【正文】 并能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學 。由于工作經(jīng)驗欠缺，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解不夠透徹。 通過創(chuàng)新教育，認識到自己原來教學方法的不足，促進自身教學方法的改進。 學習了各種先進的教育教學經(jīng)驗。 本參加了我校的教學技能培訓，苦練基本功 .，樹立了課改意識，貫徹到了教學實踐中。 2021— 630 營盤小學教師 (20212021)學 個人繼續(xù)教育 培訓總 結(jié)教師：徐彬雅 2021 年 7 月 營盤小學教師（ 20212021）學 個人繼續(xù)教育學習培訓總結(jié) 徐彬雅 通過本繼續(xù)教育培訓的 學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益。通過因特爾未來教育的培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導(dǎo)， 生活中的關(guān)心，認識的點撥，思想的疏導(dǎo)。除此之外，還利用課余時間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己。將學到的新思想加以消化，并形成自己的教學理念。每學期都參加學校組織的評教評學活動，教師帶著問題聽課，找出得與失，找出理論依據(jù)，并運用相關(guān)理論進行評課，教師們通過評課既鞏固了所學知識，又提高了運用理論知識解決實際問題的能力。課堂教學是教師將所學理論付諸實踐的主陣地。 實踐就是教師在自修、反思的基礎(chǔ)上改進教育教學行為的實際嘗試。各教研組通過專題講座、經(jīng)驗交流、集體討論等活動進行 群體反思 .在反思中學習，反思中進步。并上升到理論進行案例分析。“個體反思”就是教師“自省自察”，教師獨自進行“課前反思 課中反思 課后反思。 反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。認真學習教育教學理論，研究教育教學方法，開展聽課評課活動，以此提高教研能力 。學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。在教學中我把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用。時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我 認真學習新課標，領(lǐng)悟新課標精神，努力做好教學工作，保質(zhì)保量完成教學工作。通過本學年的繼續(xù)教育的學習，本人的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平得到大幅度提升現(xiàn)總結(jié)如下： 一、提高認識，加強責任感和緊迫感通過師德培訓，使我認識到成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細節(jié)，充滿師愛，從細微處入手，充分了解、關(guān)愛每一個學生。還自學了《中小學教師職業(yè)道德手冊》、《新課程教學設(shè)計與案例分析》、《新課程課堂教學行為創(chuàng)新》、《新課程下課堂教學技能的創(chuàng)新與發(fā)展》等內(nèi)容。通過本培訓學習，我的計算機知識得到了鞏固和提高，我相信自己繼續(xù)努力，今后我一定會用新技術(shù)處理教學工作 201 2 年 12月 3 日 2021年小學繼續(xù)教育一德四新總結(jié) 教師繼續(xù)教育是教師終身學習的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化發(fā)‘’ /展的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。 通過校本培訓學習，更新了我的教育觀念、樹立了現(xiàn)代教育思想、掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)，師專業(yè)水平得到了提高。信息技術(shù)的發(fā)展，既向教育提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無限的機遇?；谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學習已經(jīng)成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。 四是，教學呈 現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，注重信息技術(shù)與學科的整合，為學生學習搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進學習方式的轉(zhuǎn)變。教師讓學生用自己的方式感悟、表達：可以用詞語描述；可以用動作表演；可以用實物演示等等。學生學得生趣盎然、主動積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。要注重對學生綜合能力的培養(yǎng)和訓練，強調(diào)以學生為主體的有意義的語言實踐活動，營 造輕松愉快、積極向上的學習氛圍。學生的作業(yè)從昨天的復(fù)習知識、鞏固加深這一學習的延伸階段變成產(chǎn)生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。從前倡導(dǎo)的換位思考、思維平等、理解學生等觀念，在今 天自然地成為教師的行為。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者，從講壇走向?qū)W生中間，參與學習發(fā)生的全過程，體會共同成長的快樂?，F(xiàn)主要從教學方式方面總結(jié)如下： 教學方式是直接影響學習方式形成、完善以及改變的重要因素，是轉(zhuǎn)變學生學習方式的根本。 2021“十二五”教師繼續(xù)教育工程 個人學習總結(jié) 聯(lián)星小平小學：王定艷 本，通過參加學各類教師繼續(xù)教育培訓學習，使我對自己過去的教育教學產(chǎn)生了許多的感慨。 通過自學我學到了先進的班級管理方法，并把這些先進的方法和理念運用到自己的班級管理工作中，并取得了非常好的效果，使我班孩子的學習、思想狀態(tài)發(fā)生了翻天覆地的變化。在師生關(guān)系中的角色定位上：我從知識 的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學習的引導(dǎo)者，是學生學習的支持者，克服困難的援助者；并從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。 在個人角色定位上： （一）、從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。本學年我學習了《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》、《新時期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《校本研修面對面》《教育技術(shù)培訓教程》《新課程推進中的問題與反思》等專業(yè)指導(dǎo)書籍，我不斷通過孩子的眼睛來反思自己的教學，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學來反思， 要通過撰寫教學反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學水平，并通過孩子家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學。通過繼續(xù)教育培訓，我的個人 素質(zhì)又有了新的提高。振興教育的希望在教師。我相信經(jīng)過自己的努力，會逐漸朝著理想的目標一步步邁進，爭取成為學生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師。 “冰凍三尺，非一日之寒”。 進行個人業(yè)務(wù)學習，并且利用信息技術(shù)手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu) 勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。 練就自己扎實的基本功。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。 勤于反思，完善自我。批語的書寫要認真、規(guī)范，及時做好批改記錄。 做好日常教學常規(guī)。 （ 2）提高專業(yè)素質(zhì)，在汲納中充實自我。每學期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。 （ 1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。為了進一步促進自身專業(yè)發(fā)展，提高教育教學實踐能力，我特制定了 2021~2021個人繼續(xù) 教育成長計劃： 一、總體目標： 認真學習領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學科（數(shù)學）的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。 2021~2021 學小學教師繼續(xù)教育個人計劃 在課程改革的浪潮推動下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去。要想成為一名合格、優(yōu)秀的小學教師，我要學習的還有很多。除了認真研究課本，編寫教學設(shè)計方案外，還要多讀專業(yè)書，或上網(wǎng)瀏覽專 業(yè)論文。 多進行專業(yè)的研究。教學方式上的討論很重要，其中，教學內(nèi)容上的討論更重要，以前，與別人交流太少，都是自己拉破車。我們學校，年輕老師很多，大家都各有優(yōu)點，要向他們多學習，汲取一些新鮮的理念。 二是自己要向有些學生和老師學習。是可通過看紀錄片來學習。學習普通話是件枯燥的事。二是測試，看情況，二個周一次，或一月一次，或每單元一次，要提前給學生布置，讓他們作好準備，利用一定的時間完成。要認真完成學校布置的常規(guī)教學任務(wù)。聽課要 提前去了解別人所上內(nèi)容，并作好準備，以求有更多的收獲。聽了后一定要與授課人討論，并形成書面文字。要多與同事探計教學上的問題。與同行們比賽，不斷地鍛煉自己。積極地組織開展各種活動。新的時代有新的師德師風，要去挖掘新 的內(nèi)涵要多看教育類書刊報紙雜志，要多研究哲學，形成論文。采取個人自學、集中培訓等形式，靈活機動地學習，抓緊時間學習，讓自己學有所得，學有所感，學有所獲，要寫出一定數(shù)量的心得體會。積極響應(yīng)教研處組織地各種培訓和考試，提高師德師風，研 究新理念、新課程，掌握新技術(shù)，積極參加“決戰(zhàn)課堂”等教學技能競賽活動，向優(yōu)秀教師骨干教師學習，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，和實施素質(zhì)教育的能力和水平。 一、指導(dǎo)思想 要學習黨的十八大精神，并結(jié)合教學實踐，將先進的思想運用到教學中來，使其發(fā)揮巨大的作用。 認真作好學習筆記 2021小學教師繼續(xù)教育學習 計劃 樂安小學蘇玉梅 隨著新課程改革的全面推進，教師專業(yè)發(fā)展已成為當前教育改革和教師隊伍建設(shè)的中心任務(wù)。精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵?，F(xiàn)代教育提倡教師與學生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和責任是師德之魂。在當今知識經(jīng)濟時代，只有掌握足夠的知識，能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為合格的建設(shè)者。 在教學的過程中堅持正確的方向。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。 熱愛教師職業(yè)是做好教學工作的前提。通過學習培訓，在參與教學設(shè)計、實施、評價的過程中形成相關(guān)的個人教育技術(shù)能力。 2021年小學教師繼續(xù)教育學習計劃 根據(jù)各 級相應(yīng)的培訓計劃及要求，結(jié)合本校的教育技術(shù)能力實際，特擬定本學期個人繼續(xù)教育學習計劃： 一、認真學習《標準》 通過觀看配套光盤中的《中小學教師教育技術(shù)能力標準（試行）》和學習《培訓教程》中的《教學人員考試大綱（初級）討論試行稿》，掌握教育技術(shù)的基本概念、意義及作用，明確本次培訓的要求和總?cè)蝿?wù)。是可通過看紀錄片來學習。學習普通話是件枯燥的事。二是測試，看情況，二個周一次，或一月一次，或每單元一次，要提前給學生布置，讓他們作好準備，利用一定的時間完成。要認真完成學校布置的常規(guī)教學任務(wù)。聽課要提前去了解別人所上內(nèi)容，并作好準備，以求有更多的收獲。聽了后一定要與授課人討論，并形成書面文字。要多與同事探計教學上的問題。與同行們比賽，不斷地鍛煉自己。積極地組織開展各種活動。新的時代有新的師德師風，要去挖掘新的內(nèi)涵要多看教育類書刊報紙雜志，要多研究哲學，形成論文。采取個人自學、集中培訓等形式，靈活機動地學習，抓緊時間學習，讓自己學有所得，學有所感，學有所獲，要寫出一定數(shù)量的心得體會。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理 念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。“為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切”。通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。要通過孩子 的眼睛來反思自己的教學，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學來反思，要通過撰寫教學反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學水平。 3．立足校本，扎扎實實搞好學習培訓。 教師是學生的典范，教師的一行一舉都會成為學生模仿的對象。同時結(jié)合文明行業(yè)創(chuàng)建活動繼續(xù)開展學生、家長、社會對教師滿意度的調(diào)查，針對存在問題及時采取措施予以改進，堅決執(zhí)行師德修養(yǎng)一票否決制，做到依法治教 、廉潔從教。廉潔從教，做到不搞第二職業(yè)，對學生一視同仁，不偏私任何學生。自覺地學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法 規(guī)。 四、主要工作 1．繼續(xù)開展職業(yè)道德教育學習活動，提升人文素養(yǎng)。 突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念以適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要。、 二、培訓目標 通過參加繼續(xù)教育培訓，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀、世界觀和教育觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，不斷提高和完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責的能力，積極投 身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念，認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能；掌握教育教學技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。以“養(yǎng)成習慣，激發(fā)情趣”為切入點，著眼于學校，教師，學生的發(fā)展，著手于均衡，公平，和諧的教育結(jié)構(gòu)，著力于教育教學質(zhì)量的提高，夯實常規(guī)管理，突出教育教學中心，深化課程改革，穩(wěn)中求變，變中求進，不斷增強人文底蘊，塑造人格魅力，努力提高教育教學素質(zhì)。 五年任務(wù)較重，要完成這些計劃，必須努力。以前，光是在語文課本上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，眼界不開闊。要改正這一缺點，要多向有一定教育教學經(jīng)驗的老師學習，主動請求幫扶。除此外，也要向高級老師多學習，他們有許多優(yōu)點，要去發(fā)掘，并與他們多探討專業(yè)知識。 積極開展幫扶活動，推進教育教學改革。中央電視臺有許多紀錄片是拍得很不錯的，配音也是十分準確，普通話很流利的，所以，多看幾部紀錄片，多學習別人的配音。所以，要采用靈活地生動地方式學習。 普通話。一是家庭作業(yè)，爭取一天一點，不求太多，要讓學生復(fù)習或思考。 作好備、講