學(xué)前班班主任工作計(jì)劃(參考版)
2025-04-21 04:32本頁面
【正文】 杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。 保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長接送的，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長見面。 周四家庭關(guān)系。 周二課外活動。 搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。 掌握好學(xué)生基本情況。 力爭與家長達(dá)成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學(xué)校教育好孩子。鼓勵(lì)小班干部大膽工作 ?指點(diǎn)他們工作方法 ?嚴(yán)格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步 ?在紀(jì)律上以身作則 ?各方面給全班起到模范帶頭作用 ?帶好整個(gè)班集體。班干部是班主任的左右手。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識 ?提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會。布臵適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。 營造健康向上的班風(fēng)?；顒又耙贫ê糜?jì)劃，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。 一 、工作要點(diǎn) 班級活動。另外，邀請部分家長參加元旦幼兒迎新慶祝活動。 積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。 總之，在這個(gè)學(xué)期里，我要讓每一個(gè)孩子都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上一年級打下堅(jiān)定的基礎(chǔ) ! 開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周計(jì)劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。 教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動吸收新的教育理念。 d：學(xué)會自我保護(hù)等安全意識 班級每周開一次會議，分工合作、齊心協(xié)力，共同努力建立良好的班級氣氛。 b：學(xué) 會自己照顧自己，會根據(jù)氣候的變化或自己的需要穿脫衣服。但有個(gè)別孩子因?yàn)榧胰说膵蓱T，獨(dú)立性較差。在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決 ?我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí)，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會處理合作時(shí)出現(xiàn)的問題。合作是一種基本的社會技能，是一個(gè)人適應(yīng)社會所必備的能力。有了這種精神，我們才能取得勝利。 a:多開展多種形式的競爭性的活動。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，他對幼兒的個(gè)性、 社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。 進(jìn)入學(xué)前班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們的問題很廣，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和認(rèn)識興趣。有了詞匯量和認(rèn)字的能力，才能培養(yǎng)孩子看書的興趣。 b：培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習(xí)慣。 a：與家長達(dá)成共識，讓家長明白良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。 學(xué)前班，是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一年，隨后他們將進(jìn)入小學(xué)。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好地 學(xué)習(xí)新知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們班級的首要任務(wù)。 在這個(gè)學(xué)前班，我們部分孩子上個(gè)學(xué)期讀過大班，他們的整體基礎(chǔ)都比較好 。 第四篇：學(xué)前班班主任工作計(jì)劃 精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載 學(xué)前班班主任工作計(jì)劃 在本學(xué)期，我們學(xué)前班開已經(jīng)是第二學(xué)期了，因此有了一定的經(jīng)驗(yàn)，我們必須再接再厲 ,自己找機(jī)會不斷去尋找，去探究，這對于我們來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。 .懂禮貌 十一月份： 1 開展主題隊(duì)會。 。 讓小朋友知道要學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)他們的濃厚的興趣。根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。 增強(qiáng)衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作 業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭光添彩。所以在這學(xué)期我準(zhǔn)備改變這個(gè)現(xiàn)狀。久而久之學(xué)生就形成了這樣一種觀念：事無關(guān)大小，只需報(bào)告老師。
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