【正文】 得更細(xì)致、完善，再上一個新臺階。臉臟了教他們洗一洗?幫助孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。 指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。 能用正確的方法洗臉、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣 課堂能自主、自覺地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識。 熱愛勞動，自己的事情自己做。 (七 )物品管理 幼兒用品：應(yīng)做好標(biāo)記，分類擺放整齊，培養(yǎng)孩子自己動手完成，生活老師每天負(fù)責(zé)檢查和整理。 二、措施與方法 采用直觀教 學(xué)，如圖片、卡片。 1進(jìn)一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達(dá)能力以及書寫能力。第四 、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 (2)制定班級公約，形成良好班風(fēng)?；仡櫳弦粚W(xué)期的教學(xué)生活，可以說真的是讓我的生活煥然一新，曾經(jīng)腦海中幻想翩翩的校園生活終于降臨于我的世界，我感到很幸運，一顆炙熱的心對新的工作充滿了熱情。 進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐（入餐不講話），能自覺地進(jìn)行餐后整理。 體育方面：本學(xué)期準(zhǔn)備為幼兒編排多個課前小律動，開展親子運動會，發(fā)展他們的基本動作，鍛煉身體，以增強(qiáng)幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展。 幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。 對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。同時通過《看誰穿得 快》、《我長大了》等活動，提高幼兒的生活自理能力及樂意為他人、為集體服務(wù)的美好思想。 通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。 ⑶創(chuàng)設(shè)“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學(xué)期我們將通過利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。 一、基本情況 本班共有學(xué)前班兒童 48 人，其中男生 29 人，女生 19 人。我班有個小女孩就是不說話，愛打人，但是愿意幫助老師整理教室，我就在全班小朋友面前表揚了她，還送給她一個“小蘋果”，一段時間下來，現(xiàn)在已經(jīng)改掉了打人的壞習(xí)慣， 這不就是進(jìn)步么？教師在對幼兒進(jìn)行教育時，必須講究方法，而且一定注意德、智、 體、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。工作中我不停地發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行思考，有時候請教有經(jīng)驗的教師甚至上網(wǎng)查閱關(guān)于幼兒教育的專業(yè)資料，就希望在新的學(xué)期能夠整理好自己的思路，更好地教育每一位孩子，讓我的教育少走彎路，也讓成長中的孩子們少走彎路。 細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣 。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動，活動之間要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng)。班級小干部是班主任的左右手，要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部，第一、幫助小干部樹立威信 。 學(xué)習(xí)看日歷，知道一個星期有 7天。 一、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會 6個單韻母的發(fā)音及四聲。 幼兒有異常情況，主班及時向家長匯報 。 生活教師按時按質(zhì)做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關(guān)系，形成良好的教育體系。 營造健康向上的班級氛圍。班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。以下是給大家整理的學(xué)前班班主任工作計劃 _2020學(xué)前班班主任個人工作 計劃怎么寫 .希望可以幫到大家 學(xué)前班班主任工作計劃【篇一】 一、提高知識，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感 努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。 (6)有些孩子衛(wèi)生差：指甲臟長，手、腳特別臟，衣服臟，頭發(fā)長等，特別是我班的那對雙胞胎，和別的孩子有些差異，很不懂事。 本學(xué)期教育評價、教育效果： 做為班主任，客觀公正的對待每一個孩子，對于每次每項活動認(rèn)真做好教育工作，及時反思，了解每一個孩子的發(fā)展現(xiàn)狀，給予他們不同的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)他們在不同水平上的發(fā)展。 各種習(xí)慣的培養(yǎng) —— 計劃： 學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的遵守規(guī)則： (1)在日常生活中加強(qiáng)活動的常規(guī)要求和檢查，做到坐姿端正、安靜聽講。 周三作業(yè)檢查。 培養(yǎng)小班干部。20XX 最新班主任工作計劃 _學(xué)前班班主任個人工作計劃[共 5 篇 ] 第一篇： 2020最新班主任工作計劃 _學(xué)前班班主任個人工作計劃 工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的，可以讓我們能夠認(rèn)真的去思考自己的崗位工作。班干部是班主任的左右手。 周四家庭關(guān)系。 (2)要求特殊幼兒上活動課時不插嘴、活動時不打鬧，做到老師提出的要求。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點，力爭教好孩子，關(guān)心愛護(hù)他們。我跟許老師商量：要特別對待這兩個孩子，需要更多的愛心耐心。 引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。 要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。 (1)根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。 學(xué)前班班主任工作計劃【篇三】 一、班務(wù)計劃 (一 )班級概況 本班本學(xué)期共有幼兒 10 人，大部分孩子是大班直接升上來的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯，個別幾個是插班生，由中班直接升上來， 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒那么連貫，所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。 (五 )良好品德習(xí)慣的培養(yǎng) 培養(yǎng)積極主動的與同伴交往，學(xué)會分享、謙讓與合作。各種通知，作業(yè)讓幼兒以口頭或書面的形式告知家長，并做好記錄，提高幼兒自主完成任務(wù)的能力。 學(xué)會 23 個聲母的發(fā)音，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。 了解相鄰數(shù)的含義。第二、鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法 。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和知道學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。 經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育 。 二、計劃 2021年工作 新的學(xué)期開學(xué)了，我的班級進(jìn)入入學(xué)前的最后一個學(xué)期，這一學(xué)期可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后階段，是幼兒園 與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于學(xué)前班的學(xué)習(xí)生活。 德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時期。他們來自漢王、紀(jì)莊、紫山、朱莊、梁臺 、峨山、趙山、丁塘、機(jī)關(guān)單位等學(xué)生。 ⑷通過兒歌、故事、歌曲等，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，緊抓隨機(jī)教育，通過輪流爭當(dāng)小老師、學(xué)做小花貓等活動，讓幼兒與老師同步，高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護(hù)自己，不傷害同伴。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。