【正文】 六、工作措施 教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級(jí)工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施； 備好各學(xué)生基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí)； 細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣； 經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育； 注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。 本期，我們將用更多的細(xì)心、耐心、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在園健康、快樂地成長。通過“爭當(dāng)值日生”、“爭當(dāng)小老師”、“我長大了”等活動(dòng)，逐步讓幼兒形成督促別人、 ]管理自己。 五、安全與保健緊抓不懈 安全警鐘長鳴，將安全教育滲透在一日活動(dòng)之中，讓幼兒高度樹立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危險(xiǎn)等。 對(duì)閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。 能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。 三、衛(wèi)生保健工作 做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。力爭和任科老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。 4．通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。 3．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。 （ 3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè) 學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。 （ 1）制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng) .2．營造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。 ⑷通過兒歌、故事、歌曲等，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，緊抓隨機(jī)教育，通過輪流爭當(dāng)小老師、學(xué)做小花貓等活動(dòng)，讓幼兒與老師同步，高度樹立安全第一的思想，在活動(dòng)中時(shí)刻注意保護(hù)自己，不傷害同伴。 ⑵師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育、自我管理。本期，我們將結(jié)合本班的實(shí)際情況，以幼兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位，有針對(duì)性地加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感。因此，我們二位老師就此一起討論、研究，結(jié)合本班的情況共同制定了本學(xué)期計(jì)： 一、加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長 常規(guī)養(yǎng) 成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容。本學(xué)期我們將針對(duì)幼兒實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行教育，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。 孩子們通過在幼兒園小班、中班、大班的生活和學(xué)習(xí)后升入了學(xué)前班，成為了哥哥、姐 姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快。 幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。經(jīng)過一個(gè)星期的觀察，由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題： 幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。他們來自漢王、紀(jì)莊、紫山、朱莊、梁臺(tái) 、峨山、趙山、丁塘、機(jī)關(guān)單位等學(xué)生。 我們是新世紀(jì)的教育工作者，是人生階段的啟蒙老師，我們應(yīng)持之以恒、不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛心，做好教育工作！ 第五篇：學(xué)前班班主任工作計(jì)劃 這學(xué)期我校招收了一群活潑、可愛的孩子走進(jìn)了學(xué)前班 ,組成了一個(gè)愉快的大家庭。 由于我們學(xué)校只有少數(shù)家長親自接送幼兒，但是教師要學(xué)會(huì)利用多種方法與家長交流、溝通。我們對(duì)孩子既要關(guān)心愛護(hù)，也要嚴(yán)格要求，但愛和嚴(yán)都要適可而止。我們還可以用獎(jiǎng)勵(lì)“小蘋果”的方法激勵(lì)幼兒，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評(píng)到小蘋果。本班有個(gè)別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非 ，是些使老師頭疼的孩子。 美育方面：教給幼兒兒童歌曲、音樂節(jié)拍、舞蹈基本動(dòng)作、簡單的繪畫技巧、文學(xué)等粗淺知識(shí)和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對(duì)周圍生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。 智育方面：每天午睡前給幼兒講兩個(gè)寓言故事，利用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會(huì)的及周圍生活中粗淺的知識(shí)和技能，注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達(dá)能力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時(shí)期。但絕不能用體罰的方式來教育孩子。我們班 級(jí)就有這樣的孩子，我也做過試驗(yàn)，她平時(shí)少言少語，家長反映不愛上學(xué)，有一次我就針對(duì)一個(gè)小的方面表揚(yáng)她做得好，立刻開心起來，做什么都有精神了。要使他們成為有用之材，需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。 （二）教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個(gè)別差異，不對(duì)任何一個(gè)孩子存在偏見。 遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，學(xué)會(huì)嘗試，盡量自己想辦法解決。 學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下： （一）日常生活習(xí)慣方面： 能夠經(jīng)常注意清理個(gè)人衛(wèi)生（包括指甲，穿衣是否整潔），并保持儀表整潔、大方。 二、計(jì)劃 2021年工作 新的學(xué)期開學(xué)了，我的班級(jí)進(jìn)入入學(xué)前的最后一個(gè)學(xué)期，這一學(xué)期可謂是極其重要的，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后階段，是幼兒園 與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于學(xué)前班的學(xué)習(xí)生活。 談到教學(xué)活動(dòng)還是經(jīng)驗(yàn)不夠，園長特別關(guān)照我們新教師，好幾次都帶我們出去參觀、培訓(xùn)。 功夫不負(fù)有心人，一段時(shí)間下來之后我感覺不是當(dāng)初那么累了，心里也得到了很大的安慰，這些調(diào)皮的孩子與我非常親密，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，在他們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師，而是他們的知心大姐姐或者說是阿姨，是他們的親密伙伴，下課時(shí)候總喜歡拉著我的手和我一起玩。 一、總結(jié) 2021年工作 回顧 2021，對(duì)于新教師來說的我有很多感觸。 第四篇：學(xué)前班班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃 歡 送跌宕起伏的 2021，喜迎夢想起飛的 2021。 經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育 。 備好各學(xué)生基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí)。 通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，力爭和任科老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見，特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性 ，取的共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。第四、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。第三、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)，能力上取得更大進(jìn)步。班級(jí)小干部是班主任的左右手，要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部，第一、幫助小干部樹立威信 。 (3)布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的 教室環(huán)境。 (1)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和知道學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。 三、班主任工作其本要點(diǎn) 安排班級(jí)活動(dòng)。在這個(gè)學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德，以下是我學(xué)前班班主任工作計(jì)劃： 一、班級(jí)其本情況 本班共有學(xué)前兒童 18 人，其中男生 6 人、女生 12 人、達(dá)到學(xué)前兒 童年里的有 12人，有 6人尚未年滿 5周歲。 注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關(guān)系，形成良好的教育體系。 細(xì)致了解