【正文】 良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣 。在這個學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好學生的德育工作，努力提高學生的思想品德，以下是我學前班班主任工作計劃： 一、班級其本情況 本班共有學前兒童 18 人，其中男生 6 人、女生 12 人、達到學前兒 童年里的有 12人，有 6人尚未年滿 5周歲。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和知道學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。 (3)布置適合學前兒童年齡特點的 教室環(huán)境。第三、嚴格要求小干部在知識，能力上取得更大進步。 通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，特別要充分調(diào)動家長的積極性 ，取的共識，配合學校教育好孩子。 經(jīng)常聯(lián)系學生家長，密切結(jié)合社會、家庭對學校進行“三結(jié)合”教育 。 一、總結(jié) 2021年工作 回顧 2021，對于新教師來說的我有很多感觸。 談到教學活動還是經(jīng)驗不夠，園長特別關照我們新教師，好幾次都帶我們出去參觀、培訓。 二、計劃 2021年工作 新的學期開學了，我的班級進入入學前的最后一個學期，這一學期可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最后階段，是幼兒園 與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于學前班的學習生活。 學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。 （二）教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見。我們班 級就有這樣的孩子，我也做過試驗，她平時少言少語，家長反映不愛上學，有一次我就針對一個小的方面表揚她做得好，立刻開心起來，做什么都有精神了。 德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。 美育方面：教給幼兒兒童歌曲、音樂節(jié)拍、舞蹈基本動作、簡單的繪畫技巧、文學等粗淺知識和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對周圍生活、文學藝術中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。我們還可以用獎勵“小蘋果”的方法激勵幼兒，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小蘋果。 由于我們學校只有少數(shù)家長親自接送幼兒，但是教師要學會利用多種方法與家長交流、溝通。他們來自漢王、紀莊、紫山、朱莊、梁臺 、峨山、趙山、丁塘、機關單位等學生。 幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。本學期我們將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育，使每個幼兒都能在原有基礎上得到更好的發(fā)展。本期，我們將結(jié)合本班的實際情況，以幼兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位，有針對性地加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感。 ⑷通過兒歌、故事、歌曲等，加強培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，緊抓隨機教育，通過輪流爭當小老師、學做小花貓等活動，讓幼兒與老師同步，高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護自己，不傷害同伴。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動 .2．營造健康向上的班級氛圍。 （ 3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個 學生都有成功的機會和成就感。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。 對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。通過“爭當值日生”、“爭當小老師”、“我長大了”等活動，逐步讓幼兒形成督促別人、 ]管理自己。 六、工作措施 教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施； 備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實； 細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣； 經(jīng)常聯(lián)系學生家庭，密切結(jié)合社會、家庭對學校進行“三結(jié)合”教育； 注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關系，形成良好的教育體系。 本期，我們將用更多的細心、耐心、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在園健康、快樂地成長。 五、安全與保健緊抓不懈 安全警鐘長鳴，將安全教育滲透在一日活動之中，讓幼兒高度樹立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危險等。 能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。 三、衛(wèi)生保健工作 做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。 4．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 3．指導培養(yǎng)小干部。 （ 1）制定班級公約、形成良好班風。根據(jù)學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。 ⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。因此，我們二位老師就此一起討論、研究，結(jié)合本班的情況共同制定了本學期計： 一、加強幼兒習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒健康活潑地成長 常規(guī)養(yǎng) 成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容。 孩子們通過在幼兒園小班、中班、大班的生活和學習后升入了學前班，成為了哥哥、姐 姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快。經(jīng)過一個星期的觀察，由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題： 幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。 我們是新世紀的教育工作者，是人生階段的啟蒙老師，我們應持之以恒、不斷進取、開拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛心，做好教育工作！ 第五篇：學前班班主任工作計劃 這學期我校招收了一群活潑、可愛的孩子走進了學前班 ,組成了一個愉快的大家庭。我們對孩子既要關心愛護，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非 ，是些使老師頭疼的孩子。 智育方面：每天午睡前給幼兒講兩個寓言故事，利用生動活潑的教學形式教給幼兒有關自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能，注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達能力，培養(yǎng)他們學習的興趣和良好的學習習慣。但絕不能用體罰的方式來教育孩子。要使他們成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。 遇到事情應多用腦子想一想，學會嘗試，盡量自己想辦法解決。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學期特制定計劃如下： （一）日常生活習慣方面： 能夠經(jīng)常注意清理個人衛(wèi)生（包括指甲，穿衣是否整潔），并保持儀表整潔、大方。 功夫不負有心人，一段時間下來之后我感覺不是當初那么累了，心里也得到了很大的安慰，這些調(diào)皮的孩子與我非常親密，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在他們的眼里我不是一個高高在上的老師，而是他們的知心大姐姐或者說是阿姨，是他們的親密伙伴，下課時候總喜歡拉著我的手和我一起玩。 第四篇：學前班班主任工作計劃 班主任工作計劃 歡 送跌宕起伏的 2021，喜迎夢想起飛的 2021。 備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實。第四、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。班級小干部是班主任的左右手，要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部，第一、幫助小干部樹立威信 。 (1)根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。 三、班主任工作其本要點 安排班級活動。 注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關系，形成良