練課程之一,屬于英語專業(yè)必須開設(shè)的專業(yè)技能、專業(yè)知識和相關(guān)專業(yè)知識三類課程中的專業(yè)技能課。不僅作為他們的老師,更要做他們的朋友,利用任課教師的威望,把講授專業(yè)知識和教書育人結(jié)合起來,重在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。近年來,隨著招生數(shù)量的增加,教師的教學(xué)任務(wù)極為繁重,但每一位教師一方面認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),按照學(xué)院制定的教師教學(xué)工作規(guī)范嚴(yán)格要求自己;另一方面以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度把教育和教學(xué)當(dāng)作一門科學(xué)來對待,不斷提高教育、教學(xué)和研究水平。(詳細(xì)材料見附件) 符合本評估要素的A級標(biāo)準(zhǔn)。本課程組十分注重講課質(zhì)量,始終堅持聽課、查課制度,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正、改進,通過狠抓教學(xué)質(zhì)量,使得課程組教師能夠做到講課理論聯(lián)系實際,信息量較大、有啟發(fā)性、有深度,授課方式靈活,有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),提高了學(xué)生分析問題、解決問題的能力。符合本評估要素的A級標(biāo)準(zhǔn)。N406 課程講授效率自評等級 A級 2分課程組十分注重授課效率,嚴(yán)格按照授課進度計劃授課。2.講課質(zhì)量N405 課程講授效率自評等級 A級 2分課程組十分注重授課效率,教師們能夠做到在規(guī)定的學(xué)時內(nèi),既詳細(xì)講授一些重要的知識點,有較大的信息量,又能完成本課程的全部教學(xué)要求。高潔同學(xué)在2006年獲河北省世紀(jì)之星大學(xué)生英語演講賽專業(yè)組二等獎、在2007年獲河北省世紀(jì)之星一等獎、中央電視臺希望之星一等獎。余梁意同學(xué)在河北省大學(xué)生電視演講賽專業(yè)組中獲金獎。學(xué)生的專業(yè)技能和素質(zhì)得到普遍提高,在2001年學(xué)校組織的演講賽中,外國語學(xué)院學(xué)生成績優(yōu)異,兩個學(xué)生并列一等獎,一個二等獎。因此,外國語學(xué)院每學(xué)期開出相關(guān)課程系列講座,同時,指導(dǎo)學(xué)生參加課外科技社會活動。綜上所述,該評估要素符合A級標(biāo)準(zhǔn)。各位教師對每次考試結(jié)果都做出認(rèn)真分析,進行評價和總結(jié),以便以后吸取經(jīng)驗,改進不足;為不斷探索考試內(nèi)容、考試方法的改革提供可靠的參考依據(jù)。考試中嚴(yán)肅考場紀(jì)律,學(xué)生各學(xué)期成績呈正態(tài)分布,考試通過率較高。符合該評估要素的A級標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)期初布置本學(xué)期所需實踐的聽力內(nèi)容,按時檢查, 并針對內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)目荚嚒?) 完成一定量的聽力理解,難度為大學(xué)英語六級,專業(yè)四級和托??荚?。2) 每周聽寫3篇詞數(shù)為150個左右,語速為每分鐘120個單詞的文章。5) 舉行一次學(xué)唱英文歌曲的活動。3) 每學(xué)期看58部原版電影。如:一年級1) 每天收聽VOA慢速新聞廣播和文化節(jié)目半小時。幾乎每節(jié)課都留有不同形式的作業(yè),有聽的、有復(fù)述的、有辯論的等等,不同作業(yè)采取不同的批改方式,每位教師都能認(rèn)真批改作業(yè),教師們對作業(yè)中出現(xiàn)的問題做出詳細(xì)記錄和總結(jié),對較普遍性的錯誤,在作業(yè)評析課上講解,并用以指導(dǎo)以后的教學(xué)。N402 作業(yè)、習(xí)題、實驗報告、總結(jié)情況自評等級 A級 2分英語專業(yè)聽力課程是實踐性很強的課程,學(xué)生們對于聽力技能的掌握主要是通過練習(xí)來完成的。四、教學(xué)效果 (分)主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量()N401 輔導(dǎo)課情況自評等級 A級 本課程組非常重視理論與實踐的結(jié)合,為了使學(xué)生能深刻理解并掌握聽力技能,采用考前進行集中強化輔導(dǎo)、平時隨堂輔導(dǎo)答疑、課間答疑等方式,并在教學(xué)過程中安排了合理比例的課堂討論和習(xí)題講解課。主要教學(xué)指導(dǎo)書見下表:教學(xué)參考資料一覽表著者書目出版社張民倫等Step by Step 《英語聽力入門》華東師范大學(xué)出版社 張民倫等Step by Step 2000《英語聽力入門2000》華東師范大學(xué)出版社 譚志明等《美國之音標(biāo)準(zhǔn)新聞聽力教程》西安外語音像教材出版社 Family Album . 《走遍美國》湖南電子音像出版社Susan StempleskiPamela BreyerHello America清華大學(xué)出版社吉林音像出版社王巖《英語專業(yè)四級聽力考試全真模擬訓(xùn)練與精解》大連理工大學(xué)出版社劉世鑄、張征主編《最新英語專業(yè)四級考試題型分析與仿真題精解》青島海洋大學(xué)出版社 段云禮等《英語聽力教程》(二)南開大學(xué)出版社陳愛敏主編《高校英語專業(yè)四級考試技巧與訓(xùn)練》復(fù)旦大學(xué)出版社美國教育考試服務(wù)中心著《托福全真試題集》中國大百科全書出版社朱嫣華主編《高校英語專業(yè)四級考試指南》上海外語教育出版社李筱菊主編《交際英語教程》(核心課程13)上海外語教育出版社范中匯著《英國文化》文化藝術(shù)出版社施心遠編譯《 美國社會百態(tài)》東方出版中心True Voices 《朗文視聽說》中國電力音像電子出版社張民倫等Lisen This Way《英語聽力教程》高等教育出版社楊立民等English Throug
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